深圳市2018-2019【中图版】七年级地理上册：全一册教案(打包23套)

6． 东半球的经度范围是（ ）

A． 0°和180°之间 B.20°W以西到160°E C．0°E和160°W之间 D.20°W以东到160°E 7．关于地球半球的叙述，正确的是 （ ）

A．20°N未必位于北半球 B.150°E经线未必位于东半球 C.任何一个纬线圈都可以把地球平分为两个相等的半球 D.任何一个经线圈都可以把地球平分为两个相等的半球 8．关于经度、纬度变化的叙述，正确的是（ ）

A.经度越大离本初子午线越远 B.纬度越高，离赤道越近

C.最大的经度是360° D.180°经线以东经度越来越大的为东经

板书设计： 一、纬线和经线 1．纬线

（1）定义：与地轴垂直，并环绕地球一周的圆圈 （2）特点：①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆

③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬线）

2．经线

（1）定义：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 （2）特点：①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等 二、纬度和经度 1．纬度

（l）0°纬线──赤道

（2）纬度的变化规律；范围：0°～90° （3）南北半球的划分。

2．经度

（1）0°经线──本初子午线；

（2）经线的范围（0°到180°），经度的变化规律；

（3）东西半球的划分：西经20°、东经160°所构成的经线圈。

第一节 地球和地球仪

第三课时

复习上节课内容：展示下列表格，让学生填出。

形状特征 指示的方向 长度的分布 标度的范围 纬 线（圈） 圆圈 东西方向 赤道是最大的纬线圈 赤道为0°，南北两极为90° 从赤道向南北两极逐渐增大 北纬用N，南纬用S 赤道划分南北两半球 0°一90° 经 线（圈） 半圆 南北方向 相等 本初子午线为0° 从本初子午线向东向西各分作180° 东经用E、西经用W 20°W和160°E划分东西半球 0°一180° 度数的变化规律 经纬度的表示法 划分地球半球的界线 数量特征 讲授新课： 一、利用经纬网定位

引入：在日常的生活中，我们怎样确定地球表面任何一点的确切地理位置？

（可能有的学生能考虑到经纬网的知识了，让其举例说明一下，达到互帮互学的目的） 展示挂图：教材图Ｊ(经纬网)，在图上选出经纬网的交点A、B、C，点。 （让学生读出A、B、C点的经纬度数。及时纠正，辅导。)

引入：通过上面的练习，你认为用经纬网确定某一点的位置，有什么规律？ （启发学生与生活实际联系一下，不难发现就像在影院里找座位一样。)

引入：如果有一航行的轮船在茫茫的大海中遇难，你怎样能准确地报出遇难轮船的位置，而及时地救援？

（学生运用经纬网知识，不难回答）

展示地球仪：让学生在地球仪上找出北京、伦敦、莫斯科的经纬线度数 （学生小组互相讨论找，达到互帮互学的目的。) 在前面学习的基础上，让学生找出下列事件的发生地。

A．俄罗斯“和平号”空间站第一批碎片坠落在44．4°S、150°W。 B．台风“桑美”的中心位置已经移至280°N、125．3°E。 强化训练：

?

组织学生讨论，填出下表：最后让学生互相对答案。

经纬度数 30°E、20°N 120°W、30°S 10°W、87°N 160°E、45°S 判断东西半球 东半球 西半球 东半球 东西半球交界 判断南北半球 北半球 北半球 北半球 南半球 ?

在地球仪上找出北京、纽约、伦敦的位置，并说出它们的经纬线度数。

（抢答、及时表扬、鼓励，调动学生的积极性。） 总结全课：概括本节主要内容。 布置作业：练习册

板书设计：三、运用经纬网确定地球上某点位置

教学反思：《地球与地球仪》位于七年级上册地理第一章第一节，地理课程标准对此节的要求是“了解地球和地球仪的相关知识，运用相关数据描述地球的大小，运用地球仪，比较归纳纬线和经线，纬度和经度的特点，熟练地利用经纬网确定某一点的位置。”也就是说让学生自己拿着地球仪，观察经纬线的特点，发现且归纳经纬度的划分，以及经纬网的定位方法。

《地球与地球仪》是进行地理学习的基础内容，其中经纬度的变化规律及经纬网确定任意点的位置是重点内容。