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宝山区2015学年第一学期期末 高三年级生命科学学科质量监测试卷
考生注意：
1.试卷满分150分，考试时间120分钟。
2.试卷包含两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合题。
3.答题前，务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸上填写姓名、考场号和座位号。考生需将答案全部写在答題纸上，不要超过答题框，否则不得分。
一、选择题(共60分，每小题2分。每小题只有一个正确答案)
1.下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长“两重性”现象的是 A.茎的向光性和背地性 B.顶端优势
C.根的向地性和向水性 D.含羞草的小叶受刺激立即下垂 2.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是
A.抗体 B.胰高血糖素 C.乳糖 D.氨基酸 3.下列物质在元素组成上最相似的一组是
A.生长素、生长激素、性激素 B.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因 C.核糖、核糖核苷酸、核糖核酸 D.腺苷三磷酸、脱氧核糖核酸、核糖核酸 4.微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是 ①黏菌 ②放细菌 ③蓝细菌 ④根瘤菌 ⑤酵母菌
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤ 5.图1表示某种离子跨膜运输的过程，下列叙述不确切的是 ．．．A.图中膜结构表示细胞膜
B.该离子跨膜运输方式为主动运输
C.该离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性 D.膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变
6.图2为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述正确的是 A.要测量该细胞的长度，需旋转物镜 B.若视野中物像不清晰，不会造成测量误差
C.在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不相同 D.物镜从10×换为40×，图示测微尺每小格所代表的长度变小 7.依据图3，用字母和箭头表示一个完整的细胞周期的是
A.e→e B.a→a C.c→c D.d→d
c b
a
ATP ADP+Pi 图1
图2
d
e
8.下列蛋白质中，在发挥一次作用后会失活的是
A.接受信息的受体 B.运输作用的载体 C.免疫作用的抗体 D.催化作用的酶 9.比较胚胎干细胞与胰岛B细胞，相同的是
A.发育的全能性 B.线粒体的功能
C.膜蛋白的种类和数量 D.内质网上核糖体的数量
图3
10.在25℃的实验条件下可顺利完成的是
A.光合色素的提取与分离 B.用班氏试剂鉴定还原糖
C.PCR技术生产目的基因 D.制备用于微生物培养的固体培养基
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11.在其他条件具备情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相应产物Y。下列叙述正确的是
A.若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶 B.若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷酸 C.若X是RNA，Y是DNA，则Z是限制性内切酶
D.若X是mRNA，Y是在核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸
12.右下表为四种氨基酸分别在某种食物和人体蛋白质中的含量。如果食用该食物，人体能合理利用食物中这四种氨基酸的生理过程是 A.呼吸作用
氨基酸 丝氨酸 组氨酸 酪氨酸 甘氨酸 B.氨基转换作用 食物中 0.01% 0.1% 0.05% 0.20% C.脱氨基作用 人体蛋白质 0.1% 0.23% 0.13% 0.24% D.氧化作用
13.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是
A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C.可促进效应B细胞释放淋巴因子 D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 14.图4表示某同学制作的DNA双螺旋结构模型的一个片段。其中存在的错误有 核糖 尿嘧啶 腺嘌呤 P 核糖 P P 胞嘧啶 鸟嘌呤 核糖 核糖 P 图4 A.3处 B.5处 C.7处 D.8处 15.下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是
A.溶酶体能合成水解酶用于分解抗原或衰老的细胞器
B.结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成 C.没有核膜的细胞在吸收葡萄糖时，消耗的能量是由线粒体提供的 D.ATP和ADP都是高能磷酸化合物，能在叶绿体中相互转化
16.孟德尔用豌豆为实验材料通过实验提出了分离定律,下列对此实验分析合理的是 A.孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理 B.孟德尔设计测交实验的目的是检验分离定律 C.孟德尔提出的遗传因子的说法属于演绎内容
D.孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是豌豆只有一对相对性状 17.下列有关病毒的叙述，正确的是 A.所有病毒外壳成分中含有S元素 B.病毒的衣壳决定了病毒抗原特异性 C.病毒一般要在人工培养基上培养
D.噬菌体为DNA病毒，动物病毒既含有DNA又含有RNA
18.下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄色叶片的叙述，错误的是 ．．
A.两种叶片都能吸收蓝紫光 B.两种叶片均含有类胡萝素
C.两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素a D.黄色叶片在光反应中不会产生ATP 19.右下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是 A.神经系统的兴奋性降低 项目 测定值 参考范围 单位 B.血糖含量低于正常 甲状腺激素 10.7 3.1--6.8 PmoI/L C.促甲状腺激素分泌增加 胰岛素 1.7 5.0--20 mIU/L D.组织细胞摄取葡萄糖减弱
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20.有关单倍体的叙述，正确的是
A.凡染色体数目为奇数的个体都是单倍体 B.单倍体的杂交后代不发生性状分离
C.玉米受精卵发育成的植株不可能是单倍体 D.四倍体水稻花药直接培育成的植株不是单倍体
21.图6为某反射的反射弧结构示意图，相关叙述正确的是
A.若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激，则在a处可检测到电信号 B.在b处信号单向传递是因为前一个神经元释放蛋白质递质 C.在Ⅱ处施加有效刺激引起的屈肌收缩属于非条件反射
D.在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解
伸肌 屈肌 图6
22.一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是(不考虑基因突变):
b D C A B 23.在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如图7。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是 CO2释放量
10 相 O2吸收量 A.a条件下，呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸 对
B.b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少
值 5 C.c条件下，种子消耗的葡萄糖最少 0 a b c d 条件 D.d条件下，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体 图7 24.用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液浸润紫色洋葱鳞片叶外表皮，1分钟后在显微镜下观
察到如图8所示的结果。下列叙述正确的是 A.图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质
B.与实验初期相比，M处的体积变大，颜色变深 C.N处充满着蔗糖溶液和细胞液
图8 D.洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料
25.某生物细胞中的一条染色体上的基因种类与序列原样如图9。一段时间后，若分别出现
图甲、乙、丙、丁的现象，则下列相关叙述正确的是
甲 乙 丙 丁 染色体原样
图9
A.甲图染色体上基因D的出现一定是基因突变所致
B.乙图发生染色体片段倒位
C.丙图染色体的变化可能是其与非同源染色体发生交叉互换所致 D.丁图的染色体的变化属于两个基因同时突变所致
26.下列关于人体血压调节的叙述中，正确的是
A.心排血量不变，血管管径变小，则收缩压也会相应降低
B.动脉血压突然降低时，引起副交感神经活动加强，动脉血压回升 C.心舒期血液向外周流动的速度减慢，则舒张压降低
D.主动脉的弹性回缩在心舒期能继续推动血液前进，是形成舒张压的动力
27.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右下表格。据表格判断，下列叙述正确的是
P 黄色╳黑色 A.黄色为显性性状，黑色为隐性性状
F1 灰色（F1雌雄交配） B.F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型
F2 灰色：黄色：黑色：米色=9：3：3：1 C.F1和 F2中灰色大鼠均为杂合体
D.F2 黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为 1/4
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28.图10为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中 GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素，只有 GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶 1 或酶 2 的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。
前体物质 GA20 酶2 (-)
GA29
酶1 (+) IAA GA1
(-)
酶2 GA8
(+)表示促进 （-）表示抑制
图10
据图分析，下列叙述正确的是
A.酶 2 基因突变的豌豆，其植株较正常植株矮
B.对酶 1 基因突变的豌豆幼苗施用 GA20，该植株可恢复正常植株高度 C.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株高
D.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度 IAA，该植株茎内 GA1 的合成可恢复正常
29.假设一个双链均被P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基
31
的20%。用这个噬菌体侵染只含P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是
5
A.该过程至少需要3×10个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
3231
C.含P与只含P的子代噬菌体的比例为1∶49 D.该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变
30.果蝇长翅（V）和（v）由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果蝇种群有20000只果蝇，其中残翅果蝇个体数量长期维持在4%，若再向该种群中引入20000只纯合长翅果蝇，在不考虑其他因素影响的前提下，关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述，正确的是 A.v基因频率增加了50% B.V基因频率增加了50% C.杂合果蝇比例占16% D.残翅果蝇比例占64%
32
二.综合题(共90分)
（一）有关生物进化与多样性的问题（6分）
好的养分管理可以兼顾作物高产和生物资源的保护。试验区油菜田发生的杂草有看麦娘、日本看麦娘、菵草、牛繁缕、小飞蓬等杂草。研究者将油菜田划分为不施肥、纯施氮肥、单施化肥（NPK平衡施肥）、化肥配施猪粪、化肥配施油菜桔杆五个小区进行研究。长期不同施肥方式对油菜田杂草群落物种多样性研究结果如下表：
多样性指标 物种丰富度 辛普森多样性指数 物种均匀度 施肥处理 不施肥 9.0 0.29 0.68 纯施氮肥 11 0.23 0.70 单施化肥 5.0 0.52 0.48 化肥配施猪粪 7.3 0.53 0.44 化肥配施油菜桔杆 8.3 0.89 0.13 31.油菜田中能进行生殖的所有看麦娘个体含有的全部基因，称为看麦娘的 。看麦娘、日本看麦娘、菵草、牛繁缕、小飞蓬等杂草的差异体现了 多样性。 32.对研究结果进行分析,下列说话不正确的是 (多选） ．．． A.辛普森多样性指数随物种均匀度增大而增大
B.合理施肥能保证杂草物种多样性，又能控制杂草的危害 C.纯氮肥区的物种丰富度最高，说明此区域物种多样性最大 D.去除所有杂草，促进油菜快速生长是本研究的研究目标
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