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小学六年级语文自学自评III(73)

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  • 2025/5/25 17:12:03

小学语文练习作业

六年级语文题 姓名: 评分: 改写成用感叹号表达的句子:我请你来。 把句子换个说法,意思不变:赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。 把反问句改成陈述句:看到那数不尽的青松白桦,谁把反问句改成陈述句:这么远,箭哪能射得到能不向四面八方望一望呢? 呢?_______________________________________ 改变词序,改变句意:那些来南京的客人都很热情。 组成词语:茵( ) 盲( ) 券( )

腊( ) 屡( ) 填关联词语并造句:周恩来( )受到全中国人民的请写出三个中国珍稀动物的名称:( )、( )、尊敬,( )在世界人民心中也有崇高的地位。 ( )。 把直接引语改成间接引语:张林告诉我:“要是星期把陈述句改成反问句:我们小学生要听老师的话。_____________________________________ 日下雨,我们就不去看电影。” 把直接引语改成间接引语:周瑜长叹一声,说:“诸照样子写句子 例:天空的星星快活地眨着眼睛。 葛亮神机妙算,我真不如他。” “巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节把歇后语的后半部分填出来:猫哭耗子——( )。按部首查字法先查( )部,再查( )( ) 泥菩萨过河——( ) 画。能组成词语( )。 将句子改为第三者转述:小明对妈妈说:“我现在就把陈述句改为反问句:我们不能做损人利己的事。 想要你的钢笔。” 读书以过目成诵为能,最是不济事。 —— 郑板桥

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小学语文练习作业 六年级语文题 姓名: 评分: 改写成用感叹号表达的句子:我请你来。 把句子换个说法,意思不变:赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。 把反问句改成陈述句:看到那数不尽的青松白桦,谁把反问句改成陈述句:这么远,箭哪能射得到能不向四面八方望一望呢? 呢?_______________________________________ 改变词序,改变句意:那些来南京的客人都很热情。 组成词语:茵( ) 盲( ) 券( ) 腊( ) 屡( ) 填关联词语并造句:周恩来( )受到全中国人民的请写出三个中国珍稀动物的名称:( )、( )、尊敬,( )在世界人民心中也有崇高的地位。

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