爱莲说复习题

右玉中学_语文___学科学案

班级195.196 学生姓名 主备教师 史佳琪 序号 13

一、原文填空

（1）《爱莲说》中比喻君子既与与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖

（2）《爱莲说》中比喻君子能通达事理的句子是：中通外直，不蔓不枝。

（3）《爱莲说》中比喻君子美名远扬的句子是：香远益清。

（4）《爱莲说》中比喻君子志洁行廉、庄重而又令人敬佩的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（5）《爱莲说》点明文章中心的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖

（6）《爱莲说》写莲高洁质朴的句子是（文中最能概括莲的高贵品质的一句话）：莲，花之君子者也是

（7）《爱莲说》写莲正直的句子是：中通外直，不蔓不枝。

（8）《爱莲说》写莲端庄、雅致的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（9）《爱莲说》中写莲能坚守操守，既不因处逆境就随波逐流，也不因处境优越就炫耀忘形的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（10）公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用周敦颐《爱莲说》中的话说就是：牡丹之爱，宜乎众矣。

（11）在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表现了他们对高洁的志趣和人格的坚持。

（12）最能表现莲洁身自好的名句是：出淤泥而不染。

（13）表明世人贪慕富贵的生活态度的句子是：世人甚爱牡丹。

课题：

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣! 1、《爱莲说》选自《 》，作者 ，是 时著名的 家. 2、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个

陪衬，即以 为莲的总陪衬，以 和 作为莲的旁衬和反衬；

三种类型，即以写三种花来写三种人： 、 、 。 3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： , 。

4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：

， ， ， .

5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：

, . 6、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：

， 。 7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： 。 8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？ 答： 9、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？ 答： 10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：

。

课题：

11、解释下列句中加粗词的意思。(2分)

①可爱者甚蕃 ( ) ②亭亭净植（ ） 12、下列句中加线词意思相同的一项是（ ）（2分）

A．陶后鲜有闻 芳草鲜美 B．香远益清 清荣峻茂

C．中通外直 指通豫南 D．陶后鲜有闻 此人一一为具言所闻

13、用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣

14、解释“之”

①水陆草木之花之： ②予独爱莲之出淤泥而不染 之： ③无丝竹之乱耳之： ④何陋之有 之： 15、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者___________，______________的品质 16、写出莲花的别称二个以上___________、_____________ 、 ______________。

17、作者在文章结尾抒发了怎样的一种情感？请你写出体现这一思想的句子。

18、作者认为，菊是“花之隐逸者”，你是否同意这种看法？为什么？

19、解释加粗的词。

可爱者甚蕃 出淤泥而不染 濯清涟而不妖

香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉

陶后鲜有闻 宜乎众矣 20、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出莲怎样的特点？

课题：