3.辨析说明方法及其作用

6. 下定义——科学严密。解说：下定义仅仅用一两句话就把事物的所有主要特征全部概括出来。同时这种概括是对规律的准确归纳，严谨科学。我们借助定义可以把一个事物，同类似的其他事物严格区分开来。

说明了 （概念、对象）的特征/特点（说明内容）

7. 作诠释——简洁明快，通俗易懂。解说：作者只做简单的、大致的解说，让人对被说明的事物或事理做个初步的理解。运用这种方法，说明者是针对听众或读者无需做详细说明，只想了解个轮廓或大概情况而采用的一种说明方法。解说者抓住事物最主要的一两方面进行解说即可，无需面面俱到，所以简洁明快，通俗易懂。

8、作引用——科学、准确、有说服力或者增加文章的趣味性，吸引读者。

解说：说明文中引用资料，一方面是为了印证某种说法，以历史典籍、文献记载、科学结论为证据，印证自己的观点，突出事物的特点，增强说服力。有时候作者引用故事、童话、传说还能增强文章的趣味性，更富文采，激起读者的阅读兴趣。

9. 分类别——将事物分门别类之后进行说明，条理清晰。解说：运用分类别时，往往因为被说明的对象内部可以分成若干种类，不同种类又具有不同的特征，如果不先分类，那么很难把各个类目的特征说明清楚，而且常常造成混乱，先分类，再逐一解说，这个问题就迎刃而解了！

10. 摹状貌——生动形象。因为说明文中运用摹状貌的说明方法，从表达方式角度来看，就是运用描写进行说明，描写带来的效果就是生动形象。

作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

四、一句话说明内容的准确把握

答题思路：说明方法+语言形式+说明内容

解决三个问号，这个问题就迎刃而解： 1.这句话的说明对象是什么？ 2.这句话说明了事物的哪个方面？ 3.这个方面的特征给您怎样的感受？ 例如：他今年已经108岁了。 说明对象是——他；

5

说明的方面是——年龄；

“108岁”这一特征给人的感受是——大； 所以这句话的说明内容是：他年龄大。

小结：这种题型的答案包括三个部分，综合起来就是（以上面的例子为例）：（1）这句话运用了列数字这种说明方法；（2）科学、准确、具体地（3）说明了“他年龄大”这一突出特点。

6

辨析说明方法及其作用

阅读1 （2015济南） 《中国竹，意无穷》

17.从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。（3分）

如穿有竹衣、竹鞋；食有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。

阅读2 （2015潍坊） 《给地震波一个空间》 22.第⑦段运用了 的说明方法。（1分）

阅读3 （2015烟台） 《时间也是“变色龙”》

15.第⑼段主要运用了 和 的说明方法，说明了“对待事物的态度也会影响人们对时间的感知”。（2分）

阅读4 （2015泰安） 《修复大脑不是梦》

31.文章第⑸段画横线句子主要运用了什么说明方法？请说明其作用。（3分）

阅读5 （2015东营） 《人类创造力如何起源》 20.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（3分）

阅读6 （2015滨州） 《从幻想走向现实的全息技术》 20.第⑤段运用的是什么说明方法？有什么作用？（3分）

阅读7 （2015枣庄） 《你可知道，地球上的物种有多丰富》 17．文章第③段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）

7

阅读8 （2015聊城） 《会呼吸的建筑》

14.第⑤段画线句运用了作比较的说明方法，有何作用？（2分）

阅读9 （2015年安徽） 《拟态——神奇的自然礼物》

6.文中划线句运用了什么说明方法？有什么好处？（答出一种说明方法即可）（3分）

阅读10 （2014内蒙） 《“低头族”你错过了什么》

12.文中第⑥段运用了哪几种说明方法？有什么作用？（4分）

8