2009-2010学年度工作总结

迫在眉睫的问题。一是硬化了校门口道路、新建了破损的围墙50多米，铺设了校园部分道路，改造了旗台，使校园环境更加整洁，布局更趋合理。。二是硬化了篮球场，重新安置了乒乓球网架等活动设施，使师生的活动设施日趋完善。三是添置了电子琴、手风琴、军鼓和舞蹈服等音乐教学设施，为师生的特长发展和大型演出提供了条件。四是购置了一体机和打印机、电脑等，解决试题印刷质量问题和办公效率低的问题。五是加强了电教设备的日常维护工作，安装了校园广播系统。六是积极争取项目，经多方衔接目前教学楼已经立项，地勘、初设工作基本就绪。可望2011年全面完成改扩建任务。

四、坚定信心，攻坚破难，进一步深化课堂教学改革。 ①狠抓教学常规，切实贯彻“教学五要度”要求。首先学校不定期地对部分学科的教学情况进行调研，加强对学科教学的调控。其次是认真开展教学观摩活动，行政人员带头上课改示范课，一学年上各类教学示范课15次以上，真正实现了向课堂教学要效益。三是加强过程监控，本学年组织了6次有效教学常规检查，检查各年级各备课组教师的备课笔记、听课笔记、学生作业批改情况，对各年级学生进行了问卷调查。促进了教师在教学理念、教学技术手段、教学方法以及教学效果等方面的迅速提高，收到了很好的效果。②典型引领，全面推进课堂教学改革。一是培训经常化，强化内涵提升。每周一下午由备课组、教研组、教导处提供论坛素材，然后学校定专题、

定中心发言人，探讨的内容涵盖对新课改的感悟、教学的点滴体会、案例反思、课堂实录、误区诊断等，其目的就是解决新课改中遇到的问题，论坛发言积淀了大量解决问题的策略。二是启动“一学二引三规范”工程（“一学”即组织新课程业务理论学学考试；“二引”即抓示范课和达标课，搞好正确引导；“三规范”即抓预习、抓合作、抓交流，促规范）。三是学校结合县局名师培训工程，要求学科带头人、骨干教师与其他教师结对帮扶，并将学科带头人、骨干教师的帮扶情况纳入考核，促进了全体教师课改能力的快速提升。③创新模式，夯实基础求发展。一是规范集体备课程序。即“个人先有思路、小组集体评议、修改形成定稿、课后深刻反思”的程序，其中最重要的过程是集体研讨，在集体研讨过程中，既要有重点发言人，也要有大家的集思广益，在民主、平等、和谐的交流氛围中，大家畅所欲言，重点讨论与交流教学的重难点、个人备课遇到的困惑等。教案共享是集体备课规范后的一大亮点。在集体备课中，要求备课组做到“三个一”：一是明确一个目标，即教学目标；二是提出一些具体问题，如创设什么样的情景、设计那些教学环节、优化什么样的课堂练习等等；三是研究一些教学策略，有针对性的解决问题，达成共识。二是提炼课堂教学模式，形成各学科独特的课改模式。在数学教学上运用“二三三一”四步教学法（自学10分钟、展示15分钟、训练15分钟、反馈5分钟），在英语教学上推行情景赏识教学法，在语

文教学上采用“自学——赏析——评价——总结”的四段式教学法。④完善制度作保障，注入活力求发展。为使学校的课改走上良性发展的路子，本着鼓励创新、深化改革的宗旨，我们出台了《飞云中学深化课堂改革的考核办法》。要求：1、将课改创新能力作为年度考核、评优选模的重要依据之一；2、后备干部直接从课改骨干中推荐，把真正的行家里手充实到教学管理岗位上；3、课改创新能力与绩效工资挂钩；4、鼓励教师参与各级各类课改比赛，对取得优秀成绩的报销相关费用，并给予相应的物质和荣誉奖励；5、定期听课与随机听课相结合，以此形成最终教学能力的定性评价，真正实现课堂打假，杜绝公开课与平时教学两张皮现象。修订了《飞云中学深化新课改课堂评价参考标准》。要求：一要考查三维目标的实现和重难点的突出突破；二要考查激发学生思维的深广度；三要考查课堂教学中生成性问题解决的策略；四要考查自主合作交流的实效；五要考查各类学生在各环节学习中的参与度。⑤天道酬勤苦，春来满园香。通过全校师生的不懈实践和努力，我校的课堂教学改革逐步走向深入，形成了“学生自学、互学——教师点拨——训练评价——反馈提高”的课堂教学流程，自主合作、先学后教、当堂训练、全面提升的教学模式已在全校各级各科教学中全面运用。本学年共出教学论文、优秀教案、说课稿等教研成果集6本，编印校园文学小报20期（云帆小报），并有15名教师的成果获得学校奖励，2名教师的论文在省级刊物发

表，4名教师在县教研室组织的新课改课堂讲赛中分别获一、二等奖，9名教师、学生分别获得学生优秀习作指导奖和优秀习作奖，受到县文联及教育局奖励。新课改的扎实推进使我们成了2010年可改年的领头人，并成功举办了泾川县新课改推进会。近三年来我校得会统考成绩一直名列全县前列2009有30多名教师单科成绩进入全县前10名，23名教师在全县会考、统考中受到奖励，初三学生毕业会考升学率达到80%，有7名学生进入全县前50名，学校教育教学综合考核居全县第四。2010年初三毕业会考中我校600分以上考生达78人，700分以上考生7人，普高上线161人，其中一中上线人数达79人，高中录取总计155人，职中完成招生52人，升学率88℅，正实现了教育教学质量的新跨越。

五、努力加强宿舍与食堂的管理。

在宿舍管理上，带领总务后勤人员着重抓了以下几方面的工作：一是学生宿舍配备专职管理员，对住宿学生进行全程的服务与管理；二是制定严格的宿舍管理制度，加大宿舍管理的的执行力度；三是安排行政值周人员、值周教师和班主任配合宿舍管理员做好每晚学生就寝前的巡查工作，发现问题及时纠正，确保学生每晚及时上床就寝。在教师、学生食堂管理上，督促从业人员办理了卫生许可证，并从源头抓起，建立食品、蔬菜购买台帐，督促食堂保质、保量地为学生提供卫生、可口的饭菜；学校定期对食堂的饭菜进行抽查，发现质量有问题，