苏教版小学四年级科学上册重点复习题精编(答案)

1、带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？ 2、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？

小学四年级科学苏教版上册第二单元检测题

一、填空

1． ___温度计___可以准确的测出物体的温度。

2． _____传导___、 ____对流____、 ____辐射____ 是热的三种传递方式

3．绝大多数物体在受热时，体积会__膨胀____；冷却时，体积会_收缩_____，这种现象叫做_热胀冷缩______。

4．蒸发的快慢与____蒸发面积的大小____、 ___空气的流动____及____温度____有关。 5．热总是从____高温____处向___低温____处传递

6、腊受热会熔化成___液_____体，冷却后又会凝结成 ___固____体。 7、液态的水受热后会变成气体形态的___水蒸气____，这种现象叫____蒸发___。 8、水蒸气遇____冷___后，又从气态变成液态，这种现象___凝结____。 9、同一种物质，表面颜色深得比表面颜色浅的吸热___快___，散热___快___ 二、判断．(正确的画“√”，错误的画“×”．) 1．水蒸气是白色的气体．（ × ）

2．云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的．（ × ） 3．夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（√ ） 4．水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息．（√ ） 5．云就是水蒸气组成的（ × ）

6．全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来．（× ） 7．不同物质吸热散热的性能是不同的．（√ ）

8．温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高．（ √ ）

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9、人们根据需要制成不同用途的温度计。（√ ）

10、水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。（ × ） 三、选择．(将正确答案的字母填在括号里．)

1．冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为___（1）_____ （1）水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了 （2）水缸里的水结冰时都凝聚到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了 （3）水缸或自来水管本身遇冷就会破裂

2．热水变凉的过程中，温度的变化的规律是：___（1）_____

（1） 先快后慢 （2）先慢后快（3）均匀下降 3、深色物体升温（1），降温_（1）；浅色物体升温_（2），降温（2）。 （1）快 （2）慢

4．水（1）变成水蒸气，（2）变成冰。水蒸气（2）变成水或冰。冰（1）__变成水或水蒸气。

（1）受热 （2）受冷

5、铁球加热后，体积会____（1）____ （1）变大 （2）变小

6、要想尽快的冲一杯糖水，应该用__（1）__ （1）热水（2）冷水

7、_（1）颜色的物体吸热性能强。 （1）黑 （2）白

8、瘪了的乒乓球放入热水中变圆了，主要应用了（2）_的热胀冷缩。 （1）固体（2）气体 （3）液体

9、造霜时加入冰和盐是为了使温度降到_（3）_。 （1）0℃ （2）0℃以上 （3）0℃以下 四、列举

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1、人们可以通过加热和冷却做哪些事？（至少五种）

答:使乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢提纯、铁轨留缝隙。还有夏天架线要松些、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙 等。

2、大自然中水的化身

答：云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。（空气中还有我们看不见的水蒸气

五、简答

1、水在自然界是怎样循环的？

答：在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中的云遇冷变成小水滴或小冰晶，落到地面上变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环过程

2、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？

答:热带地区的人们常穿的白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可行成气体对流，因此会使人感觉凉爽。

3、为什么海水和海边沙滩的温度不一样？

答：海水和沙的吸热性能不同，在相同的阳光下，沙升温快，海水升温慢，所以水中凉快，而沙滩温度高。

4、在夏天的烈日下，为什么很多物体摸上去很烫？

答：阳光因自身的温度而向外发射能量，热量以电磁波的形式从一种物体传给其他物体。 5、一杯热水会逐渐变凉，你认为热水变凉的过程是怎样的呢？温度为什么会这样变化？ 答：温度是随着时间延长而逐渐降低的。温度下降呈先快后慢的规律。热水刚倒入杯中时，与周围环境的温度相差很大，热量散发得很快，当逐渐与周围环境的温差变小时，热的散发速度就减慢了。

1、设计实验研究热水在降温过程中温度的变化规律 实验名称：热水在降温过程中温度的变化规律 实验材料：铁架台、三脚架、石棉网、烧杯、温度计 实验过程：

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（1）把烧杯放在石棉网上，石棉网放在三脚架上，温度计固定在铁架台的铁架上，下部浸在热水中。

（2）、每隔两分钟观察一次并记录当时的水温。总结降温规律。 实验结论：热水降温先快后慢

2、设计实验研究热在固体、液体中的传播（任选其一） 实验名称：热在固体中的传播

实验材料：酒精灯、金属勺、蜡烛、火柴 实验过程：

（1）点燃蜡烛，在金属勺前端、中间、后端分别点上蜡，等其凝固 （2）、用试管夹夹住金属勺，用酒精灯在前端加热，观察现象蜡的熔化情形 实验结论：热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方 实验名称：热在液体中的传播

实验材料：酒精灯、三脚架、烧杯、茶叶末 实验过程：

（1）把三脚架放在酒精灯上，三脚架上放石棉网，石棉网上放烧杯。 （2）、点燃酒精灯，把茶叶末放入水中加热，观察茶叶末的运动

实验结论：液体或气体受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体互相混合。 3、设计实验研究物体的热胀冷缩（固体液体和气体任选其一） 实验名称：研究固体的热胀冷缩

实验材料：固体体胀演示器、酒精灯、火柴、水槽、冷水 实验过程： （1）铜球穿过铁圈

（2）、给铜球加热，不能穿过铁圈 （3）把铜球放入冷水中，铜球又穿过铁圈 实验结论; 固体有热胀冷缩的性质

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