院2014年17号教师专业技术职务申报评审办法

石家庄科技工程职业学院 教师专业技术职务申报评审办法

为进一步规范我院教师系列专业技术职务申报评审工作，创造公平竞争氛围，促进和谐校园建设，根据上级有关专业技术职务申报评审工作政策，结合学院实际，制定本办法。

一、适用范围

学院所有参与教师专业（包括学生思想政治教育专业）中、高级专业技术职务申报评审人员。

二、申报评审条件

申报教师系列中、高级专业技术职务评审，须符合《河北省高等学校教师专业中、高级资格申报评审条件》或符合《河北省高等学校学生思想政治教育专业中、高级职务任职资格申报评审条件》。

三、申报评审程序

1、个人申报。符合中、高级资格申报条件的教师在规定时间内自愿申报。

2、资格审查。按照《河北省高等学校教师专业中、高级资格申报评审条件》等文件及学院有关规定对申报的教师进行资格审查，人事处重点审查内容包括：学历、资历条件，外语、计算机条件，科研成果条件，论文、著作条件等。不符合条件者不予参加评审，对弄虚作假者严肃处理，一票否决。

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3、评审量化。人事处在学院职称工作领导小组的指导下，组织有关专家成立评委会，对通过资格审查的申报教师进行量化打分，量化得分结果按中级、高级分别排序。

4、公示上报。量化评审结果经学院职称工作领导小组研究同意后，在学院范围内进行公示。公示无异议后，按照上级分配名额及量化排序情况，人事处组织有关入围人员整卷、立卷，并在规定的时间内上报市教育局。

四、评审量化项目及标准 （一）学历资历

1、学历（位）。国家承认且合格的学历（位）本科计2分，硕士计3分，博士计5分。

2、专业技术职务任职资历。超过规定任职年限的计0.5分/年（6个月以上按1年计分）。

3、职业资格。技师0.5分/项，高级技师0.8分/项，注册师1分/项。按人力资源和社会保障部颁发的技师及以上职业资格证书或各部委颁发的注册师职业资格证书为准。

（二）工作表现

1、部门中层。按0.5分/年计分，得分累计不超过2.5分。 2、班主任、辅导员、教秘。按0.5分/年计分，一学期0.2分，不满一学期不计分，得分累计不超过2.5分，由学生处和任职所在系部予以证明。

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3、教学质量考核。教学质量优秀2分/次，以教务处出具的教学质量优秀证书为准。

（三）业绩成果 1、荣誉称号

只限各级党委和政府及教育行政部门颁发的综合性荣誉称号，包括：劳动模范、有突出贡献中青年专家、市管拔尖人才、“三三三人才工程”人选、教学名师、优秀教师、教育系统先进工作者、教育系统优秀共产党员、优秀教育工作者、优秀科研工作者、师德标兵、嘉奖、记功等；申报高等学校学生思想政治教育专业任职资格的可包括高校优秀辅导员、优秀思想政治教育工作者。级别的确定以发证机关印章为准，国家级5分，省级4分，市级3分。

注：嘉奖计1分，三等功计2分，二等功计3分。 2、业务奖励

（1）教学业务团队获奖。按获得优秀教学业务团队的级别计分，以申报书为准，无署名的不计分。国家级：负责人7分，成员3分；省（部）级：负责人5分，成员2分；市厅（局）级：负责人3分，成员1分，院级：负责人2分，成员0.5分。

（2）教学比赛获奖。由各级政府职能部门主办的，按相应级别认定，省（部）级行业协会组织的技能大赛按市厅（局）级计分。获得全国职业技能大赛或专业技术大赛一、二、三等奖分别计7分、5分、4分，获得省（部）级一、二、三等奖者分别计4分、3分、2分，获得市厅（局）级一、二、三等奖者，分别计2分、1分、0.5分。教师在同一赛

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事获奖的，按最高级别认定一次，不重复计分。优秀奖不计分，集体奖励不给个人计分。

教师指导学生技能大赛获奖的，奖励参照教师技能大赛获奖标准减半执行，学生在同一项赛事获奖的或多名学生在同一赛事获奖的，指导教师按学生的最高级别认定一次，不重复计分。

注：证书有署名的方可计分。

（3）学院组织的各种专项比赛获奖，按一、二、三等奖分别计3分、2分、1分，优秀奖计0.5分。

（4）公开（示范）课或优秀课获奖、课件大赛获奖、教改（科研）成果奖等参照教学比赛获奖标准计分（以证书为准）。合作完成者得分按名次乘系数0.8、0.6、0.4、0.3。。。0.1依次递减。

（5）论文（论著）奖。由各级政府职能部门评定的奖项，按颁奖部门级别认定；由各级行业协会评定的奖项，按协会相应级别降一级认定（以证书为准）。凡各类征文比赛的奖项，不计分。论文（论著）获奖：国家级1.5分，省级1分，市级0.5分。

注：对业绩成果的认定如有疑义，可向院学术委员会提出并予以认定。

（四）科研课题和论文（论著）

1、满足上级职称评审规定的科研课题和论文（论著）要求的为该项条件合格。

2、根据学院教学科研实际，为鼓励教师积极参与院级课题研究，对在科研处申报备案的院级课题，结题后给予加分。主持人2分/项，合作者按名次乘以系数0.8、0.6、0.4、0.3、0.2、0.1依次递减。

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