质与量的研究方法

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? 对刘可、颜君、张美芬的《质性研究和量性研究的区别》，现把二者区别整理如下：

量性研究 质性研究 实验经验论或实证论：1、讲究严人道主义和自然主义：1、个体是密、客观和控制；2、事实是绝对积极参与社会活动；2、具有整体哲学基础 唯一的；3、个人行为是客观的、的世界观；3、研究结果具有主观有目的、可测量的；4、个人行为性 不会对实验产生影响 将整体化为部分，将一般原理推论归纳推理、辨证推理，从个别到普推理方法 到个别情况 目 的 预测；控制 遍、从特殊到一般 描述；理解 不以广泛的文献回顾开始或不做文献回顾 深入广泛的回顾 回顾 现象学研究、根基理论研究、人种研究方法 实验性、类实验性和非实验性 学研究、历史学研究 非结构式的会谈法、观察法收集研结构完整、格式严格的量表、问卷资料收集 法收集获取研究对象的数字资料 解释 究者和研究对象对现象的描述和精选文档

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与资料收集同时进行，是个不断循资料分析 严格的统计方法 环的提问和证实的过程 丰富的文字形式报告；结果用来确定变量间的关系并发展理论；研究研究结果 数字结果报告 结果是为本研究的独特结果，不能不必推广，有助于理解相似条件下相似现象 沉浸在资料中,理解资料含意；确定分类、组织资料类别，归纳相似资 料形成主题；阐述、说明主题；提升为有意义、个体化的解释框架 与环境、研究对象尽量分开，减少研究者角色 主观影响 作为研究工具成为研究过程的一部分：观察者、会谈者、解释者 研究对象 个体：随机个体和非随机个体 参与者、信息提供者 资料收集地控制研究场所，减少外界干扰 点 实地、现场；保持环境的真实性

国内的陈向明将其定义为“以研究者本人为研究工具、在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究、使用归纳法分析资料和形成理论、通过与研究对

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象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。” 国外学者费舍（Fischer）认为“质化的心理学研究探讨的是性质，即人的经验和行动的独特的、本质的特征。质化研究是一种反思性的、解释的和描述性的努力。它从特定情景中的参与者的角度来理解和描绘人的经验和行为。”

质的研究的方法 1．研究设计

研究设计是质的研究开展的最初计划。质的研究在自然状态下进行，通常情况下对研究情境不进行操纵和干预，这就使研究设计具有一定的灵活性与自动性，为了与量化研究设计相区别，研究者称这种设计为工作设计，也有称其为发展设计。质的研究设计根据学科的不同有不同的设计类型，R.Tesch 统计有20多种类型，其主要定向有社会学定向、人类学（或称人种学）定向、心理学定向、政治科学及其他社会科学定向。Creswell认为所有的质的研究设计应具有以下特点：确定研究的范围；界定和不断重新界定研究的问题；确定分析的单元；采用不同的收集资料的方法；确定分类方式、编码方式、表达方式。 2．问题的选择

质的研究适合于哪些问题的研究呢？或者说质的研究选择的问题有哪些特别呢？Bogdan等人认为质的研究适合于研究：(1)不成熟的概念，这些概念明显地缺乏理论基础，且前人尚未研究的概念；(2)一些理论的内涵是不精确的、不适合的，带有偏见的甚至是错误的；(3)为发展理论需要探索的和描述的现象；(4) 事物的性质不适宜量化。Hudeson从六个方面总结了质化研究问题的特点：(1)被研究的问题是不熟悉的；(2)被研究问题是探索

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性的问题，其相关的概 念与变量对研究者来说并不清楚；(3)被研究的问题属于深层的探索性问题，且研究问题有模糊广泛的背景；(4)探求研究问题的意义比数量更为重要；(5) 研究的问题是意外的发现或突然地降临；(6)研究的问题属于特殊的事件、特殊的现象。从这里我们可以看出的研究所选择的问题具有特殊性、意外性、模糊 性、意义性、陌生性、深层性等特点。 3．资料收集

质化研究资料的收集主要采用观察(Observations)、访谈(Interviews)、档案分析(Documents)、视听材料(Audiovisual materials)分析四种主要手段。质的研究所用的观察不同于量化研究的客观观察(Objectiveobservation)，一般采取的是参与观察或半参与观察，观察者与被观察者在一起活动、生活、在相互接触中倾听、观看其言行方式和内容。质的研究的访谈一般是无结构的开放式深度访谈，就方式而言可采用一对一的面对面访谈(face-to-face)、电话访谈和焦点访谈(Focus interview)，也称群体访谈(Group interview)，质的研究访谈要求访谈者了解被访者对研究问题的理解、思维方式，给被访问者留有充分的思考和语言表达余地，并按照被访者的思路、交往方式、语言表达习惯来讨论问题。档案收集有广义和狭义之分，狭义的档案收集是指相关的报纸、杂志、会议记录、政府公文、个人书信等文字材料的收集；广义的档案收集除前述外还包括视听影像资料的收集。视听资料收集是近年来发展起来的一种研究手段，由于摄影、摄像技术的普及，视听资料日渐丰富；视听资料的直观性、信息含量的丰富性是文字资料所无法比拟的；随着影视人类学、影视心理学的兴起，视听资料收集越来越受到质

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