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[考研经验]2015年北京师范大学汉语国际教育考研经验

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  • 2025/6/1 18:28:44

【考研经验】2015年北京师范大学汉语国际教育考研经验

(由新 祥 旭 老师整理编辑 详细内容可咨询 新 祥 旭 http://www.xxxedu.net/ )

我是2015年北京师范大学汉语国际教育专业的考生,初试以395分(专业一127,专业二117,英语82,政治69)第五名的成绩进入复试,复试176分(第一名),最终以初试复试总分571(第三名)的成绩考入了北京师范大学。对于这个结果我丝毫没有意外。 一、择校问题

也许从决定考研开始,就面临择校问题。考研是继高考之后的又一次重大的学校选择。汉硕这个专业就专业性质来说,比较好考,更容易帮助人实现“名校梦”,因为一般学校招生名额很多,题目相对学硕来说,不是很难。由于我本科是对外汉语专业,又在北京上大学,所以北京的学校当中,我大概能总结出以下特征:

1. 北语:固然对外汉语专业最强的,里面有很多此专业的顶尖级人物。但是学校不是211,而且若你坚定今后走上对外汉语教学的道路,这个学校是最好的选择,因为太专业、太专一。学校招生的名额很多,试卷批改稍宽。我身边几乎报北语的朋友(跨专业)都被录上了。但“名校梦”稍微欠缺。

2. 北大:北大从名气上和实力上都堪称顶尖的,北大的书目相对较多,出题范围较广,招生名额在众大学中属于较少的,复试刷人比例也不大,好像在3:2左右。名气和努力是要配合的。

3. 北师:211,985,学校没得说,“京城四大名校”之一,是师范类的学校,对今后从事教师这一职业的学生更有优势。在教学方面优势明显,而且学风淳朴,学术氛围浓厚,乱七八糟的不正之风几乎没有。招生比例从15年骤增,推免50,统考50,共100人。题目相对容易,但批改很严格。复试刷人比例2:1,稍稍有点高。汉硕3年学制。

4. 北外:学校没得说。北外在本专业最大的优势就是,它是全国孔子学院最多的大学,只要派出,一般都是欧美,国家较好,所以很多人心动。北外教学条件也不错,外语方面有优势。汉硕两年学制,时间不长。但是北外汉硕一大特点就是非常注重专业课,英语和政治只要过线就行,两门专业课在一起又划了个线,需要很高才可以。所以要考北外,着重看专业课。另外,北外批改试卷相对宽松。

5. 人大:人大学校不错,汉硕专业招生人数也很多。但是人大的汉硕在苏州校区,这一点,可以避免北京的雾霾,但是不太适合有“帝都梦”的孩子。人大汉硕出的题比较新颖,思路灵活,不像北师中规中矩。但人大的汉硕在业内不是靠前的,专业优势稍欠缺。

6. 中央民族大学:学校是211,958,牌子挺好。但央民在汉硕的学术水平上却是一直不占什么名次的。我身边,包括我听说的人,考汉硕一般没有选择这个学校的。

当然,除了北京的高校,我建议大家尽量报大城市的学校,因为机会、资源都较丰富。我身边的例子,有考上中山大学的汉硕,之前有学姐考上复旦大学的,南

方的学校我了解不太多,但是像中山、复旦、厦门、暨南等,都是非常好的选择。

二、书目

根据我自己北师汉硕的复习经验和自身情况,列举一下书目: 专业一:

《现代汉语》(黄伯荣、廖旭东版)(我用的是第四版,现在通行第五版,但差别不大)

《古代汉语》(郭锡良版,王力版都可以,王力版主要是前两册) 《语言学纲要》(叶蜚声、徐通锵版) 专业二:

《中国文化要略》(程裕祯) 《中国现代文学三十年》(钱理群) 《跨文化交际学概论》(胡文仲) 《对外汉语教育学引论》(刘珣)

以上都是核心书目,当然,在考研的过程中,我会利用闲暇时间去图书馆看一些相关的书,像小说一样看,比如《对外汉语教学语法释疑201例》(彭小川)《语法讲义》《语法答问》(朱德熙)《现代汉语语法研究教程》(陆俭明)《当代教育心理学》(陈琦,刘儒德)《中国文学史》(游国恩)《外国文化史》(孟昭毅,曾艳兵)《开心学国学?你最想知道的2000个国学知识》(新世界出版社,此书全是选择题,有点智力竞答的感觉,非常好)

三、考研过程

我的考研是从4月份开始的,那时候仅仅停留在搜集信息和资料的阶段,当时我的目标还是北大,从北大的学姐那里买了很多北大的参考书,但是逐渐感觉到当时情绪一直没有进入到考研的状态,而且书目众多,情绪浮躁,最终在暑假放弃了北大,追寻“行为人师、行为世范”的北师大。(生活中的每一道选择都不值得后悔,没有对错。) 1. 专业课

一轮复习:五六月份我只是列出了所有的专业书单,然后买书,把书从头到尾、囫囵吞枣地看一遍,了解大致的情况。当时真的是感觉什么都不懂,看完了一遍觉得也没记下什么,只是留个印象而已。

二轮复习:真正静下心来好好复习准备是在暑假。暑假到十月份这四个月是我的第二轮复习,(其实是三个月,七月上中旬我去国外教学实习,八月中下旬又有汉语教师资格证培训,都没有坐下来安心看书。)在此期间,我仔仔细细地把所有书看完了,做完了课后习题,尤其是《现汉》做了笔记。每天像接受新知识一样地学习。《要略》因为太多、太杂,感觉每一句话都要考,就没有做笔记,都是画在书上。第一遍根据《要略考研笔记》在书中勾画知识点,第二遍再记、背更细的知识点,第三遍和研友一起,每天晚上9点,像讲课一样,我们互相给对方讲这一章的重点,抽查背诵。《要略》真的翻来覆去看了好多好多遍,包括后来做真题,不会了就翻书找。《引论》主要是应付专业二的“教育心理学”这一部分。北师大专业二的教育心理学才10分,10道判断题,所以不难。《古汉》我本科学的是郭锡良版,虽然很多人说看王力版的,我也就懒得换了。北师的专业一古代汉语每年就考10分或15分,都是比较基础的,所以《古汉》我只在一

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【考研经验】2015年北京师范大学汉语国际教育考研经验 (由新 祥 旭 老师整理编辑 详细内容可咨询 新 祥 旭 http://www.xxxedu.net/ ) 我是2015年北京师范大学汉语国际教育专业的考生,初试以395分(专业一127,专业二117,英语82,政治69)第五名的成绩进入复试,复试176分(第一名),最终以初试复试总分571(第三名)的成绩考入了北京师范大学。对于这个结果我丝毫没有意外。 一、择校问题 也许从决定考研开始,就面临择校问题。考研是继高考之后的又一次重大的学校选择。汉硕这个专业就专业性质来说,比较好考,更容易帮助人实现“名校梦”,因为一般学校招生名额很多,题目相对学硕来说,不是很难。由于我本科是对外汉语专业,又在北京上大学,所以北京的学校当中,我大概能总结出以下特征: 1.

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