上学期期末统考试卷讲评

上学期期末统考试卷讲评

初一语文 主讲教师：张佳丽

友情提示：

这份测评卷为你设计了100分的试题，主要检测你一个学期以来语文学科积累与运用情况和基本的阅读、写作能力。请注意，考试时间是120分钟。预祝你取得优异成绩！

第一部分：积累·运用（30分）

一、按要求完成下列各题。（共30分）

1．请你给其中加点的字注音，写在横线上。（3分）

贮蓄 提防 咫尺 和煦 骇人听闻 情不自禁 2．请你根据拼音在方格内把它们的汉字写出来。注意书写规范、端正、整洁。（3分） ji?o 幸 xiāng 嵌 gōu火 关jiàn 闲情yì 致 精美绝lún

3．请从下面两组作家中任选一组，按要求完成下表。（不能两组都选，中国作家需要注明朝

代或时代）（3分）

A组：安徒生 辛弃疾 沈从文 B组：屠格涅夫 沈括 老舍

作 家 国籍（朝代或时代） 作 品 4．请从下面八道题中任选五道，默写出上句或下句。（不能多选）（5分） （1） ，草色遥看近却无。

（2） ，听取蛙声一片。

（3）晴空一鹤排云上， 。

（4）不愤不启， 。

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（5）但愿人长久， 。

（6），我寄愁心与明月， 。

（7）海日生残夜， 。

（8）盈盈一水间， 。 。

5．从下面两段文字中任选一段，请你说说它所描写的景物特点是什么，并简要分析朗读时应该把握怎样的情感基调，应该重读哪些词语。（3分）

A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

B．可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

选择：

景物特点是： 情感基调是： 重读词语是：

6．通过《狼》专题的学习，我们更加明白一个道理：其实像狼这样的一些动物使我们的文化增添了许多丰富的内涵。相信你对马更不陌生。请你试着写出三个与马有关的成语。

（3分）

7．想一想，如果遇到了下面的情况时，你应该如何回答，既能婉转拒绝别人，又可以达到保护自己的目的？（ ）（2分）

晚上回家时已经是夜里十点多了。路上空荡荡的，只是偶尔有一两个行人匆匆走过。这时走过来一位陌生的中年男子，说要送你回家。在不知是好是歹的情况下，你这样拒绝了他：

A．不用，我自己走。 B．快走开，不然我喊人了。 C．谢谢你，不过我爸爸就在前面等着我呢。 D．谢谢你，可是我怕你是坏人。 8．请阅读下面一段文字，然后按要求做题。

最后，蓓姬虚弱的手脚再也无力拖着她往前移动了。她坐了下来。[甲]跟她一起坐下。他们谈起了家和那里的朋友们，还有舒适的床铺，以及最要紧的——光明！蓓姬哭了，[甲]竭力想法子安慰她，但那些鼓劲儿的话都因为说了多遍而成了陈词滥调，听着倒像是在挖苦似的。蓓姬实在疲倦不堪，昏昏沉沉地睡了过去。[甲]心里谢天谢地。他坐着仔细看她那张扭歪的脸，看着它在愉快的梦中变得平静、自然，过了一会儿，现出了微笑，而且微笑留在

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了那上面。

（1）这段“洞中历险”的文字出自 ，作者是美国的 。（2分） （2）[甲]就是 ，请结合小说的内容，简单地说说这是怎样的一个人物。（3分）

评说：

（3）蓓姬的脸“在愉快的梦中变得平静、自然，过了一会儿，现出了微笑，而且微笑留

在了那上面。”请结合选段中相关内容的提示，展开你丰富的联想与想像，写一写 ．．．．

蓓姬“愉快的梦”的内容。（50 ~ 100字）（3分）

第二部分 理解·感悟（30分）

二、阅读文言文，按要求回答问题。（共10分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

9．解释加点字的意思（2分）

（1）沿溯阻绝（ ） （2）虽乘奔御风（ ）

10．下列各项与选段文字中“不以疾也”的“疾”，意思相同的一项是（ ）（2分） A．疾恶如仇 B．积劳成疾 C．手疾眼快 D．深恶痛疾 11．请你用现代汉语说出下面这个句子的意思。（2分） 自非亭午夜分，不见曦月

12．这段文字写了三峡的山和水。请仔细阅读文段，回答下面的问题。

（1）选段中哪些文字写出了“山”高峻特点，请用横线在原文中画出来。（2分） （2）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”（李白诗句）和选段中“ ”语句意思相同，都写出了“水” 特点。（2分） 三、阅读现代文，按要求回答问题。（共20分） （一）挑战

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那是五十多年前的事了，那时我才4岁。一天，妈妈带我进城，在回家的路上，我们拐进了威格顿先生的糖果铺。威格顿先生是一位白发苍苍的老人。我一进店门，便被柜台里琳琅满目的糖果迷住了。那天妈妈给我买了一些。

后来我作了一项决定，要独自去威格顿先生的店铺里买糖果。尽管我对钱一窍不通。一次我趁妈妈又带我进城的时机，独自去了威格顿先生的糖果铺。我走近柜台，挑了一些各色各样的糖果后，威格顿先生从柜台上弯下身问我：“你有钱买这么多糖果吗？”“哦，有的，我有好多好多钱。”我伸出小拳头放在威格顿张开的手中，里面有五六个闪闪发亮的，用锡纸细心包好的樱桃核。威格顿先生站在那儿静静地注视着他手中樱桃核，又看着我，好长时间好像是发现了什么似的。“不够吗？”我担心地问。他轻轻地叹口气。“噢，我看是有点儿多了，”他回答说，“我还得给你找钱。”说着，他拉开了抽屉，弯下身子，把两分钱放进了我伸出的手中。妈妈知道后，训斥我不该独自离开去买糖果，但她从来也没想起要问我买糖的钱是哪儿来的。

不久我们搬家了。我长大后也结了婚，我和妻子开了一家鱼店，出售外国种鱼，这些鱼大都五美元以上一对。一天，一个五六岁的小姑娘领着她的弟弟来到店里。他们站在鱼缸前，盯着五光十色的鱼儿。“先生，”小男孩问道，“这鱼我们能买几条吗？”“可以，只要你有足够的钱。”我回答。“哦，我们有好多好多的钱。”这信心十足的神情给我一种奇特而又熟悉的感觉。他们沿着鱼缸边走边向我指出他们挑的几种鱼。我用抄网把鱼放进容器中。“先生，给你钱。”小姑娘说着，把几个分币放在我的手上。这一刹那，我领悟到威格顿先生多年前做的那件事给我的全部影响。我只是在这时才懂得了当年我对老人的挑战，并明白他是多么出色地接受了这一挑战。小女孩充满期望地站在我面前。“钱不够吗？”她小声地问我。我喉咙发堵，好不容易才说出话来，“太多了点，”我说，“我还要找给你钱呢！”我把两分钱放在她手中，然后便站在门口望孩子们小心翼翼地捧着他们的宝贝远去。

孩子们走后，站在旁边干活的妻子问：“这是怎么回事？你知道给了他们多少条鱼吗？值30块钱！”“可是我不能不给啊！”我回答。

当我对妻子讲完老威格顿的故事后，她的眼睛湿润了。

13．文章主要写了哪两件事？请你概括出来。（4分）

第一件事： 第二件事：

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