河北省武邑中学2018届高三语文一轮专题复习测试题：语言文字运用病句40 含答案 精品

精神方面，为我国竞技体育的可持续发展创造更好的发展环境。

B.活动通过播放事迹短片、表演文艺节目和现场访谈、网上交流等方式,展现了广大医护工作者立足自身岗位，弘扬社会主义核心价值观的风采。

C.《人民日报》官方微博点评称：以梦为马，不负韶华的国足在长沙雨夜击败韩国，拿到了本届 12强赛首胜，延续着进军 2018年世界杯。

D.法国巴黎的一个社交网站上有—名男子的照片，照片上面写着“当世界看到这张脸的时候已经太晚了”，被推测是法国巴黎枪击爆炸案嫌疑人。 习题40答案

1. 【答案】C【解析】A项，关联词搭配不当，把“和”改为“还是”；B项，语序不当，制定法律法规和研究特点调换语序；D项，搭配不当，“意识”和“提升”搭配不当。 2.【答案】C【解析】A项，成分残缺，应在“妻子苦心相劝”前加“不顾”。B项，句式杂糅，“根据”与“显示”二者取其一。D项，语序错误，应是“追逐、碾轧”。 3. 【答案】C【解析】A项，否定不当，“真正的政绩”应为好的一面，去掉“是否”；B项，句式杂糅，把“所决定的”去掉；D项，搭配不当，可改为“扰乱正常的社会秩序”。 4. 【答案】D【解析】A项，成分残缺，“通过……让……”造成主语残缺，二者必须删去一个；B项，主客体颠倒，应该是“疫苗再次引发人们恐慌”；C项，最后一句搭配不当，应把“成立”改成“组建”。

5. 【答案】D【解析】A项，句式杂糅，应为“有……危险”或“会遭到破坏”； B项，重复赘余，去掉“突然”；C项，成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，……的习惯。

6. 【答案】D【解析】A项，成分残缺，应该在“饱受颗粒性”后添加“污染物的”。B项，“对……被忽视”句式杂糅，应删去“对”。C项，“分外”和“健谈”重复，去掉一个。 7. 【答案】A【解析】B项，偷换主语，可在“成为”前加上“这部作品”；C项，成分残缺，可在“打折”后加“的信号”；D项，成分赘余，可将“获得了较好的收视率的大丰收”改为“获得了较好的收视率”或者“获得了收视率的大丰收”。

8. 【答案】C【解析】A项，偷换主语。“尊敬老人”“待人接物彬彬有礼”的主语应是“剧中人物”。B项，搭配不当。“坚韧意志”不能和“提高”搭配。D项，结构混乱。可删除“的作用”。

9. 【答案】A【解析】B项，缺主语，去掉“由于”。C项，成分残缺，应在“柔弱的语言”前加介词“用”；句式杂糅，去掉“使读者”。D项重复赘余，“提出”和“质疑”重复。

10. 【答案】C【解析】A项，主客颠倒，应该是“我们对乐羊子妻的断织、大诗人李白的‘磨杵成针’等典故耳熟能详”；第二句缺少主语，应在“告诉我们”前加上“这些典故”。 B项，语序不当，“故意”的语义程度较“恶意”为轻，应将“恶意”与“故意”互换位置； D项，句式杂糅，应将“所引发的”删除。

11. 【答案】C【解析】A项，搭配不当。“医疗”和“上涨”不搭配，“医疗”后加“费用”。B项，不合逻辑，删去“不会”。D项，句式杂糅，删去“主要原因是”或“功不可没”。

12. 【答案】C【解析】A项，并列关系不当，“网络诈骗”与前三者有包含关系；B项，“否则”和“如果使用过度”重复；D项，主语混乱，应在“往往”前添加主语“琥珀饰品”。 13. 【答案】B【解析】A项，句式杂糅，去掉“的原因”。C项，不合逻辑，应改为“同位素核源应用的成功与否”。D项，“被”前缺主语，应加上“这种氟碳层”。

14. 【答案】B【解析】A．成分残缺，残缺介词。应在“把作品改编成电影电视”前加“对于”。C．语序不当。“虽然”应放在“我们”前。D．搭配不当，“提升”与“普及”动宾搭配不当，应改为“推动普及”。 15. 【答案】 B【解析】A搭配不当。“提高”与“精神”不搭配，可在“体育精神”前加“培育”。C项成分残缺。“延续”后面没有宾语与之搭配，可加上“的希望”。D

成分残缺。应在“被推测”前加“该男子”。