文学与新闻传媒学院本科毕业论文（设计）改革方案（试行）2012.10

文学与新闻传媒学院

本科毕业论文（设计）改革方案

（试行）

本科毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节，是对大学生专业能力的综合训练，是培养大学生实践能力、创业能力和创新能力的重要实践途径。为进一步改进我院毕业论文工作，切实提高本科学生毕业论文（设计）质量，在认真总结以前毕业论文工作成功与不足的基础上，特制定文学与新闻传媒学院本科毕业论文（设计）改革实施方案。

一、毕业论文（设计）改革指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实学校办学理念，以培养学生实践能力和创新能力为重点，深化本科学生毕业论文(设计)教学改革，提高应用型专门人才培养质量。

二、毕业论文（设计）改革思路

突出大学与社会结合、理论与实践结合、继承与创新结合、探究与撰写结合，从激发学生的创造性潜质、提高学生专业技能为出发点，将各专业主要教学内容和素质要求，集中整合在毕业论文（设计）的内容和组织活动中。引导学生系统整合、灵活运用所学知识和技能，独立思考，发现问题，创造性地解决问题，对学生综合素质和专业技能进行“组装”和提升，实现大学与社会的“无缝接轨”。

本次毕业论文（设计）改革，是学院根据专业特点，在历届本科毕业论文(设计)改革基础上，对学生毕业设计形式进行了增加，以期将毕业论文（设计）改革工作迈上新的台阶。

三、毕业论文（设计）改革模式

经过广大教师讨论研究，教研室主任工作会议讨论决定，我院此次毕业论文（设计）改革决定采用如下模式：

（一）毕业论文

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本科毕业论文是检验大学生综合素质、学习能力、学科知识、思维能力等素质的重要方式，我们仍然提供此形式供有兴趣的学生选择。但毕业论文相关格式要求等要做适当改革：

（1）论文的字数不少于7000字。

（2）查阅并参考各类文献资料不少于8篇（部）。 （3）文献综述正文不少于2000字。

（4）论文中文题名一般不超过20个字，中文摘要一般在150～200字。关键词3-5个，不少于3个。

（5）论文须有中文题名、摘要和关键词。

（6）毕业论文格式具体参见《宜宾学院文学院新闻传媒学院毕业论文格式规范》

（二）教学设计

根据学院汉语言文学专业（师范）的自身特点，设置教学设计，与该专业的专业技能挂钩。可供汉语言文学专业、对外汉语专业中欲从事教师教育的学生选择。

1.理论操作部分

要求学生设计一个语文课程教学方案，包括详细的教案和说案，并运用相关专业理论和专业知识进行说明。该部分既要能体现学生的专业实践能力，又要能考察专业理论水平，突出应用性人才培养的目标。

说课案要求：

学生必须提交说课稿：主要包括四个方面，说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计。“说教材”部分概括说明对选文的理解，以作为制定教学目标的依据。“说教法学法”部分需言之有据，需对该教学方法的内容做概要说明，并指出其价值和意义。“说教学过程”部分可略简于“教学设计”，而着重论述这样做的依据。“说板书设计”着重说明这样进行“板书设计”的意义。

教案设计（教案）要求：

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（1）“教学目标”设计依据阐述：结合语文课程标准的要求、语文教材的特点与要求、学情特点，以及语文教育教学的有关理论进行阐述分析说明。

（2）“教学重点、难点”设计依据分析：能切合课程标准要求与教材、学情特点，紧扣教学目标进行阐释分析。

（3）“教学设想”设计依据说明：能够紧扣教学目标、教材特点、学情特点将：教学方式方法、教学手段（教学软件、硬件）选用的依据以及意图；教学时数安排的合理性等方面进行说明。

（4）“教学过程”设计依据说明：能根据不同领域教学过程的规律或特点对整体结构进行说明；能根据不同教学环节的特点以及要求对尤其是重点教学环节的设计意图进行说明；对教学方法的运用以及教学预期效果，尤其教法创新之处进行说明。

（5）“板书设计（或PPT）”说明：对整体教学板书设计的内容、类型等方面特点进行解说或者概括。 （6）字数要求：3000以上字。

（7）学生必须选择各类教材版本之外的文章进行教学设计。 （8）教学方案设计的基本格式与要求如下：

A、汉语言文学毕业设计目录格式

汉语言文学毕业设计目录

一、《XXXX》教学（活动指导）方案理论说明 （一）整体设计指导思想????????（页） （二）教学目标确立的依据???????（页） （三）教学重难点确立的依据??????（页） （四）教学过程安排确立的依据?????（页） 二、《XXXX》教学（活动指导）方案

（一）教学（活动）目标????????（页） （二）教学（活动）重难点???????（页） （三）教学设想（活动准备）??????（页）

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（四）教学过程（活动过程）??????（页） 1、XXX?????????????（页） （1）XXX????????????（页） 三、教学反思（实践的） 设计反思（未实践的）

四、参考文献???????????????（页） （注：参考文献严格参照毕业论文目录格式要求） 附：PPT、图片、照片、视频等。

B、教学设计标准格式必须包含的要素

课题：××××

一、教学目标（三维目标） 二、教学重点与难点

三、教学设想（方法、手段、课时） 四、教学过程

?????

五、教学板书

C、教学设计标准格式的具体写作要求

课题：××××

第×课时

[教学目标]

要体现对教学内容的统整意识。

目标的行为动词，一般采用如下词语：知道/了解/理解/认识/参与/学会/完成/掌握/养成/培养/具有/具备……

具体应按三维目标写。

1．××××××××——围绕“知识与技能”写具体，尤其是知识层面的要求；

2．××××××××——围绕“过程与方法”写具体，体现方法论的思想；可采用“通过……，了解/参与/学会/完成……，从而/进而（初步）掌握……的

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