（杨才莉 - 用此份）我的再发展行动计划

我的再发展行动计划

作业题目：

本次培训已接近尾声，经过这段时间的培训研修和岗位实践，请您结合自己的实际情况，制定一份“我的再发展行动计划”，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进。

作业要求：

（1）按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）。 （2）结合自己的实际，设计合理、可行的再发展行动计划。 （3）字数不少于300字。

（4）内容必须原创，如出现雷同，视为无效。

附件：表单工具

我的再发展行动计划 24 姓名 学校 杨才莉 宜宾县观音镇小学校 教龄 六年级语文 任教学科年级 参加工作以来，我一直主要从事语文教育教学，积极研读教材、课标，从而在教学中能做到贴近课标、并着眼学生能力发展进行教学，夯实基础，培养学生分析和解决问题的能力。然而，我时常感到自身在专业上的不足，影响了教育教学效果，限制了自己的专业发展。主要表现有： 1.信息技术方面的能力还有待通过实践操作加强，特别是平时用得比价少的电子表格，音视频制作等。 2．教育教学理论水平有待提高。 3．课堂教学尚未完全形成体现自己教学风格的教学模式。 4．教育研究只是处在需要什么就想什么，发生了什么问题才去想怎么解决的层面。尚未能做到有意识地从课题研究上学习、思考、实践与反思；尚未把教学与科研有机结合， 达到在教学中研究，在研究中发展的科研型状态。 信息技术应用现状分析 1．准确定位，明确自己专业化发展的方向；通过这次培训，我认识到学习制作视频软件等现代信息能力的重要性，以后进一步提高自己的实际运用能力。要加强个人素质的培养，不贪名利，因此我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。 2．了解和熟悉新课改的精神,使自己尽快适应新教材,和再发展行动计驾驭新教材的能力. 在教学中用新的教学理念进行教学，做到教得实在、教得灵活。 3．通过自己的努力学习，或通过外出学习,使自己在平划目标 时的教学中渗透自主、探究、合作和拓展型课堂教学，力争形成有一定特色的教学风格。 4．通过不断地学习，提高自己的科研素质。以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，以课题研究带动教育教学研究，尽快向科研型转变，成为科研型教师。

实施计划 1．积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，适应当前形势发展的需要，接触，了解，吸收，消化，以真正提高自己的自身能力，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。 2．将理论与教学实践结合起来，积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。 3．以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，以课题研究带动教育教学研究，尽快向科研型转变，成为科研型教师。立足新平台，争取创新，再上新平台。 1.多学习，多请教，反复练习。 2.提升我的教师职业道德水准，形成健康的教师心理，培养团队合作、沟通、交流、与分享的意识与能力，提升自己的教师职业幸福感。 挑战与 解决办法