北师大版八年级下册物理第七章运动和力单元测试题和答案

丁

（1）用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是____________________________________ 。

（2）利用图___________和图________可探究猜想A； （3）利用图_________ 和图________可探究猜想B； （4）利用图_________ 和图________可探究猜想C。 10.简要说明下列事实所运用的物理知识：

① 人推车，车也推人。 ； ② 在重物下垫上几根圆棍，推起来省力多了 ； ③用重垂线检查墙体是否竖直 。 11.开门时，推力离门轴越近，需要用的推力就越大，说明力的作用效果与力的__ 有关；除此之外，力的 和 也能影响力的作用效果。 12.沿竖直杆向上爬时手要将杆握紧，这是用 的办法来增大摩擦；而拔河时要穿鞋底花纹大的鞋，这是通过增大 来增大摩擦。 13．人用扳手拧螺母时，若用同样大小的力在扳手把末端拧螺母比在扳手把中间部位要容易些，这是由于___________不同而引起力的___________ 不同的缘故．

三 作图题（2×2分）

1．如图二，一个重为G的小球，正沿着斜面向下滚动。请作出图示瞬间该小球所受重力G，小球对斜面作用的压力N这两个力的示意图。

2.(2分)如图所示是长在枝条上的苹果,请在图中画出苹果的受力示意图。

四、实验探究题（14分）

1．(8分)在研究牛顿运动定律的实验中如下图所示，小车从同一斜度及同一

高度下滑，在不同材料上继续运动，分别停止在图示位置上，则：（1）使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平面时，具有相等的 。 （2）小车在不同的材料表面上滑行的距离 ，在 表面上滑行的距离最长，在 表面上滑行距离最近。

（3）从实验中得出的结论是 。（2分）

（4）从实验中可以推出的结论是 。（2分）

2.（6分）在“探究二力平衡条件”的实验中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是该探究活动的实验装置。

(1)本次实验中的研究对象是 。

(2)张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后,就在两盘内放上钩码。这是用来探究两个力的 和 对物体平衡的影响。 (3)探究活动中还要求把小车转过一小角度,然后再松手。这样做的目的是探究不在 上的两个力对物体平衡的影响。

(4)由实验探究可知:当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是 _____________________________________________________（2分）。

五、计算题（4分）

一座公路桥头旁立有一块如图4所示的标志牌(t表示吨)，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（g=10N/kg）

图4

第七章单元测试题参考答案

一、选择题（每题2分，共40分）

1、B 2、A 3、C 4、D 5、D 6、D 7、C 8、A 9、A 10、B 11、A12、C 13、C14、A15、C16、D17、B18、A19、C 20、B

二、填空题（每空1分共38分）

1、支持、桌面、书、压力、书、桌面 2、形状、运动状态 3、增大 不变 4. 0；12 5、700，竖直向上；

6、110N，66；；7 、540，沿斜面向上。8. 250 右 0 9. （1）使摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小 （2）甲 丙 （3）甲 丁 （4）甲 乙

10. ① 力的作用是相互的。 ②变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力。 ③

重力的方向总是竖直向下的。

11.作用点 大小 方向 12.增大压力 接触面粗糙程度 13. 力的作用点不同 力的作用效果 三 作图题（2×2分）

四、实验探究题（14分）

1、（1）速度 （2）不相同 木板 毛巾 （3）运动物体受到的阻力越小，它就运动得越远 （4）如果运动物体受到的阻力为零，它将会永远运动下去

2. (1)小车 (2)大小 方向(3)同一直线 (4)两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上

五、计算题（4分）4t=4000kg, 桥的承载能力

G=mg=4000kg×10N/kg=4×104N＜5×104N；不能