理科综合试题B - 图文

C．电阻箱R’； D．滑动变阻器R； E．电池组、导线、开关。采用如图所示的电路测定电流表内阻时，该同学的实验步骤为： ①按电路图接好电路，将滑动变阻器R调至最大；

②闭合S1，断开S2，调节滑动变阻器R，使电流表G1表头指针满偏；

③再闭合S2，保持滑动变阻器R不变，调节电阻箱尺’，使表头指针半偏。读出此时电

阻箱R'的示数，则电流表内阻可看做此示数。

（1）用上述方法得到的电流到G1内阻的测量值与真实值相比 。

（2）为了使涮量更准确，请你利用上述实验器材重新设计实验，从设计原理上看可以消

除上述实验中的系统误差，请你在给定图中完成实验电路图。 （3）使用重新设计的实验电路的测量数据，写出电流表G1内阻表达式= ．说明各

测量值的意义________。

24．（14分）如图所示，质量为0．5kg、0．2kg的弹性小球A、B穿过一绕过定滑轮的轻绳，

绳子末端与地面距离0．8m，小球距离绳子末端6．5m，小球A、B与轻绳的滑动摩擦力都为重力的0．5倍，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现由静止同时释放A、B两个小球，不计绳子质量，忽略与定滑轮相关的摩擦力，g=10m/S2。 （1）释放A、B两个小球后，A、B的各自加速度？ （2）小球占从静止释放经多长时间落到地面？

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26．（15分）摩尔盐

是一种复盐，其制备步骤如下：

I．铁屑除油：取mg铁屑置于烧杯中，加入15 mL 10%的Na2C03溶液，小火加热，用倾析法分离并洗涤铁屑。 II．硫酸亚铁制备：向盛铁屑的烧杯中加入15 mL 3 mol/L的硫酸，水浴加热，趁热过滤。 III．硫酸亚铁铵制备：根据反应铁屑的质量算出生成硫酸亚铁的量，加入含等物质的量

硫酸铵的饱和溶液，再进行一定的操作，即可得到摩尔盐晶体。 请回答：

（1）步骤I中Na2C03溶液的作用是 。下列情况适合倾析法的有 a．沉淀呈胶状 b．沉淀呈絮状 c．沉淀容易沉降 d.沉淀颗粒较大 （2）步骤II中铁屑过量的目的是填 （用离子方程式表示）

（3）步骤IIl中加入硫酸铵溶液后，要得到摩尔盐晶体，需要经过的操作有：加热蒸发、 ，用无水乙醇洗涤得到摩尔盐。

（4）为检验晶体中的Fe2+，某同学发现滴入KSCN溶液后，溶液有浅红色出现，于是他对

自己的实验方法产生了怀疑。经过思考后，该同学仍使用此方法依____现象可以证明有Fe2+存在。

（5）为了测定摩尔盐中Fe2+的含量，称取4．0 g摩尔盐样品，溶于水配成溶液并加入稀硫

酸，用0．2 mol/L的KMn04溶液进行滴定，到滴定终点时，消耗了KMr104溶液10．00 mL。

则样品中Fe2+的质量分数为 。若滴定过程中，摇瓶过于剧烈，则对测定结果的影响是

（填“偏高”或“偏低”）。

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27、（14分）某工厂生产硼砂过程中产生的固体废料，主要含有

等，回收镁和其中另一种金属单质的工艺流程如下：

部分阳离子以氢氧化物形式完全沉淀时溶液的pH见上表，请回答下列问题： （1）写出碱漫时反应的离子方程式 。 （2）可回收到的金属A的原子结构示意图为____ （3）“浸出”步骤中，为提高镁的浸出率，可采取的措施有 （要求写出两条措施）。 （4）调pH时需要调多次，第一次调pH主要为了除去 （5）

Mg。 （6）

在农业上有广泛的用途，可用

制备，已知四种化合物的

在HC1氛围中灼烧后可通过__ （写出化学反应方程式）得到单质

溶解度（S）随温度（T）变化曲线如下图所示。

①写出反应的化学反应方程式：

②将反应物按化学反应方程式计量数比混合制备因

的原

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28．（14分）通常用作火箭的高能燃料，做氧化剂。请回答下列问题

写出气态肼在气态四氧化二氮中燃烧生成氮气和气态水的热化学方程式

（2）工业上常用次氯酸钠与过量的氨气反应制各肼，该反应的化学方程式为

（4）氨气通入如图电解装置可以辅助生产NH4NO3该电解池的阴极反应式为____。

（5）在20 mL 0．2 mol/L的NH4N03溶液中加入10 mL 0．2 mol/L NaOH溶液后显碱性，

溶液中所有离子浓度大小关系为____。

29．（8分）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了赤霉素（GA3）和

生长素（I从）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2． 5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别培养至第1、8天，再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图。请回答下列问题：

（1）用激素处理时，应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中，原因是 。 （2）A、B西组的实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的 低，而 较高。 （3）为了研究GA3的作用机理，有人用药物完全抑制DNA复制后，发现诱导的茎。伸

长生长被抑制了54%．说明GA3是通过促进 影响茎芽伸长生长I

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