电子商务专业课程教学大纲 - 图文

站特效为随风飘扬的效果； 4．制作按钮三个，效果为，在按钮弹起处是一个静止的小球。指针经过处事一个垂直运动的球，并且显示歌曲的名称； 5、制作影片剪辑。内容为播放音乐和两幅图片轮换显示的动画效果。 6、给按钮添加动作脚本语句 操作步骤： 1、编辑网站首页 2、制作四个以上内容页依据所学的知请学生和面，包括Flash动画、图识。构建网站。 老师点评 片展示、反馈表单等 3、超链接到其他网站与站内超链接 利用CSS+Div和表格两种排版知识，整合前面所学的创建站点及布局网页的知识，进行网页排版能力的提升。 结合以前所学的业务编辑、网操作步骤： 页排版技术，进1． 利用模板创建站点 2．在网页中添加库项目 行网站设计与制作 利用操作步骤： Javascript特1、分析网页布局 效、Spry选项2、定义标签CSS样式 卡式面板制作3、在Div中填充网页内容 网页能力 下载PHPnow，并安装，在为今后上岗作本地搭建HP+MYSQL有效环准备 境 操作步骤： 1．根据网页样张，分析网页布局架构 2．利用CSS +Div或表格对网站布局； 3．利用给定的素材完成网站的设计制作； 6 创建一个以花为主题的网站 6 7 利用CSS +Div和表格网页排版布局技术设计网页 班级交流老师点评 2 8 利用模板创建站点 班级交流老师点评 1 9 制作带有特效的网页 班级交流老师点评 1 10 本地搭建PHP+MYSQL 班级交流老师点评 2 四、成绩考核

以项目为导向，采用阶段性评价与总结性评价相结合的方式，通过平时实训操作、平时学习等方式的考核形成重要的形成性考核评价依据，特别强调实践性教学环节的考核。考核的评分标准如下：

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1、个人平时表现（平时工作任务完成情况及考勤）占10％。 2、阶段性项目考核占50％

形成性考核：形式为平时大作业。

3、终结性考核：由教研室统一命题，统一评分标准，统一考试时间。占40％ 4、考查内容：以教学大纲为依据，难度适中，题量适度。

五、教材及主要教学参考书

1. 参考教材：《网页设计与网站建设》，杜永红 编著，科学出版社 2014年出版 2.参考资料：《DreamweaverCS5+Flash CS5+Photoshop CS5》，李东博，中国铁道出版，2013年出版

《电子商务营销策划》教学大纲

1．课程定位和课程设计

《电子商务营销策划》课程是电子商务专业的实践课程，是在电子商务、市场营销等先修专业课基础上开设的，它的平行或后续课程主要是网页制作与网站设计；本课程与前导、平行与后续课程衔接得当。 2．课程目标

《电子商务营销策划》，指的是『网络技术』配合『营销策略』达到有效的营销效果。

因此，此门课程的教学目标

1.1.在知识面：

知晓网络新技术影响网络新形态的营销手法。 1.2.在技术面：

在网站建置时，藉由优化技巧(HTML优化，网站物理架构逻辑架构优化...等)，达到SEO的目的。 1.3.在态度面：

营销人员必须对环境与时势具有敏感度，因而必须培养学生主动学习的态度。 1.4.其他：

创新营销思维模式的训练。 3．课程内容与要求 教学项目 项目名称 项目描述 网络营销基础理论与类型 任务 1-1 了解网络营销与电子商务的关连 1-2 了解传统营销理论在网络环境的变化 参考学时 项目1 概述 6 29

1-3了解网络营销产业界目前最热门的操作手法与类型 项目2 关键词营销 关键词营销理论、分类与方法 了解PPC与SEO差异与适用环境 3-1了解SEO策略 3-2关键词选定方法 3-3 SEO工具 3-4经典SEO案例 4-1了解目前PPC操作方式 4-2善于使用PPC分析工具 4-3解读PPC报表 5-1社群营销经营流程 5-2粉丝专页数据分析 5-3口碑扩散 6-1以架设好之网站做为操作目标，实际验证SEO成效 6-2经营粉丝专页 2 项目3 SEO 理论 SEO架构 12 项目4 PPC PPC操作与文案设计 12 项目5 社群营销 网络社群的创造与营销 10 项目6 网络营销操作 个案实战

12 4．课程实施建议

由于《电子商务营销策划》课程是电子商务专业的实践课程，因此，课程实施方式除了理论讲述外，需着重在学生以现有作品分析范例，学习到实务界的操作模式，并将所学透过真实个案实际操作，再以报告方式来观摩与

授课形式分析图

A. 理论讲述与讨论 C. 行动实作与报告

B. 个案分析或作品赏析

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《顶岗实习》教学大纲

一、实习性质和任务

顶岗实习是落实党和国家高职教育政策、是实施“工学结合”的人才培养模式、是提高我院人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。其主要任务是：

1、初步形成符合本专业特点的职业道德意识和行为习惯； 2、树立正确的就业意识和一定的创业意识； 3、学会交流沟通和团队协作技巧，提高社会适应性；

4、进一步提高学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力；树立终身学习理念。

5、为完成毕业设计积累资料。

二、实习基本要求

1、鼓励自行联系单位进行实习，也可以到学院的协作单位实习；

2、顶岗实习单位落实后2周内，所有实习学生必须填好《顶岗实习协议书》和《单位接受证明》，并寄给指导老师签字确认。

3、系部将根据学生实习点分布情况确定本校实习指导教师，学院指导教师负责与实习学生的联系与理论指导；实习过程中，要求调整实习单位或岗位的学生，须向学院指导教师写出申请，同时提供在上一个实习单位的实习鉴定表以及下一个单位的《实习单位接受证明》，方可变更实习单位。

4、实习过程中，要认真执行实习单位的考勤纪律，按时上下班，不迟到不早退，有事先请假；要严格执行实习单位的保密纪律，严守商业秘密；要注意自己的人身安全与财产安全；有重要的事情应及时与班主任联系；

5、要虚心向实习单位的师傅学习，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的业务水平，为在短时间内上岗打下基础；

6、实习过程中应注意积累资料，及时做好实习记录、实习结束后写好实习报告。 7、学生实习完成后必须提交：①《顶岗实习考核手册》②2000字的实习报告。

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