第二学期七年级语文期末模拟试卷2

七年级语文期末模拟试卷2

1．读下面两句话，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

（1）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得（zào） 热了，使（tián ） 静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

（2）我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便（wàng） 下断言，冤苦了一只不能说话（biàn) 诉的动物。

2．依次填入下面一段文字横线上的句子，排列恰当的一项是（ ） （2分）

H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现，并在全国成散发之势，迄今已经夺走了数十条生命，一时间人们谈“禽”色变，餐桌上少了禽类食品。 ①据实验，H7N9型禽流感病毒在60摄氏度以上的水中，几分钟内即可杀死，所以禽肉只要煮熟、煮透，就没有任何危险。

②当然，我们也不可以掉以轻心，不论是不是在禽流感爆发期间，都要注意卫生，不 接触可疑动物，避免食用不洁食品。

③其实，对禽类食品你都不必过于忌讳。

④鸡蛋也是，只要不吃生的或半生的鸡蛋，在食用时烹调加热充分，一样是安全的。 A．①③②④ B．③④②① C．①④②③ D．③①④② 3．古诗文名句默写。（7分） （1）山际见来烟, 。 （吴均《山中杂诗》） （2） ，影入平羌江水流。 （李白《峨眉山月歌》） （3） ，青山独远归。 （刘长卿《送灵辙上人》）

（4）杜甫《江南逢李龟年》表达了故友重逢但今非昔比、时世沧桑之感慨的诗句是“ ， ”。

（5）《木兰诗》中“ ， ”细腻传神地表现木兰身为青春少女的爱美之心。

4．文学常识与名著阅读。(6分)

（1）下列对文学常识表述有误的一项是（ ） （2分） A．《山海经》内容包罗万象，主要记述古代地理、动物、植物、矿产、巫术、宗教等， 史也包括古、医药、民俗、民族等方面的内容。除此之外，《山海经》还记载了一些神话寓言故事，其中“夸

父逐日”“女娲补天”“精卫填海”等故事，人们耳熟能详。 B．《丑小鸭》是丹麦著名的童话作家安徒生的作品。这则童话故事告诉我们，只要执 着自己的梦想，始终不屈的奋斗，梦想就会照进现实。 C．《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 全诗明朗刚健，质朴生动，具有浓郁的民歌情味。

D．课文《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描 述，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡童年生活经历。这篇课文被收录

在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中。

（2）高尔基《童年》中阿廖沙最好的朋友“小茨冈”是怎么死的？（ ）（2分）

A．外祖父家的的染坊失火，小茨冈毫不畏惧冲进火海里，从里面一次次抱出盛满硫酸盐的瓶罐，结果被烧塌的房梁砸死。 B．阿廖沙的两个舅舅强迫小茨冈扛着橡木十字架去坟地，路上意外绊倒被压在十字架下，因失血过多而死。 C．大舅米哈伊尔喝醉酒闹事，拿着粗大的木棍砸门，外公纠集了两个房客及酒店老板的妻子对付他。小茨冈过来劝架，却被大舅失手打死。 D．小茨冈有一手染布的好技术。两个舅舅想把小茨冈拉过去自己另开染坊，但担心小茨冈不和他们不合作，反而去和外祖父开第三个染坊，两人就合计把小茨冈骗到山上遭毒蛇咬死。

（3）在《昆虫记》的描述中，有种昆虫，它总希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，它会在敌人面前虚张声势一番，假装什么凶猛怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。这种昆虫是：（ ） （2分）

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A．狼蛛 B．蟋蟀 C．螳螂 D．蚱蜢 5．综合性学习。（6分）

改革开放以来，我国旅游业迅速发展，公民的旅游文明素质和道德水平不断提高。 但从整体上看，我国公民的文明素质与快速发展的旅游业还不相适应。七年级（1）班举办“文明旅游”的语文综合活动，请你完成以下活动。

（1）仔细观察下面一幅漫画，分别用简洁的语言描述画面并揭示它的讽刺意义。（4分） 画面内容： 讽刺意义：

（2）2013年5月24日晚，网友“空游无依”发表一条 新浪微博，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文 刻上“丁锦昊到此一游”，“空游无依”表示这是他在埃及 最难过的一刻，无地自容。微博发出后，舆论引起轩然大 波。请你也写条微博，谈谈你对“丁锦昊到此一游”事件 的看法。（80字左右） （2分）

亲爱的,多拍几张！ 千年古树 二、现代文阅读 （25分）

认真阅读下面两篇文章，完成6—13题。

（一）情在高处（15分）

大约七米的距离。

我紧握着枪托，手心里渗出了一把汗。小心地深呼吸一口山间潮湿的空气，努力把狂跳的心稳定下来，又取下眼镜仔细擦了擦。已发了誓，不击中它今生就不再摸猎枪。

那是个骄傲的家伙。尖曲的喙，强硬的躯，乌黑而微泛莹绿的羽。脖边还围着一圈浅褐色的纹锦，就像古希腊勇士的桂冠。他昂首站立在那岩石上，扇起的翅膀嵌在白蒙蒙的天空上面，于是属于鹰族的野悍与霸气变展露无疑了。我看不到它的眼，它正盯着自己爪下的猎物。一定是个年轻的家伙，这岩鹰！

我突然感到有股热血在胸里面沸腾了起来，它正全神贯注地撕扯爪下的猎物——如果我没看错的话——那是一只雏鸡。

它突然昂起头来高叫了一声，清凉的鸣声回荡在山峦与苍穹之间。这才是真正的鹰之

唳！那被霞光镀了的剪影，不啻为一座真正的力与美浑然天成的伟大雕像。我心里忽的一动，枪在中途停住了。

它居然对爪下的美味只撕不吞！我突然奇怪的发现！

它已把一切都完成了，天是如此的蓝，风又变得如此的清。它蓦然欣喜地高叫了两声，拍拍翅膀，消失在岩边。

我一下子从震撼中清醒过来，心里一阵难耐的懊悔。但那心中的问号依然盘旋脑际：这冷酷与嗜杀成性的鹰竟会弃猎物而去？

我刚要失望地起身，突然从天空传来一声熟悉的鹰鸣。急忙伏下，心又狂跳了起来，紧盯着声音传来的地方。是它！只不过还携了一只鹰来。我以为是它的爱侣，但仔细观察之后，发觉自己错了。那是只苍老的岩鹰，很老了。它的羽毛在阳光下灰蒙蒙的，且脱落了不少，好像还受了重伤，一只翅膀耷拉着，脚无力地圈成了一个“７”形，它的脖子转动也很困难，也许根本就不能转动。年轻的鹰把它轻轻的放在向阳的岩石上，然后叼起猎物，一块块的喂它。

我静静得看着，托枪的手悄然垂了下来。

年轻的鹰在笨拙地喂着，显然它只习惯大力地撕扯暴吞，做这种温柔的动作还笨拙得可爱。它的大喙不时错过老鹰的嘴，有时还忘了松开。但老鹰自始自终都在安详地接受着，那半阖的眼中，流露出的也全是爱和满足。 天很蓝，风很清，我的眼睛开始潮湿。

年轻的鹰每喂完一口都忍不住发出一声欢叫。有好几次，老的鹰把嘴闭上了，不肯张开，只用慈爱的目光望着它。但它都轻轻啄开老鹰的嘴，那分明还带着少年的任性和撒娇！是的，它明白母亲（或父亲）的心，尽管它也确实很饿了，有好几次叼在嘴里的肉差点本能地吞下去；尽管再找到如此鲜美的野味已很不容易，但它宁愿去喝涧里的水充饥，也不肯吃一块给母亲（或父亲）的食物。

我的泪开始大股大股地往外涌，我不敢站起身，生怕惊动了那深情的两代鹰。我只有用泪水模糊了的眼，定定地望着那正紧紧依偎着晒太阳的两只鹰。不看那美丽的流云，也不听那柔歌似的松涛。

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6．随着故事情节的发展，作者的情感也在发生变化，请根据提示完成下面表格。（4分） 情节发展 发现岩鹰 情感变化 震撼 好奇、失望 看岩鹰喂食 7．文中划线的句子描写了“天蓝风清”的景色，其作用是什么？（2分）

8．阅读下列句子，回答句末括号中的问题。（6分）

（1）那是只苍老的岩鹰，很老了。它的羽毛在阳光下灰蒙蒙的，且脱落了不少，好像还受了重伤，一只翅膀耷拉着。脚无力的圈成了一个“７”形，它的脖子转动也很困难，也许根本就不能转动。（这句话着力描写老岩鹰的外貌形象，请结合上下文，说说这有什么作用？）

（2）是的，它明白母亲（或父亲）的心，尽管它也确实很饿了，有好几次叼在嘴里的肉差点本能的吞下去；尽管再找到如此鲜美的野味已很不容易，但它宁愿去喝涧里的水充饥，也不肯吃一块给母亲（或父亲）的食物。 （这句话描写了年轻岩鹰喂食老岩鹰的细节，极富感染力，请你品味其表达效果。）

9．请谈谈你对题目“情在高处”的理解。（3分）

（二) 人生的极昼 (10分)

如果给你一个选择题，让你选择：南极考察人员在南极生存的最大威胁是什么？冰川、寒冷？还是食物、极昼？

相信很少有人选择极昼。毕竟在大家的意识里，在南极，皑皑的冰川、极度的寒冷和急缺的食物一定是考察人员面临的最大挑战。但事实上，南极考察人员的最大挑战并不在于这些，而是那里的极昼。

所谓极昼，就是太阳终日都出现在地平线上的一种自然现象，一般只会出现在夏季和 冬季。当南极出现极昼时，北极就是极夜，反之一样。

一位南极科考专家说，在南极，每当出现极昼时，没有了黑暗，也就没有了日期，工作人员连续几十天都生活在金灿灿的阳光下，人的生物钟一下子就彻底紊乱了。你困顿，你疲倦，但除了昏迷，你怎么也睡不着。因为人们都习惯了在夜晚的黑暗中睡觉，一旦失去了黑暗，那四周皑皑白雪和灿烂阳光交织折射出的亮度让人很难闭上眼睛，即便你能睡着几分钟，也犹如在煎熬。因此在南极，遭受雪崩和意外伤害的人数，远没有被极昼造成伤害的人员多。极昼让人筋疲力尽，让人精神焦虑，让人神经系统紊乱，让人在整个南极大陆无处藏身，焦虑，烦躁，让人疯狂。

为了度过极昼期，考察人员做过很多尝试，包括加厚帐篷，增强帐篷内的阴暗度，甚至实验过在冰川和积雪下穴居等，但结果都不理想。凡是到过南极经历过极昼的人，他们最大的愿望就是能够见到夜色，见到黑暗，这是他们生命的渴求。 渴求黑暗，黑暗成了生命的急需。如果没去过南极，是怎么样也体会不到的，这说来也匪夷所思。但事实上，在我们每个人的生命里都经历过极昼现象，有时苦难像皑皑白雪一样直刺你的眼，有时幸福又像灿灿阳光一样紧逼你的心内。所以对待人生中的那些坎坷、磨难，抑或好运、甜蜜都应该坦然处之，它们共同构成了生命的昼夜，缺一不可。

10．文章开头设置选择题，并说“相信很少有人选择极昼”，其作用是什么？（2分） 11．“在南极，遭受雪崩和意外伤害的人数，远没有被极昼造成伤害的人员多”，极昼给人造成哪些伤害？（3分）

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12．联系上下文，说说下面句子中加点词语的表达作用。（2分） 为了度过极昼期，考察人员做过很多尝试，包括加厚帐篷，增强帐篷内的阴暗度， 甚至实验过在冰川和积．．．．雪下穴居等，但结果都不理想。

13．文章最后一段画线句子有什么丰富的含义？（3分）

三、文言文阅读 （20分）

认真阅读下面两篇文章，完成14——21题。

（一） 孙权劝学（10分）

初 ，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

14．解释下面句子中加点的词。（4分） （1）卿今当涂掌事 （2）孤岂欲卿治经为博士邪 ．．． （3）见往事耳 （4）即更刮目相待 ．．15．下列句中朗读停顿划分有错误的一项是（ ）（2分）

A．卿//今/当涂掌事 B．孤岂//欲卿治经/为博士邪

C．自以为//大有所益 D．大兄//何/见事之晚乎 16．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

卿言多务，孰若孤？ 17．鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学问，是东吴周瑜之下的二号人物。从鲁肃主动“拜蒙母”、“ 结友”这两件事中，你能悟出什么道理？（2分）

（二）张五悔猎（10分）

休宁县有村民张五，以猎为生。张尝逐一母鹿。鹿将二仔行，不能速，遂为张五所及。母鹿度不可免，顾旁有浮土，乃引二仔下，拥土覆之，而身投于张五网中。值张母出户，遥望见，遂奔至网所，具以所见告子。即破网出鹿，并二仔亦纵之。张母曰：“人有母子之情，畜亦有之。吾不忍见母死仔孤，故破网纵仔。”张五闻之，心感动焉。由此焚网，永不复猎。 18．解释下列句中加点词的意思。（4分） （1）鹿将二仔行 （2）顾旁有浮土 ．． （3）值张母出户 （4）故破网纵仔 ．．

19．写出下列句子中加点的“之”各指代什么？（2分） （1）乃引二仔下，拥土覆之。 （2）人有母子之情，畜亦有之。 ．．20．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

遂奔至网所，具以所见告子。 21．读了这篇短文，请写出你的感想。（2分）

四、写作 (30分)

22．阅读下面文字，按要求作文。

快乐无处不在。当阳光透过窗帘照在身上时，我快乐；当听到鸟儿清脆的叫声时，我快乐；当在书的海洋里遨游时，我快乐；当披着晨曦漫步于校园时，我快乐；当和朋友在一个和风日丽的日子里去踏青时，我快乐；当星星眨巴着眼睛听我诉说心事时，我快乐??

请以“我 ，我快乐”为题目，写一篇作文。

要求：⑴先将题目补充完整，然后作文。诗歌除外，文体自选。

⑵文章不少于600字。

⑶文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

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语文参考答案及评分标准

一、语文知识积累与运用 (25分) 1．（4分，每空1分。） （1）燥 恬 （2）妄 辩 2． （2分）D 3．（7分，每空1分，错字漏字舔字均不给分。）

（1）竹中窥落日 （2）峨嵋山月半轮秋 （3）荷笠带斜阳

（4）正是江南好风景 落花时节又逢君 （5）当窗理云鬓 对镜帖花黄 4．(6分，每小题2分。) （1）D （2）B （3）C 5．（6分） （1）（4分）画面内容：一男子双手攀挂在景区的千年古树上，让其女友拍照留念。（2分）

讽刺意义：讽刺了一些人旅游文明素质（道德水平）低下。//讽刺了一些游客任意破坏景区名树古树（旅游资源、景区公共财物）。 （2分，意思符合即可。）

（2）（2分）示例一：丁锦昊的“到此一游”给埃及的卢克索神庙带来了伤害，同时损害的还有中国人的形象，旅游者要记住，出去，你就是中国! 示例二：旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，遵守旅游文明行为规范。 二、现代文阅读 （25分） （一）（15分） 6．（4分，每空1分。）

狂喜、激动、热血沸腾 看岩鹰的剪影 看岩鹰对猎物只撕不吞 感动、欣赏 7．衬托小岩鹰给老岩鹰喂食时的感人举动；渲染纯净、美好、和谐的氛围。（2分，每点1分） 8．（6分） （1）写出了老岩鹰受了重伤、苍老无力、处境艰难的形象；并为后文小岩鹰为它喂食埋下伏笔。（3分，答出其中一点给2分。）

（2）这一细节生动地表现母子（父子）彼此都深爱着对方（天地间最珍贵最高尚的亲情）；读来令人感动，为之动容。（3分，答出其中一点给2分。）

9．一是指小岩鹰喂食老岩鹰的这一行为发生在高处，二是指两代岩鹰之间的感情深厚，感动天地。（3分，答出

其中一点给2分。） （二) (10分)

10．引出说明对象——极昼；激发读者的阅读兴趣。（2分，每点1分。） 11．生物钟彻底紊乱；困顿，疲倦；睡不着；让人精神焦虑（烦躁、疯狂）；让人神经系统紊乱。（3分，答出第一点给1分，其它几点每点0.5分。）

12．写出了南极科考人员对黑暗的渴望（对生命的渴望）。 （2分）

13．生命的历程不是一帆风顺的，有顺境也会有逆境，我们要有一种平和的心态去坦然面对，遭遇逆境不垂头丧气，遇事顺利不忘乎所以。 （3分，意思符合即可。） 三、文言文阅读 （20分） （一） （10分） 14．（4分，每小题1分。）（1）当道，当权 （2）研究 （3）了解，认识 （4）重新 15．（2分）B

16．你说军中事务多，谁能比得上我的事务多？（2分，意思符合即可，“孰”“ 若”各0.5分。）

17．有才华，有学识（爱学习）的人能获得别人的尊重。//物以类聚，人以群分。//位高者应该敬才、爱才。（2分，意思符合即可。） （二）（10分） 18．（4分，每小题1分。） （1）带领，领着 （2）回头看（“往旁边看”也可） （3）恰巧，正逢 ，正值 （4）所以 19．（2分，每小题1分。） （1）代“二仔” （2）代“母子之情” 20．（张五的母亲）就跑到布网的地方，把所看到的情况全部告诉了儿子。（2分，意思符合即可，“遂”“具”“以”翻译各0.5分。）

21．动物和人一样也有着感情，我们应该爱护，保护动物，尊重生命，而不能任意杀戮。（2分，意思符合即可。）

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