冀教版五年级数学下册6.1分数除以整数导学案

月 日 课题 五年级数学导学案 6.1分数除以整数 学 1、经历总结规律和探索分数除以整数的计算方法的过程。 习 2、掌握分数除以整数的计算方法,会计算分数除以整数的除法。 目 3、积极参与数学活动,感受数学知识间的联系,增强数学学习的信心。 标 学 半圆纸片2个，完全相同的60°角的扇形纸片6张，(它们的半具 径相等) 学案活动 温 故 而 知 新 新 知 早 知 晓 1、 指出下列各式的被除数、除数、商，并计算。 20÷5= 48÷6= 36÷9= 35÷7= 2、乘法计算 20×1/5= 48×1/6= 36×1/9= 35×1/7= 独 自 思 考 完 成 小 组 交 流 与 展 示 观察以上算式和结果 ，你发现了什么？ 发现： 你自己在编几个题，验证一下你的发现： 妈妈买来1/2张大饼，小组为单位，用半圆和扇形纸把它平均分成3份，每份是片代替大饼，拼摆一下，数一这张大饼的几分之几？ 数，记录下来。 列式： 归纳与展示：分数除以一个整1、 数（0除外），等于 2、 。 试一试：（展示） 12/15÷20= 4/9÷6= 3/8÷9= 1、判断 巩 2/15÷10=2/15x1/10 ( ) 6/7÷3=6/7x3 ( ) 固 3/8÷4=3/8x0.4( ) 7/8x4= 7/8x1/4 ( ) 练 15/22÷11=22/15x1/11( ) 习 2、在（ ）内填运算符号，在 上填适当的数 2/3÷4=2/3( )1/4 ÷ =5/6x1/3 ( ) =1/3x1/2 ( )4=4/9x 3、计算 6/7 ÷2= 5/8÷3= 21/37÷14= 小组 评价 学习效果（优、良、一般） 情感价值（快乐、满意、迷茫） 表现最棒 自我 收获 提高 收获 反思