农村体育现状调查与分析文献综述

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农村学校师资比较缺乏和体育器械比较少，所以在安排课程教学计划时应从学校实际情况出发，坚持“健康第一”的指导思想和培养学生终身体育锻炼的意识等新课程基本理念。在教学中运用简易器械开展丰富多彩的教学活动。根据学生的体育基础、兴趣爱好，引导学生完成体育课程，从而完成课程的学习目标。 提高教学水平可以做到以下几点： 4.2重设教学目标

学校体育教学必须把知识技能的传授与意识、能力、习惯的培养紧密结合起来，使学生对体育有基本认识和积极态度，懂得健身的意义，树立终身健身的意识观念。教会学生掌握一定的健身的知识和

方法，能运用多种基本运动技能和健身方法进行经常锻炼，同时要具有独立进行健身的能力和习惯。（15） 4.3精选教学内容

在具体的教材内容上，要简化教材的技术结构，可以简化教材，简化规则，简化活动形式，逐步改变纯竞技式的、成人化的运动项目，渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或比赛的内容。力争要充分符合学生的身心特征。总之，在教学内容方面，要突破竞技运动结构的约束，根据学生的实际情况，科学地选择教学内容，以满足不同层次、不同水平学生的需要。 4.4更新教学模式

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学校体育教学模式要符合新课标的要求，面向全体学生、全面育人的教育模式。首先，学校体育教育在指导思想上，应以“健康第一”为指导思想，全面推行全国基础教育课程改革，坚持面向全体学生，以生为本，一切为了学生的需求与发展，在体育教学过程中全面发展学生的身心基本活动能力，有效增强广大农村学生的身体素质和心理健康。其次，通过教师在体育教学中有目的地促进学生身体正常的生长发育，促进学生在身体素质、生理机能、心理素质、意志品质等方面协调发展。再次，在组织结构上，将学校的体育教学、课间操、活动课与课外活动紧密结合，使学校体育教学融为一个整体，为全面育人创造更大的活动空间，使学校体育教学为培养具有强健身体，健全心理和具有创造力的人才服务。(16)

5.1要提高对学校体育教育的认识学校要加强学习，提高思想认识，充分认识到学校体育的价值具有终身效益。把体育纳入学校教育的发展战略，真正全面贯彻教育方针。加强学生对体育价值意义的教育，培养锻炼身体的习惯，形成自觉锻炼身体的心理定势。学校要严格执行《课程计划》，按《教学大纲》的要求实施体育教育，加强提高对体育教育的认识，要充分认识到学校体育教育在农村学校教育的重要性，是增强学生身心素质的重要途径，使学生真正做到德、智、体、美、劳“五育”并举，全面发展。要正确处理和解决“正课”与体音美等“副课”的关系，让农村体育教育正常有序地开展起来，使其真正成为推行素质教育的主力军。学校要通过体育教学与训

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练，增强学生体质，促进学生智力发展，培养学生崇高的政治思想和道德观念、培养学生情感、情操和审美观念，从而培养社会的合格人才。学校和体育教师必须同社会各届人士和家长密切联系、多渠道、多形式、多角度、多侧面不断地宣传体育教育的各种功能和体育教育的社会价值，让社会和家长更多地了解认识学校育教育。学校要加强对学校体育教育价值的宣传，提高学生的体育意识使每个学生真正了解学校体育教育的重要意义。学校要有计划地开展体育活动。学校可多利用课余时间，有目的地组织学生开展丰富多彩的体育活动，使得学校体育教育从学生到家长、从教师到领导，以至全社会都重视起来，使学生能自发、自由地进行体育锻炼。（17） 三、总结

社会在进步，科技在发展，随着我国基础教育课程改革的不断深化与改善，我国的农村学校体育教育正面临着从未有过的机遇与挑战，基础教育中的农村学校体育教育是任重而道远。但只要认真分析和思考农村学校体育教育工作现状，研究农村学校体育教育发展的特点、规律，加强学校体育教学内容，过程的优化，

充分认识了解新课程、新课标，一切都是为了学生，为了学生一切，认真学习，努力钻研，层层重视，齐抓共管，就能真正落实好体育的素质教育，提高学生的体育的文化素养，增强学生的身体素质，进而促成文化课的教学质量的稳步提高，实现提高学生身体素质，促进学生德、智、体、美,劳的全面发展，从而达到教

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书育人的目的，进而农村学校体育教育工作才会有新的局面，才能真正地在推进素质教育，为构建和谐社会提供有力支持。

文献来源：

（1）《考试周刊》 2010年11期作者：刘纪元 篇名：《从中国足球谈农村体育教育》

（2）《课程教育研究(新教师教学)》 2013年4期 作者：侯文丽 篇名：《发展农村学校体育工作之我见》

（3）《金色年华：教学参考》 2012年1期作者：高玉旗篇名：《浅析农村学校体育教育中存在的问题与对策》

（4）《课外阅读（中旬）》 2013年9期 作者：朱大伟篇名：《农村学校体育教学改革的探索》 （5）《读写算（教育教学研究）》 2011年66期作者：李艳兵篇名：《浅谈农村中学体育运动的状况》

（6）《考试周刊》 2013年87期 作者：陈玲 篇名：《盱眙县体育教学现状分析》

（7）《试题与研究(新课程论坛)》 2013年23期作者：陈海阁篇名：《城乡接合部学校的体育教育问题研究》

（8）《考试周刊》2013年78期 作者 吴为国 篇名《谈农村学校体育教育现状及解决方法》 （9）《都市家教》20137期 作者张帆 《网络环境下高职教学模式与教师学习》

（10）《读写算（教研版）》 2013年20期作者：谢仁强 篇名：《农村学校体育教育现状的思索》 (11）《课外阅读（中旬）》 2013年9期 作者：朱大伟篇名：《农村学校体育教学改革的探索》 （12）《快乐阅读（上旬刊）》 2013年8期 作者：刘欢喜 篇名：《当前农村中学体育教学的探索》