学前儿童艺术教育基础题库及答案13、9、16

21.4-5岁儿童不仅掌握了四分音符、八分音符的歌曲节奏，还能够比较准确地再现二分音符的节奏。 （ ）

22.铃鼓属于强音乐器。 （ ） 23.为儿童选择的歌曲，其歌词应是有趣、易记且能为儿童所熟悉的。 （ ） 24. 中大班音乐欣赏的教材，器乐曲应占主要地位。 ( ） 25.根据游戏的形式分类，音乐游戏分为有主题的音乐游戏和无主题的音乐游戏。 （ ） 26.为音乐作品选配乐器时，需考虑乐器的音响特点要与音乐的性质、情绪、风格相适应，相协调。 （ ） 27.中班专门的音乐教育活动时间每次应安排30分钟左右。 （ ） 28.幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。 （ ） 29.整合性原则是指在音乐教育活动的设计中既要满足全体儿童的一般发展需要,又要考虑到儿童的个体差异,以满足个别儿童的特殊发展需要。 （ ） 30.“元素性音乐教育”是奥尔夫音乐教学体系的独创风格和特色。 （ ） 三、名词解释。（每小题4分） 1.巫术说 2.美术 3.绘画 4.低控制原则

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5. 发展性原则 6.因材施教原则 7.创造性原则 8. 表现论 9. 意愿画

10.学前儿童美术教育 11.象征期 12.命题画 13.装饰画 14.粘贴 15.对话法 16.体验法 17．音乐 18．音乐教育 19．律动 20．音乐游戏

21．幼儿园的音乐教育活动22．专门的音乐教育活动 23．渗透性的音乐教育活动

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24．教育活动设计 25．社会的音乐教育活动 26．活动目标 27．发展性原则 28．互动性原则 29．整合性原则 30．差异性原则

四、简答题。（每小题5分） 1. 学前儿童美术教育的任务. 2. 学前儿童美术教育的指导原则。 3. 学前儿童美术教育的根本目的是什么？ 4. 美术活动中存在哪些教育因素 5. 物体画的指导原则。 6. 意愿画的指导要点。 7. 手工活动的指导方式。 8. 美术欣赏活动的内容。。 9. 美术欣赏活动的指导 10.幼儿园环境装饰设计原则。 11.幼儿园环境装饰区域。 12.学前儿童美术活动的一般环节

13.影响学前儿童美术活动效果的重要因素 14.小小班美工活动的指导策略。

15.柯达伊教学法的基本手段主要有哪些？ 16.音乐有哪些特征？ 17.什么是音乐的本质。

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18.家庭实施音乐教育活动的方法 19.达尔克罗兹音乐教学法的基本原则 20.创造性歌唱活动包括哪些？ 21.学前儿童音乐教育活动评价的原则

22.为学前儿童选择歌唱教材时，曲调方面应注意什么？ 23.简述音乐游戏一般采用的步骤与方法 24.渗透性的音乐教育活动在大致有哪儿类？

五、论述题。（每小题10分） 1.论述美术与学前儿童的成长的关系。 2. 论幼儿绘画“图式期”的基本特色。

3.论述关于幼儿美术教育目的理论的工具论和本质论的利弊所在。 4.幼儿园环境创设材料与技能的应用上应注意的问题。 5.欣赏幼儿美术作品注意的几点问题。 6.幼儿象征期的表现特征及指导建议。

7．如何发展幼儿的音乐欣赏能力，请结合自己的工作实践加以说明。 8．学前儿童韵律活动的指导。 9．学前儿童音乐教育活动评价的内容 10．论述学前儿童音乐教育的任务。 11．如何为学前儿童选择歌唱教材？ 12．论述铃木的才能教育思想。

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