八年级下册名著导读指导

八年级下册名著导读指导 教学目标：

1、了解小说基本内容，熟悉相关情节。 2、分析人物形象，明确文章主题。 教学重点：

熟悉小说情节，分析人物形象。 教学难点：

文章表达的主题。 学情分析：

八年级的名著导读的内容学生已经逐渐淡忘，加上没有多少学生读过原著，对文本的把握不尽如人意，如何在单位时间内完成内容引导，有效地促进学生的成长，教者得从海量的信息里筛选信息。 核心问题设计：

同学们，你们读过八年级下册的两部名著吗？书里介绍了怎样的故事？主要人物有哪些？你如何看待他们？

教学流程设计： 一、导入

这节课，我们一起复习凡尔纳的《海底两万里》和罗曼?罗兰的《名人传》让我们一起踏上科学和幻想之旅，在科幻的世界里尽情遨游。让我们一起走进名人的世界，感受痛苦和磨难的伟人非同一般的人生，去吸取精神的力量。 二、介绍《海底两万里》，给这本书写一句话书评。 科学与幻想之旅。

三、小说《海底两万里》的内容概括

本书是叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐活动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，探尽海底秘密，历尽艰辛和风险。最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回陆地。全书情节曲折，悬念迭出，引人入胜。想象力丰富，令人叹为观止。其中所展现的海底世界的神奇和美丽更令人兴味盎然，是时也能使人从中学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。 三、教师引导复习《海底两万里》 1、作家作品简介

《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是（《格兰特船长的女儿》）、（《神秘岛》）。 2、《海底两万里》为什么具有如此大的魅力?

《海底两万里》主要讲述（诺第留斯）号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于（构思巧妙，情节惊险），小说如此动人，还在于（科学与幻想的巧妙结合的成果），小说广为流传，还因为他具有（社会正义感和崇高的人道主义精神）凡尔纳被公认为是“（现代科学幻想小说之父）”。 3、你怎样看待文中塑造的尼摩船长？

他是一名（反抗压迫）的战士，这一形象正是凡尔纳（反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想）的体现。

4、你还了解书介绍的哪些知识？ 1、○阿龙纳斯的仆人叫（康塞尔），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫（《海底的秘密》），“鱼叉手之王”指的是（尼德?兰）。

2、鲸鱼用（肺）进行呼吸，○《海底两万里》中的潜艇叫（鹦鹉螺号）。 3、潜艇的主人是（尼摩船长）○，他会说（四）种语言，分别是（法、德英、拉丁）。

4、潜艇上的人睡的床是用（大叶藻）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用（贝壳类的足丝）做成的。潜○

艇上的人用来写字的笔是用（鲸的触须）做成的。潜艇上的人用的墨水是用（墨鱼或乌贼的分泌物）做的。 5、鹦鹉螺号上的藏书量有（12000）册，鹦鹉螺号的造价是（200）万法郎。 ○

6、请举例说出海底的三种植物。○（裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜） 四、教师引导复习《名人传》 1、作家作品简介

《名人传》的作者是20世纪上半叶（法国）国著名的人道主义作家（罗曼?罗兰）。 2、《名人传》这部书的内容是怎样的？

《名人传》叙述了（德）国音乐家（贝多芬），（意大利）国画家和雕塑家（米开朗琪罗），（俄）国作家（列夫?托尔斯泰）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。这三人共同的特点是：（三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰）。 3、托尔斯泰都写过哪些作品？

托尔斯泰的著名作品有长篇小说：《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》 4、《名人传》写了给哪几个名人写了传记？

法国作家罗曼?罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《米开朗基罗》、《托尔斯泰》）三部传记。其中，（贝多芬）（人名）饱受耳聋折磨。

5、猜猜下列文字写的是哪位名人？ A、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对（ 托尔斯泰 ）的外貌描写。

B、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色??又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对（米开朗琪罗 ）的外貌描写。 C、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞??额头凸起、宽大??双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对（贝多芬 ）的外貌描写。 6、拓展题

1、我国先哲孟子说：○“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨??”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）

贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。

2、米开朗琪罗只知道工作，却不肯改善一下生活；贝多芬与资助他的朋友绝交，使自己陷入困境；托尔○

斯泰放着舒适的日子不过，想到森林里去修行，这些做法是不是自讨苦吃？说说你的看法。

不肯与现实妥协，宁愿自讨苦吃，只是为了追求理想，为了让生命活出意义。这是一种信仰，为了自己的信仰和理想去努力就算吃苦也是快乐的.