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翻转课堂部分答案

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  • 2025/5/24 7:41:41

活动1.1视频测验答案: 1. B

2. 设置围绕食品的讨论课 3. 学生出题 视频精彩 4. ABCD 5. AbcC

活动1.2翻转课堂的是与非自测

ABBBA BBBAB BABAA AABAA AABBB

Salman Khan认为传统教学方式存在的问题是 ?

正确答案是:惩罚你的尝试和失误, 但不会期望你精通它。 Salman Khan认为科技可以帮助老师 A.

不用问学生就知道学生在哪里遇到了问题 B.

不用问学生就可以知道哪些学生需要帮助 C.

教学更有针对性 D.

再也不需要做低水平重复的工作了 正确答案: A、

不用问学生就知道学生在哪里遇到了问题 。 B、

不用问学生就可以知道哪些学生需要帮助 。 C、

教学更有针对性

。Salman Khan认为可汗学院与传统学校一样,都能够实现人性化教学。 A.√ B.×

正确答案: B、×。之所以会有学习成绩好与成绩不好的学生,主要原因是学生的智力能力水平有差异。 A.√ B.×

正确答案: B、×。掌握学习教学法的步骤是:确定目标,了解先备知识,进行群体教学,测试掌握情况,对部分学生进行矫正,最后再测试看掌握情况。A 成功教学7秘诀的第一个秘诀“老师要学会科学地调控学生的已有知识”,其

含义是:老师在教学过程中需要首先去界定学生目前的已有知识属于___ ,____,____,____这四类中的哪一类,然后根据不同类型的已有知识采用不同的处理策略。

正确答案是:(正确的)、(正确但不充分的)、(不当的)以及(不正确的)。技能教学有三个阶段,分别是:

正确答案是:获得成分技能/分解练习,练习整合技能/整合练习,知道何时运用/迁移练习。。

精熟模型也适用于帮助学生成长为自主学习者。

?

A.

?

B.

×

正确答案: A、√。

下列有关翻转课堂的优势,说法正确的有:

?

A.

翻转课堂彻底将教师和学生从沉重的负担中解放出来

?

B.

翻转课堂将促进学生协作学习的能力

?

C.

翻转课堂可以更好地为学生提供个性化的指导

?

D.

翻转课堂的课上活动多了,将会花费教师更多的精力去管理课堂纪律

正确答案: B、翻转课堂将促进学生协作学习的能力。 C、翻转课堂可以更好地为学生提供个性化的指导。

本次得分为:2.68/5.00, 本次测试的提交时间为:2014-12-23, 如果你认为本次测试成绩不理想,你可以选择再做一次,也可以去测验作业讨论区分享你的测试成绩和想法。 1

单选(0.5分)

整体化教学设计最关键的是什么? 得分/总分

A.

以教为中心 B.

以教育教学理论为依据,以课程内容为基础 0.00 /0.50 C.

其设计应包含学生所有的学习活动 D.

系统化的设计 2

单选(0.5分)

从美国翻转课堂网的调查数据来看,实施翻转课堂后,学生方面有哪些变化是常见的,除了? 得分/总分

A.

学生有更多的选择权和自由度了,或效率很低,或无所适从 0.00 /0.50 B.

学生比以往会看更多的书,做更多的题,负担加重,叫苦连天

C.

学生与同学之间谈学习的机会多了,一起解决问题的机会增加了

D.

学生更爱上课了,因为上课不再需要正襟危坐,教学活动有趣 3

单选(0.5分)

美国林地中学的亚伦老师认为:翻转课堂的本质是通过将新知识讲授放到课外,把课上节省

的时间用来: 得分/总分

A.

做有趣的学习活动 B.

多做题目 C.

讲重点难点 D.

满足学生的个性化需要 0.50 /0.50 4

多选(0.5分)

Salman Khan(可汗)谈到学生为什么喜欢看可汗学院的视频和练习。下面哪些观点他没有提到: 得分/总分

A.

提前学会了,可以到学校去显摆,有“真功夫” 该题无法得分 /0.50 B.

制作非常精美 C.

可以多次尝试,直到掌握为止 D.

教学设计十分用心

该题无法得分 /0.50 5

多选(0.5分)

美国林地中学的亚伦老师为什么允许学生画漫画作为作业提交? 得分/总分

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活动1.1视频测验答案: 1. B 2. 设置围绕食品的讨论课 3. 学生出题 视频精彩 4. ABCD 5. AbcC 活动1.2翻转课堂的是与非自测 ABBBA BBBAB BABAA AABAA AABBB Salman Khan认为传统教学方式存在的问题是 ? 正确答案是:惩罚你的尝试和失误, 但不会期望你精通它。 Salman Khan认为科技可以帮助老师 A. 不用问学生就知道学生在哪里遇到了问题 B. 不用问学生就可以知道哪些学生需要帮助 C. 教学更有针对性 D. 再也不需要做低水平重复的工作了 正确答案: A、 不用问学生就知道学生在哪里遇到了问题 。 B、 不用问

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