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高考语文 题型口诀 新人教版(含答案)

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  • 2025/5/6 23:36:23

高考语文题型口诀

关于论述类文章阅读

论述文本阅读 关涉人文社科 话题集中统一 层次简明清晰 考查抽象思维 侧重行文逻辑 筛选概括提炼 无须深入发散 迅速确认论题 勾画各段中心 把握结构关系 印证相应语段 熟悉常设陷阱 对照典型题例 第一偷换概念 或曰张冠李戴 第二以偏概全 第三混淆时态 第四混淆模态 第五正话反说 第六顺序错乱 第七颠倒因果 第八强加因果 第九无中生有 第十答非所问 精练究其根本 一读明确层次 二读圈画概念 关注指代关联 锁定主要副词 数量程度范围 三读找准区间 逐点还原比对 判断信息转换 逐段概括要点 理清内部层次 回到选枝出处 审视逻辑涵义 文深并非题难 选择不必纠缠 珍惜第一感觉 不妨得过且过 ■关于文言文阅读

文言文本阅读 突出人物传记 借助文体规范 快速理清脉络 联系内外语境,利用题设信息 立足原文背景 代入推断排除 回顾课内语例 联想相关词句 遵循原文顺序 逐点还原出处 关注细节转述 谨防偷换混淆 坚持直译为主 务求字字落实 阅卷扣点给分 实词虚词句式 留换删调补增 确保文从字顺 ■关于诗词鉴赏

古典诗词鉴赏 突出唐宋名家 题型基本固化 内容艺术各一 所问无非六点 意境主旨情感 形象语言技巧 概括说明分析 综合相关信息 题目作者注解 整体疏通文本 切忌含混匆忙 紧扣题设限制 依问正面作答 要点首句呈现 有据有点有序 分析字词妙处 解释词义句意

突出艺术手法 指向主旨情感

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分析意境情感 选准精当主词 再现具体场景 归于背景主旨 赏析形象特征 简明概括要点 再现相关诗句 突出描述细节 设问艺术技巧 点明所用手法 结合诗句分析 总结主旨作用 九种修辞手法 比喻拟人排比 借代夸张反复 设问反问对偶 表达方式五种 描写抒情为主 表现手法复杂 记住常用即可 题设多有限制 不宜大而化之 分号显示条理 引号显示具体 ■关于文学类文本阅读

文学文本阅读 细分八个考点 小说可以练透 散文必须练够 研究命题角度 熟悉设题类型 一读文本到底 主旨思路设问 二读带着问题 适当圈点勾画 依问具体作答 逐一回头三读 常见首问结构 多是梳理概括 勾画原文思路 把握段落大意 准确切分层次 概括整合层意 概括局部要点 找准指定区间 紧扣题设限定 划分相应层次 整合关键词句 一般二至三点 体会丰富含义 品味语言艺术 解读语句含意 结合上下语境 落实关键词语 解剖主要手法 作用要看位置 着眼内容结构 开篇点题照应 总起引领全文 奠定感情基础 渲染情境气氛 伏笔铺垫悬念 交代写作缘由 文中句段作用 首选承上启下 关联前后首尾 兼顾结构内容 结尾深化主题 升华文章情感 首尾呼应点题 联系全篇主旨 标题涉及全篇 理清行文思路 切分归并层意 首选点明对象 其次结构线索 表达感情态度 揭示主旨哲理 语句鉴赏分析 无非结构主旨 结合上下文意 还原修辞本义 揭示警策哲理 转化含蓄双关 语段赏析角度

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首选修辞手法 兼顾表现形式 内容作用效果 结合具体文本 不要纯套术语 先答形式作用 再答内容作用 描写作用意图 手法结构内容 紧扣关键词语 形象概括分析 着眼全篇主旨 理清思路结构 熟悉常见手法 坐实文本语句 探究意蕴主旨 思维笼罩全篇 整体归纳层次 逐层概括要点 注意议论抒情 提取核心短语 看似高高举起 实则轻轻放下 看清命题指向 尊重立足文本 由内而外有我 适当延伸阐发 依问确立观点 有理有据有序 确立三大意识 文本题本规范 熟习三大技巧 速读审题作答 分类循体速读 细节记人叙事 状物抒情言志 杂感随想议论 圈画三类句子 提要钩玄摘抄 留下思维痕迹 构建术语系统 审清题干指向 锁定相关区域 根据分值布点 要点首先呈现 错答不会扣分 可以尽量多写 书写清晰工整 规划答题区间 三思而后下笔 讲求卷面质量 争取印象好分 ■关于语言运用

语言文字运用 常做常错常做 研读典型题例 拓宽题型积累 字音字形必考 常见常用常错 结合个人实际 归类辨识递减 成语积累递增 时时处处留心 联想比较造句 相近相反相关 语病常考六类 研判具体语例 训练多做修改 增加临床经验 排序找准首句 利用关联词语 语段定有话题 前后必有暗示 定义应是单句 不用否定比喻 确立种属概念 添加修饰限定 概括首先分层 分值提示要点 善于舍偏取正 巧妙利用中心 扩写要有主题 想象联想细节 改写变换重组 确定句意中心 筛选句子主干 并列修饰成分

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高考语文题型口诀 关于论述类文章阅读 论述文本阅读 关涉人文社科 话题集中统一 层次简明清晰 考查抽象思维 侧重行文逻辑 筛选概括提炼 无须深入发散 迅速确认论题 勾画各段中心 把握结构关系 印证相应语段 熟悉常设陷阱 对照典型题例 第一偷换概念 或曰张冠李戴 第二以偏概全 第三混淆时态 第四混淆模态 第五正话反说 第六顺序错乱 第七颠倒因果 第八强加因果 第九无中生有 第十答非所问 精练究其根本 一读明确层次 二读圈画概念 关注指代关联 锁定主要副词 数量程度范围 三读找准区间 逐点还原比对 判断信息转换 逐段概括要点 理清内部层次 回到选枝出处 审视逻辑涵义 文深并非题难 选择不必纠缠 珍惜第一感觉 不妨得过且过 ■关于文言文阅读 文言文本阅读 突出人物传记 借助文体规范 快速理清脉络 联系内外语境,利用题设信息 立足原文背景

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