“互联网 ”时代大学生思想政治教育面临的机遇、挑战与应对策略

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“互联网+”时代大学生思想政治教育面临的机遇、挑战与应对策略

作者：王晓雪

来源：《中国管理信息化》2016年第12期

[摘 要]“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，推动经济形态不断地发生演变，从而带动社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。“互联网+”时代的大学生思想政治教育同时面临机遇和挑战。如何在新的时代特点中运用好新的工具来做好大学生思想政治教育工作，是思想政治工作者都要思考的问题。本文深入分析了“互联网+”时代大学生思想政治教育面临的机遇和挑战，提出了应对策略。 [关键词]互联网+；大学生；思想政治教育；机遇；挑战 doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.12.157

[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）12-0-02

2004年，中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出要加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质。在2015政府工作报告中，李克强总理强调要“切实把教育事业办好”，同时，也将“互联网+”计划写入政府工作报告中。教育被普遍认为是未来互联网行业最受关注的领域，“互联网+”也成为思想政治教育变革的一个新的契机。 1 “互联网+”时代特点

“互联网+”的本质是传统产业的在线化、数据化。“互联网+”中的“+”代表的是传统行业与互联网的联手，是传统行业的互联网化。通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的生态。

从教育视角认识“互联网+”，应当看到这场风潮带来的不仅是教育技术的革新，更是对学习、教学、组织模式的冲击及由此给教育理念和体制带来的深层次影响。 2 “互联网+”时代大学生思想政治教育面临的机遇和挑战

新时代的时代特征必然会对生产生活的方方面面带来全方位的机遇和挑战，大学生思想政治教育也不会例外。

2.1 “互联网+”时代大学生思想政治教育面临的机遇