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人教版八年级物理上册 第四章光现象 单元复习导学案

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  • 2025/12/9 10:04:24

八年级物理导学案

版本:人教版 课时:21 编者: 备课组长:______ 审核:_______

班级__________组名__________姓名__________

【课题】 <<光现象>> 单元复习

【学习目标】 1、复习光学的各个知识点;

2、会利用反射定律,折射定律,平面镜成像的特点、原理作图;

【重点、难点】 重点:光的反射、平面镜成像、光的折射定律

难点:光的反射、光的折射定律

【自主学习】 (同学们,给大家16分钟时间,独立完成下列习题,小组内2人一组对学互查纠错,小组长检查成果,看哪个组完成又快又准确。发现问题的小组派代表提出,其他小组帮忙解决问题)(人之所以能,是相信能)

知识回顾:(根据知识网络结合课本内容做好复习,课堂自主展示) 1、 叫做光源。光源分为 和 。

2、白色光不是单纯的光,它是由 七种不同的色光组成,当太阳光通过三棱镜后,会分解成七色光的现叫 。 3、光的三原色是指 。

4、光按照可见与不可见分成可见光和不可见光两类。 都属于不可见光。

5、红外线能使被照射的物体发热,因此它具有 效应;紫外线最显著的性质是它能 。

6、光在传播的过程中,如果遇到不透明的物体,在物体的后面不能到达的区域便产生了影子,这说明光是 。

7、光在真空中的传播速度最大,其值是 m/s,光在空气中的速度与此值近似相等。

8、平面镜的成像特点是:①平面镜所成的像不能呈现在白纸上,是 像。②像的大小与物体的大小 。③像与物的连线与镜面 ④像到镜的距离与物到镜的距离 。⑤像与物以镜面 的。

9、光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面反射回来,这种现象叫做光的反射,我们能看见本身不发光的物体、平面镜成像都与 有关。 10、光的反射定律是: ; ; 。 11、平面镜成虚像的根本原因是:它不是由实际光线会聚形成的,而是由反射光线的反向延长线会聚形成的,所以 能用光屏来承接。

12、一束平行光射到平面镜上,反射光仍是平行的,这种反射叫做 反射;一束平行光射到凹凸不平的表面上,反射光射向各个不同的方向,这种反射叫做 反射。镜面反射和漫反射 遵循光的反射定律。我们在各个不同的方向看见被照亮的物体,正是借助于 反射。

【合作探究】 (小组群学,小组长组织,针对问题认真讨论得出结论,每组学科长指派一名同学上台展示)(10分钟)(旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上)

活动1:在“研究平面镜成像的特点”实验中,在桌面竖立一块玻璃作为平面镜。实验时,要使镜后的物体与镜前物体成的像重合,这是为了 ,

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从而发现 的特点;如果用尺量出物、像到平面镜的距离则发现 的规律;如果用笔画出物、像对应点的连线,则发现物、像对应点的连线与镜面 ;平面镜成的是 像。

活动2:在“研究光的反射定律”的实验中:第一步,改变入射光线的方向,观察反射光线方向怎样改变,实验结论是: ;第二步,把纸板的右半面F向前折或向后折,观察是否还能看到反射光线,实验结是: 。 【归纳小结】(小组群学,小组长组织,总结归纳本节课所学知识,推荐一名代表在小黑板上展示,小组间交流互相评价)(4分钟) (三人行,必有我师。交流就是进步的过程) 1、这节课你都学到了那些知识?你还有哪些疑惑?

【达标反馈】 (学生利用所学知识独立的完成下列习题,每组一个同学展示)(10分钟) (人生伟业的建立 ,不在能知,乃在能行) 1、下列有关光的现象中,正确的说法是( )

A.阳光下,微风吹拂的河面,波光粼粼,这里蕴含着光的反射现象 B.汽车在夜间行驶时,应打开驾驶室里的电灯

C.人在照镜子时,总是靠近镜子去看,其原因是靠近时,平面镜所成的像会变大 D.在暗室里,为了能从镜子中看清自己的脸部,应把手电筒正对镜子照射

2、潜水艇上的潜望镜是利用光的 现象工作的,它的镜片是 。 3、清澈见底的游泳池的池水看起来比实际浅,这是因为从 射向 的光线,从水面处发生 的缘故。

4、如图发光点S发出的一条光线经平面镜反射后经过A点,请完成此光路图。 【作业】

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八年级物理导学案 版本:人教版 课时:21 编者: 备课组长:______ 审核:_______ 班级__________组名__________姓名__________ 【课题】 <> 单元复习 【学习目标】 1、复习光学的各个知识点; 2、会利用反射定律,折射定律,平面镜成像的特点、原理作图; 【重点、难点】 重点:光的反射、平面镜成像、光的折射定律 难点:光的反射、光的折射定律 【自主学习】 (同学们,给大家16分钟时间,独立完成下列习题,小组内2人一组对学互查纠错,小组长检查成果,看哪个组完成又快又准确。发现问题的小组派代表提出,其他小组帮忙解决问题)(人之所以能,是相信能) 知识回顾:(根据知识网络

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