山东省2012年春季高考语文试题（再校版）

D, 成功的人不一定幸福 .但不成功的人肯定不幸福‘. 20. 下列对列文段的理解和赏析，不正确的是（ ）

A作者希望学生在理想和现实反差太大时，能够调整好自己的心态。

B..告诫学生不要好高鹜远，应该放弃成为政治家、企业家等不切实际的想法。 C. 作者的演讲很有针对性，蕴含着深刻的哲理，富有启发意义和现实意义。 D 语言真诚坦率，朴素自然，字里行间饱含着对学生的关爱之情。 三、（2分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成21-24题。 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”

子路率尔而对曰:“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

“求，尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤，尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如?”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰:“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也!”

曰:“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也。”

21对下列句中加点字的解释，不正确的是（ ） A. 居则曰 居住 B 以俟君子 等待 ．．C 鼓瑟希 同“稀”，稀疏 D. 风乎舞雩 吹风 ．．22下列句中，加点虚词的意义和用法相同的是（ ） A.摄乎大国之间 浩浩乎如冯虚御风 ．．B何伤乎 何至自沉溺缧绁之辱哉 ．．C.千乘之国 而绝秦赵之欢 ．．D.则何以哉 于其身也，则耻师焉 ．．

23下列对孔子及其弟子的评价，不正确的是（ ）

A. 孔子对学生循循善诱，和蔼可亲，体现了一个教育家的风范。 B．子路胸怀大志，性情豪爽，但是有些鲁莽轻率。

C．冉有谦虚敦厚，谨小慎微，公西华除谦虚之外，还善于辞令，两人性格同中有异。 D。曾皙傲慢无礼，放浪形骸，没有高远的理想和追求。 24.下列对文段的分析，不正确的是（ ）

A. 以“言志”为线索，表达了孔子及其弟子各自的人生志向。 B. 文段呈现的对话场景体现了和谐民主的师生关系。

C. 通过简洁的对话、细腻的神情及动作描写来表现人物的性格志趣。

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D. 文段善用典故，内涵丰富；语言富丽华美，耐人寻味。 第Ⅱ卷，非选择题（共90分）

四、（20分）

25. 将第三题文言文阅读材料中画线的句子翻泽成现代汉语。（3分）

26.写出下列语段中空缺的名句。(任选五句)（5分）

（1）自古以来，许多文人墨客寄情于山水，并借助山水意象抒怀言志。李白发出①“____________，奔流到海不复回”的感慨，李煜诉说“问君能有几多愁，___________②”的幽怨；王维的“人闲桂花落，______③”展现了一种静美，苏轼的“横看成岭侧成峰，④__________”诠释了深刻的哲理。

（2）要成就一番事业，必须从小事做起，所谓“千里之行，_________①”。与此同时，还要不断学习和反思，因为③“_______，则知明而行无过矣”。一路前行。不会永远是鲜花和掌声。面对风雨，不妨大声吟诵“③___________ ，胜似闲庭信步”。风雨过后，终会迎来属于自己的一方睛空。

27.某校高三(2〕班举行“我最喜爱的课文人物”评选活动。经过初选，确定蔺相如、水生嫂、桑地亚哥为候选人。请从中选出一人，并仿照示例写出推选理由、〔4分)

示例推选人物：张衡

推选理由：谦逊好学，成就科技的辉煌；从容淡静，不慕世俗的虚荣。张衡，以其卓越的才能和高尚的人格赢得后人的敬仰。

28.有人说，现在是快餐文化时代，阅读经典已经过时了。针对上述观点，同学们展开了辩论。作为反驳一方，写出你的观点并简要陈述理由。（4分)

29. ××公司要招聘一批推销员。下面是刘华写的一封自荐信，请找出在格式和内容上的四处错误。(4分)

自荐信

尊敬的××公司人力资源部领导： 您好！ 我是××职业中专营销专业应届毕业生，现年18岁。得知贵公司招聘推销人员，特此应聘。在校期间，我学习成绩优秀，上小学时曾获得市绘画比赛三等奖、区舞蹈比赛二等奖，寒暑假期间，我曾在××商场做过推销员，积累了一定的工作经验。

我对贵公司仰慕已久，希望成为贵公司的一员。如果能被录用，我会加强学习，勤奋工作，.以优异的工作业绩回报公司对我的信任。

随信附上本人简历及各种证书复印件。 此致 敬礼

2011年8月20日

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五、（20分)

阅读下面的文字，完成30—35题。

父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那灯是不寻常的。 ．．．

从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢滚热的开水倒进瓶里，啪的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了。赶紧用皮棉花将灯罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飞旋的灰尘为止。灯的底座是圆形的，木制，有花纹，面积比灯罩要大上一圈，沿边缘对称地钻两个眼，将铁丝从一只眼穿过去，然后沿着底座的直径爬行，再扎入另一只眼中，铁丝在手的牵引下像眼镜蛇一样摇摆着身子朝上伸展，两个端头一旦汇合扭结在一起，灯座便大功告成了。那时候从底座中心再钉透一根钉子，把半截红烛固定在钉子上。待到夜幕降临时，轻轻捧起灯罩，嚓地点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，你提着这盏灯就觉得无限风光了。

父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，他总要捡回五六个瓶才能做成一个。不是把瓶子全炸碎了，就是瓶子安然无恙地保持原状。再不就是炸成功了，一看却是一只猪肉罐头瓶子，怎么擦都混浊，只好弃了。

尽管如此，除夕夜父亲总能让我提到一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里，这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好，然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。

那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？” “全给丢在路上了，”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。” “还真顾家啊。”父亲打趣着我去看那盏灯。那汪蜡烛油上针着一束蓬勃芬芳的光，的确是亮丽至极。

过年要让家里里外外都是光明。所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。院子中的灯有高有低。高高在上的灯是红灯，它被挂在灯笼杆的顶端，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的灯是冰灯，冰灯放在窗台上，放在大门口的木墩上，冰灯就能照亮它周围的一些景色，所以除夕夜藏猫猫要离冰灯远远的。无论是高出屋脊的红灯还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人。也不如父亲送给我的灯美丽。

因为有了年，就觉得日子是有盼头的。而因为有了父亲，年也就显得有声有色。而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。

我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。

然而父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯。别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷了路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊，爸爸，回家的路这么难找啊？

从此之后，虽然照例要过年，但是再也没有接受灯的那种福气了。 30.结合文段，说说加点词语“不寻常”的含意。（2分)

31.解释画线句子的含意。并指出其修辞方法。(4分)

32.第八段中，作者写“红灯”和“冰灯”的作用是什么？(3分)

33.父亲是一个怎样的人？在写父亲时，作者采用了哪些描写方法？(4分)

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34结合文段内容，任选一副对联进行补写，要符合对联的基本要求。(3分)

（1）上联： 下联：一篇短文 道出儿女思念情 （2）上联： 回想儿时年灯乐 下联：:

35. 一盏灯，给作者的童年带来无限欢乐，也给她留下美好的亲情回忆。在你的心灵深处，是否也珍藏着一些这样的记忆，从中选取一个生活细节，简要写写你的体验和感悟。（4分)

六、(50分)

36.阅读下面的材料，根据要求作文。

历史的烟云，过往的岁月，总能引发人们无限的遐想。有人想穿越时空的隧道，回到唐朝去聆听盛世之音；有人想逆着时光的快车，回到昨天去修改当初的决定；有人想回到无忧无虑的童年，摆脱成长的烦恼；有人想回到曾经纯净的家园，远离工业文明带来的污染??

请以“回到_______________”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，立意自定，文体不限，不少于700字。

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