人教版2019-2020学年七年级上学期期末检测语文试题(I)卷

邹忌琴谏

齐威王既立，日事酒色，听音乐，不修国政。九年之间，韩、魏、鲁、赵悉起兵来伐，边将屡败。忽一日，有一士人，叩阍求见，自称：“姓邹名忌，本国人，知琴，闻王好音，特来求见。”威王召而见之，赐之坐，使左右置几，进琴于前，忌抚弦而不无以畅万民之意也！”

威王愕然曰：“先生以琴谏寡人，寡人闻命矣！”遂留之右室。明日召见，与之谈论国事。威王大悦，拜忌为相国。

【注释】阍（hūn）：宫门。 12 . 解释下列加点词的意思。

（1）不修国政（___________） （2）边将屡败 （____________） （3）闻王好音（___________） （4）遂留之 （____________） 13 . 下列选项中，加点字的意思和用法相同的一项是（ ） A．威王召而见之 予独爱莲之出淤泥而不染 B．今抚弦而不弹 学而时习之 C．抑有不足于寡人耶 臣之客欲有求于臣 D．先生以琴谏寡人 以其境过清

14 . 翻译下列句子。

大王抚国而不治，恐无以畅万民之意也！

15 . 邹忌见齐王的目的是什么？他采用了什么方法？

（18届江苏省江阴市华士片九年级下学期期中考）阅读文言文，回答问题

张禹字伯达，赵国襄人也。禹性笃厚节俭。父卒，汲①吏人赙送前后数百万，悉无所受。又以田宅推与伯父，身自寄止。

永平八年，举孝廉，稍迁；建初中，拜扬州刺史。当过江行部，中土人皆以江有子胥之神，难于济步。禹将度，吏固请不听。禹厉言曰：“子胥如有灵，知吾志在理察枉讼，岂危我哉？”遂鼓楫而过。历行郡邑，深幽之处莫不毕到，亲录囚徒，多所明举。

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元和二年，转兖州刺史，亦有清平称。三年，迁下邳相。徐县北界有蒲阳坡，傍多良田，而堙废莫修。禹为开水门，通引灌溉，遂成孰田数百顷。劝率吏民，假与种粮，亲自勉劳，遂大收谷实。邻郡贫者归之千余户，室庐相属，其下成市。后岁至垦千余顷，民用温给。

永元十五年，南巡祠园庙，禹以太尉兼卫尉留守。闻车驾当进幸江陵，以为不宜冒险远，驿马上谏。诏报曰：“祠谒既讫，当南礼大江，会得君奏，临汉回舆而旋。”及行还，禹特蒙赏赐。

延平元年，迁为太傅，录尚书事。邓太后以殇帝初育，欲令重臣居禁内，乃诏禹舍宫中。给帷帐床褥，太官朝夕进食，五日一归府。每朝见，特赞，与三公绝席。及安帝即位，数上疾乞身。

永初元年，以定策功封安乡侯。七年，卒于家。 《后汉书?张禹传》节选 注：①汲：地名。

16 . 下列句子断句不正确的一项是（ ） A．其一/犬坐于前 B．然/侍卫之臣/不懈于内 C．入/则无法家拂士 D．乃诏/禹舍宫中

17 . 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．张禹为人忠厚，别人送来的为他父亲办丧事的财物，他一概不收；他把田地房屋都给了他的伯父，自己寄居在伯父家里，体现了他的笃厚。

B．张禹当官为民，任扬州刺史时，亲自察验，纠正了许多冤案；担任下邳相时，兴修水利，开垦农田，老百姓能温饱自给。

C．永元十五年，皇上要到江陵去，张禹认为皇上不应该冒险到太远的地方去，于是派驿使送去劝谏的奏章，皇上祭祀完了就回来了。

D．张禹深受邓太后器重，在朝中的地位超过了三公，凭借尊立天子并把它记入史册的功劳被封为安乡侯。

18 . 解释下列句中的加点字 ①室庐相属（________）

②祠谒既讫，当南礼大江（________）

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③乃诏禹舍宫中（________） ④数上疾乞身（________） 19 . 翻译下列句子。 （1）禹将度，吏固请不听。 （2）历行郡邑，深幽之处莫不毕到。

四、句子默写

20 . 根据课文默写古诗文。

（1）有约不来过夜半，口口口口口口口。（赵师秀《约客》）

（2）忽如一夜春风来，口口口口口口口。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）杜牧的《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理或借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的诗句是：口口口口口口口，口口口口口口口 。

（4）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，口口口口口口，口口口口口口口。（《鱼我所欲也》） （5）把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 口口口口口，口口口口口。 口口口口口 ，口口口口口 。

五、诗歌鉴赏

阅读苏轼的《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花①》，完成后面小题。 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车②，牛衣③古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。

【注】①这首词是苏轼43岁在徐州任太守时所作。②缫(sāo)车：一种抽取蚕丝的手摇工具。③牛衣：一种用麻或草编成的、用来覆盖牛身的织物，这里指蓑衣一类的东西。

21 . 对这首词的理解，分析不恰当的一项是（ ）

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A．这首词从农村常见的典型事物入手，意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。

B．“簌簌衣巾落枣花”，按照文意本来应该是“枣花簌簌落衣巾”。古人写诗词，常常根据格律和修辞的需要，把句子成分的次序加以调动，这里就是如此。

C．上片写景，作者抓住枣花、缫车、黄瓜这些富有时令特色的事物，写出了秋天丰收的场景。 D．下片记事，转写作者村外旅行中的感受和活动。

22 . 试比较这首词上片与链接材料在写景角度方面的相同点和写景用意方面的不同点。 【链接材料】明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月?夜行黄沙道中》

六、名著阅读

23 . 名著阅读。

祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，但到小说结尾，诚实可爱的祥子变成了_____________________的行尸走肉。小说还描写了祥子周围的人物。如一步步走向毁灭的小福子，诈骗祥子的________________等。

七、综合性学习

24 . 综合实践

四年前，当象征着204个参赛国家和地区的铜花瓣主火炬缓缓分离。伦敦奥运会的圣火随之熄灭；从里约热内卢市长卡耶斯接过奥林匹克会旗的时候，奥运会正是进入“里约时间”。

为了帮助同学们了解里约热内卢的基本情况，学校团委准备推出一组专题展板，请你参与下列活动。 （1）请你给这个展板取一个醒目的大标题：______________________________。 （2）如果让你负责这组展板的策划，你觉得可以设计哪些栏目？（请写出两个） __________________________________________________________________。

（3）展板最后是2016年里约热内卢奥运会会徽（下图），请你给这个徽标写一个解说词。

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