非连续性文本练习题（整理） - 图文

调查项目 学段 每日可供自由阅读的时间 经典书籍在阅读中所占比重 七年级 1.5小时 27.8% 八年级 1.2小时 35.8% 九年级 0.5小时 45.6% 分析上表，你得出的结论是：____________________________________________________ (3)【探讨读书方法】

甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。

乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。

请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（4分） ①向校长提建议：____________________________________________________________ ②向同学提建议：____________________________________________________________ 12.为了参加“南京小导游”活动，你搜集了以下材料，做了几件事。

材料一：南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。它从中山码头出发，沿着“中山大道”行驶，直到中山陵。乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片，领略浓郁的民国风情。34路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型，还覆盖免费的4G网络。“博爱线”将民国风情与现代生活相结合，充分彰显了南京的城市精神。 材料二：年初，南京2路公交车采用普通话和南京话双语报站，引发了网友的热议。 嘟嘟：南京话属于北方方言，跟普通话接近，而且腔调有点土，用南京话报站，没必要。 小影：我觉得南京话不土，蛮好听的。但是用它报站，外地人听不懂，坐过了站怎么办? 材料三： 南京市“美丽乡村旅游直通车”线路图表 线路名称 石塘人家线 世凹桃源线 汤山线 游览内容 游古村落，赏竹海，体验怪坡 亲历农事，种植桃树，观赏桃花 参观茶坊等七坊，了解农副产品工艺流程 游览“国际慢城”，漫步千亩竹海，体验慢生活 游桃花岛和大泉村黑松林，采摘果实 国展中心南门对面(可乘2路、17路等公交车前往 发车:9：00 返程:14：00 (每周六、周日) 发车地点 往返时间 溧水傅家边线 览山凹村山水景色，观近郊最大的生态群落 高淳慢城线 六合竹镇线 5．你为34路公交线撰写导游词。根据“材料一”，最适合作为开场白的一项是( ) A．乘客们，大家好!这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G网络，大家可以免费使用。 B．各位乘客，欢迎乘坐34路公交车!本车采用的是以天然气做动力的车型，绿色环保。 C．各位乘客，欢迎乘坐“34路博爱线”!让我们一起领略民国风情，感受南京城市精神。 D．这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线，各位乘客沿途可观赏民国建筑。 6．你针对“材料二”中网友的议论发表了自己的看法，并阐明了理由。(2分)

7.六月的一个周六中午，外地游客思齐来到南京，住在中山码头附近，计划第二天晚上离开。她想在这段时间里游览南京城，并走进乡村观赏自然风光。请你利用以上三则材料，

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为她合理安排行程，并简要说明。(4分)

13.今年1月16日,北京市一家民间公益组织推行“光盘行动”,倡议市民在饭店就餐时将吃不完的饭菜打包,“光盘”离开饭店,形成人人节约的好风气。 这一倡议通过腾讯微博平台发出后,立即引起关注。

（l）根据左侧图表的内容,写出你的结论。 __________________________________________________________________________________________________________________ （2）请你也发一条微博，发表你对“光盘行动”的看法。(不少于40字)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14．母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参加这个活动。

【 活动一：悟“美” 】 下面的宜传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。（2 分）（1）_______________（2）_______________ 在社会转型、价值体乐重构的时代，“寻找最美妈妈”’活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善美的呼唤。

【 活动二：鉴“美” 】 请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开）_________的妈妈最美 【 活动三：荐“美” 】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。( 2 分） 要未：①必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；②必须使用排比的修辞手法；③不要在推荐词中出现 候选人姓名；④60字左右。 15.【药品说明书】小儿感冒颗粒

【药品名称】通用名称：小儿感冒颗粒汉语拼音：xiao er gan mao ke li 【作用类别】本品为小儿感冒类非处方药药品。

【成 份】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。 【性 状】本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。

【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于小儿风热感冒，症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、

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咽喉肿痛；流感见上述证候者。 【规 格】每袋装12克

【用法用量】用开水冲服。一岁以内一次半袋，一岁至三岁一次半袋-1袋，四岁至七岁一次1-1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。 【不良反应】 【禁 忌】 【注意事项】

1.忌辛辣、生冷、油腻食物。

2.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。 3.婴儿应在医师指导下服用。 4.风寒感冒者不适用。

5.糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。 6.发热体温超过38.5℃的患者，应去医院就诊。 7.服药3天症状无缓解，应去医院就诊。 8.对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。 9.本品性状发生改变时禁止使用。 10.儿童必须在成人监护下使用。

11.请将本品放在儿童不能接触的地方。

12.如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。 【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。

【是否处方】非处方

阅读药品使用说明书回答问题 1、下面做法正确的是（ ）

A、亮亮感冒冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒，又服了小儿感冒颗粒。 B、亮亮10岁了，一天喝了三次小儿感冒颗粒，每次喝两袋。 C、亮亮服用了三天症状不见好转，妈妈带他到医院就诊。 D、亮亮是过敏体质，感冒期间服用了小儿感冒颗粒。

2、亮亮体温39度，可以服用此药吗，为什么？___________________________________________ 3、为什么“请将本品放在儿童不能接触的地方”？

_____________________________________________________________________________ 4、本品为________的颗粒, 味______、微_______,

15.某校组织开展了“如何看待网络流行语”为主题的活动，请按要求完成下面问题。 （1）近几年，“给力”“粉丝”“中国式过马路”“元芳，你怎么看”等网络流行语迅速走红，成为人民交流的常见语言。请根据自己的理解，解释下面句中加点的词语。 网友在《我修自行车的老爸》中讲述了父亲挣钱的艰难，表达了对平凡父亲的尊重与敬意，这种充满正能量的炫父然我们深受感动。 ．．．正能量：_____________________________________________________________________

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(2)当今社会，网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语，可有些考试中却不建议使用网络语言，以保持汉语的规范性，你如何看待这个问题？

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