2015-2016学年高中历史 第一单元 第2课“罢黜百家独尊儒术”对点练习 新人教版必修3

第2课 “罢黜百家，独尊儒术”

[课程标准] 知道汉代儒学成为正统思想的史实。

一、背景

1．汉初，统治者吸取道家“无为而治”的思想，采取____________的政策。 2．汉武帝时，社会潜伏着危机：______________________、土地兼并剧烈、____________威胁着西汉的稳定，____________的政治思想成为时代的需要。

二、提出

1．特点：董仲舒把________、________和阴阳五行家的思想糅合到儒家思想中。 2．内容

①提出“______________”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。

②宣扬“______________”，并提出“天人合一”和“天人感应”学说。 ③提出为人处世的道德标准，后人归纳为“____________”。

3．作用：有利于巩固君权，维护统治秩序，对扭转内外松弛的局势十分有利。

三、成为正统 1．表现

①起用__________参与国家大政。

②____________成为国家规定的教科书。

③兴办________，打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规，大大提高了儒学的地位。 ④全国各郡县设立学校，初步建立了________________。

2．影响：儒家思想成为历代统治者推崇的________思想，逐渐成为两千多年来________________的主流。

知识点一 从“无为”到“有为”

1．西汉初期的统治思想主要来自( ) A．儒家思想 B．法家思想 C．道家思想 D．墨家思想

2．西汉建立六十多年后，仍然存在的社会危机不包括( ) A．分封的同姓诸侯国的势力日益膨胀 B．土地兼并越来越剧烈

C．匈奴为患，威胁着西汉的统治 D．秦朝的残余势力仍然进行反抗 3．《史记》记载，汉景帝时，太后“好黄老之言，不说(悦)儒术”，景帝“读黄帝、老子，尊其术”。但武帝即位后，便罢百家，尊儒术。发生这种变化的根本原因是( )

A．汉武帝的个人喜好 B．汉武帝雄才大略 C．秦二世而亡的教训 D．汉朝国力的强大 知识点二 “罢黜百家，独尊儒术”的提出

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4．董仲舒新儒学的思想来源主要包括( )

①先秦儒学 ②阴阳家学说 ③道家思想 ④法家思想 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

5．“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡(无)以持一统??臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”在上述建议下，出现了( )

A．百家争鸣 B．焚书坑儒 C．罢黜百家，独尊儒术 D．三教合归儒

6．董仲舒的新儒学思想相对于孔子思想，主要变化有( )

①“君权神授” ②“天人感应” ③用儒家思想统治天下 ④提出“民贵君轻” A．①② B．②③ C．③④ D．②④

7．汉武帝“独尊儒术”，主要是利用了儒家的( ) A．“己所不欲，勿施于人”的主张 B．“民贵君轻”的思想 C．性善论

D．“大一统”思想

知识点三 儒学成为正统

8．汉武帝采取的哪些措施，对于促使儒家思想居于正统地位起了直接的作用( ) ①颁布推恩令 ②重用文学儒者 ③兴办太学，讲授儒家经典 ④设立地方郡国学校，广泛传播儒学

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 9．下图为反映西汉时期的儒学发展情况的一组文物，我们可以从中得到哪些信息( )

汉代熹平石经 五经书影

成都西汉文翁石室授经讲学图

①儒家在汉代已经成为中国文化唯一的思想 ②汉代重视儒家经典的整理和研究 ③各级教育系统十分健全，主要是传授儒家思想 ④儒学的思想价值实现了为政治服务的功能，促进了儒学成为主流思想

A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④

10．对漫画反映的信息进行延伸解读有误的一项是( )

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A．漫画中的“胜出”是指在西汉时期形成了“罢黜百家，独尊儒术”的局面

B．儒家思想的“胜出”，是董仲舒糅合道家、阴阳五行家的一些思想改造儒家思想的结果

C．汉武帝让儒家“胜出”，主要是看中了儒家思想中的“仁政”思想

D．儒家思想的“胜出”，结束了各派学术思想平等竞争的局面，扼制了学术思想的自由发展

题号 答案

11．阅读下列材料：

材料一 春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。

材料二 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 请回答：

(1)上述两则材料是哪位思想家的观点？

(2)根据上述两则材料，概括该思想家提出怎样的主张？

(3)上述主张在当时有什么积极意义？

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

12．阅读下列材料：

材料一 今皇帝并有天下，别黑白而定一尊。私学而相与非法教，人闻令下，则各以其学议之，入则心非，出则巷议，夸主以为名，异趣以为高，率群下以造谤。如此弗禁，则主势降乎上，党与成乎下，禁之便 。臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗、书者弃市。以古非今者族。吏见之不举者同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若有欲学法令，以吏为师。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二 春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》 请回答：

(1)材料一的主张导致了什么历史事件的发生？产生了什么后果？

(2)按照材料二的主张，汉武帝实行了什么文化政策？这一政策对中国历史产生了怎样的影响？

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