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英语知识点牛津译林版高中英语必修一Unit 3《Looking good feeling good》(Grammar)教案3-总结

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高中数学、数学教案、高中数学试卷、数学课件、数学试题

Module 1 Unit 3 Looking good,feeling good Grammar(3) 课题 教学目标 M1U3 Grammar(3) 1. review the non-restrictive attributive clauses 2. learn about tag questions 课型 New 重点 How to use correctly tag questions 难点 The function and formation of tag questions 教法及教具 教 学 过 程 Inductive and deductive methods, task-based learning and cooperative learning 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 Step I Revision and lead in Ask the students to recall what they’ve learned about tag questions before------definition, types and formations of tag questions 反意疑问句由“陈述句+简单疑问句”两部分组成,第一部分提出一种看法,第二部分用来质疑或表示证实。陈述部分与疑问部分的动词时态和动词性质应保持一致,而且肯定和否定形式彼此相反,即陈述部分为肯定式时,疑问部分用否定式,陈述部分为否定式时,疑问部分用肯定式。 1. 当陈述句的主语是everybody、 everyone,、someone,、no one,、nobody、 somebody 或不定人称代词时,附加疑问句中的主语一般用they,但在很正式的语体中也可使用he。如果主语是everything、something、 anything、 nothing、 this、that时,附加疑问句的主语用it。 2.当陈述句带有seldom、hardly、never、rarely、 little、nobody、nowhere、 few,、nothing 等否定词或半否定词时,附加疑问句的动词用肯定形式。 Their father has a new car, and they clean it for him, don’t they? It must have just rained, and the car is very dirty, isn’t it? 3.陈述部分是并列句时,附加疑问部分的主语应与邻近分句的主语一致。 Only lazy people say they’ll work tomorrow, don’t they? I think you should enjoy working, shouldn’t you? 4.陈述句部分是复合句时,附加疑问句部分的主语与主句主语一致。但如果陈述部分的主语是I think、I suppose,、I believe 等结构时,附加疑问句部分则应与从句中的主语和谓语动词一致。但要注意否定前置的情况。 Their father has a new car, doesn’t he/hasn’t he? 高中数学、数学教案、高中数学试卷、数学课件、数学试题 高中数学、数学教案、高中数学试卷、数学课件、数学试题 Mark has to clean it, doesn’t he? 5.陈述句部分有表示“有”含义的动词 have/has时,附加疑问句中的动词部分可以用 have/has/had 或do/does/did形式。而当陈述句部分的 have/has不表示“有”时,附加疑问句中的动 教 学 内 容 教师主导活动 教 学 过 程 词部分需用do/does/did形式。 It must be his turn, isn’t it? 6.陈述部分的动词是must be, 且表示目前情况的猜测时,附加疑问句部分的动词要用be的各种人称变化形式。 It must have just rained, hasn’t it? It must have rained yesterday, didn’t it? 7.陈述部分的谓语是“must+ have done”,表示对过去情况的猜测时,附加疑问句中的动词部分需用did(有明确的时间状语) 或have/ has(无明确的过去时间状语或有与现在相关的时间状语)。 Clean it now, will you? Let us clean it now, will you? Don’t clean it now, will you? Let’s clean it now, shall we? 8. 在祈使句中,附加疑问句部分一般用“will you”、“won’t you”、“would you”, 有时也可用“can you”、“can’t you”、“could you”等,可根据语气选择。如果是“Let’s” 开头的句子用“shall we Exercises I. Fill in the blank 1. He wouldn't wait in line the next day ,______ ? 2. Everyone knows the answer, ? 3. We can't take the books out ,________ ? 4. He has to go home on foot , ________ ? 5. You haven't had your lunch ________ ? 6.We have nothing to eat , ________ ? 7.They dislike the book ,________ ? 8. There used to be a post office in the street ,________ ? 9.We must hand in the exercises , ________ ? 11.You dare to jump off the wall ,________ ? 12. You'd better do it by yourself,_______ ? 13 She must be a music lover ,________ ? 学生主体活动 个案调整 板书设计 (用案人完成) 当堂作业 高中数学、数学教案、高中数学试卷、数学课件、数学试题 高中数学、数学教案、高中数学试卷、数学课件、数学试题 课外作业 教学札记

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高中数学、数学教案、高中数学试卷、数学课件、数学试题 Module 1 Unit 3 Looking good,feeling good Grammar(3) 课题 教学目标 M1U3 Grammar(3) 1. review the non-restrictive attributive clauses 2. learn about tag questions 课型 New 重点 How to use correctly tag questions 难点 The function and formation of tag questions 教法及教具 教 学 过 程 Inductive and deductive methods, task-based learning and cooperat

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