《新闻写作》课程内容提纲

《新闻写作》课程内容提纲 第1章 消息概论 本章重点

□ 消息的特点

□ 消息写作的基本规律 □ 消息写作的基本要求

消息，即以简要的文字或图片迅速报道新闻事实的一种新闻体裁。消息也是新闻报道中最基本、使用最多的一种新闻体裁，在新闻报道中占有非常重要的地位。通讯、深度报道、调查性报道、解释性报道、预测性报道等是消息的深化河补充。

1.1 消息在新闻报道中的地位

消息的定义：以简要的文字或图片迅速报道新闻事实的一种体裁。 1.1.1 信息化时代，消息仍是新闻报道的主角。

1. 从信息需求来看，消息是人们获取信息的主要渠道。 2. 从报道数量来看，消息在众多新闻体裁中应用最多。 1.2 作一名优秀记者首先学会写消息 写消息是记者的首要任务。许多记者都有这样的切身体会，要想掌握写作各种新闻报道题材的本领，首先应该过消息写作这一关。

（1）从新闻报道的发展来看，消息是最基本的报道方式。

（2）消息最集中最鲜明地反映了各种新闻报道体裁的本质属性——向公众传递最新最有意义的信息。

（3）消息最集中最鲜明地体现了各种新闻报道体裁的共同价值——时新性、重要性、接近性、显著性和趣味性。

（4）消息最集中地反映了各种新闻报道体裁的共同要求——迅速、准确、简明。写好消息体裁，也就为写好其他体裁打下了基础。

（5）消息的叙述形式是其他报道体裁叙述形式的基本功。 1.3 消息写作的基本规律：展现事实 1.3.1 事实为本

1.3.2 消息：展现事实，还是用事实用说话 1.3.3 怎么展现事实

1.4 消息写作的基本要求——准确、迅速、新鲜、简明 1.4.1 迅速

（1）迅速是新闻报道的最基本要求。 （2）媒体竞争需要迅速。 （3）受众接受需要迅速。

（4）能否迅速报道社会上发生的重大事件，是衡量是否是主流媒体的一条重要标准。 1.4.2 准确

第一、导语要素准确。 第二、事实过程准确。 第三、语言表述准确。 1.4.3 新鲜

报道人们不知道的事情才叫新鲜，人们都知道了就不叫新鲜。不新鲜的事就不是新闻。 新鲜和信息有关。

新鲜与事件的细节有关。 新鲜与事件的奇异性有关。 新鲜和新闻价值有关。 1.4.4 简明

简明，即把新闻事件叙述的简洁明白。

简明，要求消息要写短。具体说：报纸800字以内；广播:5分钟以内；电视：3分钟以内。

思考与练习

1. 消息写作的基本规律是什么？展现事实与用事实说话有什么不同？ 2. 消息报道为什么要做到迅速及时？ 3. 消息报道怎样做到准确？

4. 怎样理解消息的简明？消息的篇幅为什么短不了？

第2章 消息的结构要素：标题和导语 本章重点

□ 消息标题类型和作用 □ 如何制作消息标题 □ 消息导语的重要性 □ 如何写好消息的导语。

一条消息由标题、消息头、导语、主体和结尾等几部分组成，每部分组成一个整体才能构成一条消息，因此每个部分即是一条消息的一个要素。

2.1 消息的标题

2.1.1 消息的标题作用

吸引受众、揭示事件意义、美化版面。 2.1.2 标题的类型

单标题、双标题、多行标题、插题和提要题共五种。 1. 单标题

单标题直截了当叙述新闻事件的核心信息，多以叙事为主。 2. 双标题

双标题有两种形式 第一种：引题＋主题 第二种：主题＋副题 3. 多行标题 4. 插题 5.提要题

2.2 标题的写作技巧 虚实并用，以实为主。虚——新闻事实中提炼出来的主要思想。实——最主要最精采的事实。引题可虚实并用。主题以实为主。副题以实为主。 2.3 按语的写作 2.3.1 按语的特点 2.3.2 按语的作用 2.3.3 按语的写作要求

2.3.4 按语的写作方法 2.4 消息头

报纸上开头部分冠以“本报讯”、或“新华社北京12月1日电”之类的字样，电视、电台则表示“本台消息”；网络则以“×月×日电”等，都是消息头。 2.4.1 消息头分类 消息头分两类：“讯”、“电”两种。

“讯”主要通过邮寄或书面递交的方式向报社传递的新闻报道。 “电”，通过电传、电子邮件、传真、电话等形式传递的新闻。 2.4.2 消息头的作用

①消息的独特标志。区别于其它文体。 ②版权所有。

③表明消息来源，以便读者判断消息的真实性与权威性。 ④文责自负。 2.5 消息的导语

消息特殊的开头部分。把最重要最新鲜最精彩的事实写在开头的部分。 2.5.1 导语的任务 1. 揭示主题 2. 吸引受众

2.5.2 新闻五要素——五个W

五个W——when(何时) where（何地）who（何人）what（何事）why（何因）即：人物、时间、地点、事件、原因。

导语出现于19世纪六十年代，又美联社最早提出，当时称新闻五要素。因为那时的电报技术设备不完善，怕中途出现故障，要求记者把新闻事实的要点写在第一段，只要收到第一段就等于受到了一条完整的新闻，五个W应运而生。（《中外新闻知识概览》新华出版社，1987年4月，第232页）后来又加上一个H——how（结果如何），成为六个W。 2.5.3 导语的类型

1.直接叙述式——单刀直入

（1）最重要的新闻事实放在第一段——以叙述为主。

（2）最重要的新闻事实放在第二段——先描述细节，后概括核心信息： 2.延缓式——吸引人的故事。（主要用于特写） 延缓式导语在开头并不先交待关键信息，而是设置一个悬念，吸引人们急切地想知道是什么或者怎么回事。

3.双导语——突出两点

两件事在同一时间发生，导语中并提两件事，称之为双导语，西方称之为多元素导语。这种导语打破了消息一事一报的思维模式。一般分为两个段落，分别写先后发生的两件事。 2.5.4 导语的一、二、三、四代 1. 四代导语描述

现在的不少著述中把导语划分为四个年代：

第一代：19世纪六十年代。五个W，即在导语中把五个W或六个W交待齐全，西方有人称之为“全型导语”，一切俱全。也称为“晒衣绳导语”，把五个W挂在一条“绳”上。 第二代：20世纪三、四十年代。突出部分要素导语，其它要素在主体部分叙述。第三代：20世纪七十年代左右，被称为延缓式导语。前已讲过，此处不赘。

第四代：20世纪80年代左右。多元素导语。同一事件里，有两个或更多的事实必须写进导语里才能表述得更准确更清楚，这种导语叫多元素导语。

还有一种多元素导语是由多段组成。

2. 四代导语灵活运用，不可以年代论短长。

思考与练习

请根据下面的材料写一条倒金字塔结构的导语：

柳斌（化名）今年21岁，陈芳（化名）才19岁。他们都是成都某大学本科班学生，同时也是一对谈恋爱已一年的情侣。今年5月9日晚，二人一同到教室去上夜自习。大约8时左右，各自看了一阵书的两人渐渐抱在一起接吻，然后顺势躺到了地上。他们没想到的是，这一切都被学校的监控录像设备录了下来。校方以“发生非法性行为”对二人作出了勒令退学的处分决定。8月23日，两人将学校起诉到武侯法院。10月20日，成都武侯法院向该校送达《行政裁定书》，要求暂停执行这一处分决定。

第3章 消息的结构要素：主体和结尾 本章重点

□ 弄清楚主体部分与导语的关系 □ 主体部分的材料安排如何突出主题 □ 消息的结尾是否可有可无。

一篇消息中，标题、导语、主题和结尾等几个主要部分构成了消息的完整结构。前文论述了消息标题和导语的重要性，本章主要讨论消息的主题河结尾，它们作为消息的结构要素同样具有重要作用。

3.1 消息的主体

消息的伸展部分，或叫躯干部分。 3.1.1消息主体的作用 1. 解释、深化导语

2. 补充导语中没有涉及的事实。 3.1.2 消息主体的写作要求 1. 围绕主题选材，尽量具体。 2. 叙述生动，层次清楚。 3.2 消息的结尾

消息的结尾根据具体情况而定，倒金字塔式结构无需刻意安排结尾，按照信息的重要程度依次排列，自然结尾即可。 1. 补充式 2. 强调式 3. 回味式

思考与练习

1. 如何处理主体部分的事实使消息生动而又有波澜？

2. 消息的结尾部分如何安排得自然而又给受众留下深刻印象？ 3. 根据下面的材料写一条消息，要求：主题明确，主体安排合理。 台湾再度传出艺人替商品代言出了问题。

艺人恬妞为瘦身产品代言，在广告中声称三个月减重十六公斤，苗条身段令人羡慕，但台湾