导游基础知识（教案）

第 7 单元(Unit) 第 13 周(Week) 2 学时(Periods) 单元标题 (Title) ：中国古典园林 教学地点 (Place) ：崇贤阁307

教学目标 (Teaching Target) ：1.了解中国园林基本知识

教学方法 (Teaching Approaches) ：1.理论

2.学生小组作业

教学材料及工具 (Teaching Materials & Aids) ： 湖北省旅游局人事教育处主编《导游基础知识》

考核与评价方式 (Testing & Evaluating Mode)：

总成绩=平时成绩40%（课堂出勤5%+小组作业25%+平时印象10%）+期末测试60%

主要教学内容及过程

Main Teaching Contents & Procedures

一、中国古典园林的起源 1．商周出现园林：囿

2．春秋战国时期园林有了成组的风景；秦汉时期出现宫苑、魏晋南北朝时期是中国园林发展中的转折点；唐宋时期园林达到成熟阶段；明清时期，园林艺术进入精深发展阶段

3．中国古代园林的特色：师法自然；融于自然；顺应自然；表现自然。 4．中国古典园林类型：皇家园林；私家园林；宗教园林。

北方园林；江南园林；岭南园林；少数民族园林。 二、中国古典园林的构成要素

1．中国古典园林构成的基本要素：筑山、理池、植物、动物、建筑（包括：厅堂、楼阁、书房斋馆、榭、轩、舫、亭、路与廊、桥、围墙）、匾额、楹联、刻石。

2．中国园林够景方式：借景、近景、远景等 三、现存的中国古典园林

1、皇家园林：颐和园、承德避暑山庄、北海公园 2、私家园林：苏州园林（包括拙政园、留园）、扬州的个园与何园、寄畅园与豫园、广州四大名园（清晖园、可园）环秀山庄

思考练习

1、简述中国古代园林的特色？ 2、中国古典园林类型和代表？

3、中国古典园林构成的基本要素有哪些？ 4、中国古典园林衬景基本手法有哪些？

第 7 单元(Unit) 第 14 周(Week) 2 学时(Periods) 单元标题 (Title) ：中国古典园林 教学地点 (Place) ：崇贤阁307

教学目标 (Teaching Target) ：1.中国园林建筑特点

2.其它古典建筑特点

教学方法 (Teaching Approaches) ：1.理论

2.学生小组作业

教学材料及工具 (Teaching Materials & Aids) ： 湖北省旅游局人事教育处主编《导游基础知识》

考核与评价方式 (Testing & Evaluating Mode)：

总成绩=平时成绩40%（课堂出勤5%+小组作业25%+平时印象10%）+期末测试60%

主要教学内容及过程

Main Teaching Contents & Procedures

一、中国园林建筑特点

中国古代的园林分为皇家园林和私家园林。

先存最著名的皇家园林有北京的颐和园、北京的北海公园、河北承德避暑山庄。

现存的私家园林北京的恭王府，苏州的拙政园、留园、沧浪亭、网狮林、上海的豫园。 中国古代园林的组成要素：筑山、理池、植物、动物、建筑、匾额，楹联，刻石。 框景：园林中的建筑的门、窗、洞，或乔木树枝抱合成的景框，往往把远处的山水美景或人文景观包含其中，这便是框景。

漏景：园林的围墙上，或走廊一侧或两侧的墙上，常常设以漏窗，或雕以带有民族特色的各种几何图形，或雕以民间喜闻乐见的葡糖、石榴、老梅、修竹等植物，或雕以鹤、兔等动物，透过漏窗的窗隙，可见园外或院外的美景，这叫做漏景。

颐和园是我国现有大型皇家园林中最为完整、最为典型的一个，也是世界著名园林之一。 苏州四大历史名园是沧浪亭（宋代）、狮子林（元朝）、拙政园（明朝）、留园（清朝）。 二、其它古建筑特点

宫殿的布局1.严格的中轴对称2.左祖右社或左庙右社3.前朝后寝 陵墓建筑：秦汉两代的“方上”，唐代改为“以山为陵”，宋代恢复“方上”的形式，但不是简单重复，明清两代的“宝成宝顶”

秦始皇陵是中国古代最大的一座帝王陵墓，也是世界上最大的一座陵墓。 唐乾陵是高宗李治和女皇女则天的合葬墓。 古代江南三大名楼：黄鹤楼（崔颢）、岳阳楼（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐—范仲淹）、滕王阁（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色---王勃）。

佛塔：

楼阁式：西安大雁塔，山西应县木塔（我国现存最古最早的一座木构大塔） 密严式：西安小雁塔，嵩岳寺塔（我国现存年代最早的砖塔） 覆钵式：又称喇嘛塔，为藏传佛教所常用。

金刚宝座塔：北京真觉寺的金刚宝座塔（我国同类塔中年代最早雕刻最精美的一座） 安济桥又名赵州桥是世界上现存最大的敞肩桥。