苏教版小学四年级科学上册重点复习题精编(答案)

第一单元 一、填空题

1、压缩空气有 弹 性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越 大 。 2、空气受热时会 向上 流动，受冷时会 向下 流动。 3、热空气比同体积的冷空气 轻 。

4、因为地球是一个 球 体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就 不同 ，各地的 冷热程度 也就不一样， 冷热 的差异造成了空气的流动就形成风。

5、空气主要是由 氧气 、 氮气 和少量的 二氧化碳 、 水蒸气 等气体混合而成。

6、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被 污染 了。 二、判断题

1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。 （ × ） 2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。 （ √ ） 3、空气是一种单纯的气体。 （ × ） 4、燃烧用去的是空气中的氧气。 （ √ ） 5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 （ √ ） 6、人类活动是造成空气污染的主要原因。 （ √ ） 7、在大自然中，空气总是循环运动着的。 （ √ ） 三、问答题

1、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？ 答：不能（开始会滴入几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出

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不来，所以漏斗里的水就流不进去。

2、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？

答：应把食物放在冰块的下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。

第二单元 一、填空题

1、物体的冷热程度叫 温度 。

2、一杯热水的降温规律是 由快到慢 。 3、热总是从 高温 处向 低温 处传递。

4、在固体中，热的主要传递方式是 传导 。在气体和液体中，热主要是靠 对流 的方式传递的。

5、糖受热会熔化成 液体 ，冷却后又会凝结成 固体 。

6、绝大多数物体受热时，体积会 膨胀 ；冷却时，体积会 收缩 ，这种性质叫做 热胀冷缩 。

7、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热 快 ，散热也 快 。 8、液态的水受热后会变成 气体 形态的 水蒸气 ，这种现象叫 蒸发 。 9、水蒸气遇 冷 后，又从气体变成液体，这种现象叫 凝结 。 二、判断并改错

1、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。 （ × ）

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改为：大部分物体都具有热胀冷缩的性质。

2、夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。 （ √ ） 3、夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。 （ √ ） 4、不同物质吸热、散热的性能是不同的。 （ √ ） 5、云和雾就是水蒸气。 （ × ） 改为：云和雾是水蒸气遇冷凝结成的聚在一起的极小水滴。 三、问答题

1、温度的变化会对物体产生哪些影响？请举例说明。

答：可以改变物体的形态。如：蜡烛、巧克力、松香等遇热会熔化成液体，遇冷会凝结成固体。

可以改变物体的体积。如：固体、液体、气体热胀冷缩。

2、在生活中，人们可以通过加热和冷却物体做哪些事情？请举例说明。

答：使乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢提纯、铁轨留缝隙。还有夏天架线要松些、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙等。

3、为什么锅把用塑料制作，而锅身用金属制作？

答：因为不同物体的吸热和散热性不同。金属吸热快，可以尽快将菜做熟。塑料吸热慢，避免做菜时烫伤。

4、为什么冬天时人们喜欢穿深色的衣服，而在夏天喜欢穿浅色衣服？

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答：因为同种物质表面颜色不同，吸热和散热性不同。深色衣服吸热性能好，在冬天会感觉温暖；浅色衣服吸热性能差，在夏天会感觉凉爽。

5、空气会热胀冷缩吗？请设计一个实验证明。 实验名称：研究气体的热胀冷缩

实验材料：气球、水槽2个、平底烧瓶、热水、冷水 实验过程：

（1）把气球套在平底烧瓶口

（2）把烧瓶放在热水中，欢察现象。 （3）把烧瓶放在冷水中，欢察现象。

实验结论: 气体有热胀冷缩的性质

苏教版小学《科学》四年级上册第一单元重点复习题

一、填空题：

1、空气是气体，具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。 2、空气可以被压缩，压缩空气有（弹性）。

3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。

4、比较空气和水的异同：空气和水都（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（没有一定的形状）、都是（透明）的，都会（流动），都要（占据空间）；但是（空气）容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。

5、热空气比同体积的冷空气（轻）；热空气会（上升），冷空气会（下降）。 6、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。 7、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。

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