江苏省镇江市2017年中考语文试卷含解析

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（满分：120分考试时间：150分钟）

一、积累运用（共25分）

1．阅读下面的语段，把其中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）

怎不忆江南？那半江瑟（ ）瑟半江红的江南，那落霞与孤鹜（ ）齐飞的江南，那杨柳依依、君子好qiú（ ）的江南，早已超脱了时空的藩lí（ ），演化成历史哲学意味深长的梦江南。（摘自陆彩荣《江南春语》）

【答案】sè wù 逑 篱 【解析】 试题分析：完成时，注意区分“求”和“逑”；“藩篱”的“篱”不要写成“艹”头。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2．默写。（8分） （1） ，随风直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）沉舟侧畔千帆过， （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3） ，东风无力百花残。 （李商隐《无题》） （4）潮平两岸阔， （王湾《次北固山下》） （5） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （6）何处望神州， （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （7） ，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） （8）往者不可谏， 。 （《论语·微子》） 【答案】（1）我寄愁心与明月（2）病树前头万木春（3）相见时难别亦难（4）风正一帆悬（5）无可奈何花落去（6）满眼风光北固楼（7）先天下之忧而忧（8）来者犹可追

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 3．名著阅读。（6分）

（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（2分）（ ）

A．刘四爷过寿日那天，坚决不同意虎妞嫁给祥子，与她彻底吵翻。后来虎妞就自己做

主，在外租房，与祥子结了婚。

B．保尔将计划中的小说写好了一部分，把它寄给一些老同志征求意见，人家都给以好

评，但手稿在寄回途中被邮局丢失了。

C．在得知纸月几乎每天上学迟到的原因之后，桑桑专程去了一趟板仓小学，将三个男

孩欺负纸月的事情报告了校长。

D．在荒岛上，鲁滨逊为了避免忘记计算日期，在树干做成的十字架上，刻上登岛日期，

每过一天，就在十字架上刻一道痕。

（2）阅读《西游记》选段，回答问题。（1分）

这大圣放了手，那行者也放了手。沙僧搀住一个，叫道：“二哥，你也搀住一个。”果然搀住，落下云头，径至草舍门外。

三藏见了，就念《紧箍儿咒》。二人一齐叫苦道：“我们这等苦斗，你还咒我怎的？莫念！莫念！”那长老本心慈善，遂住了口不念，却也不认得真假。 假行者最终被谁识破？

（3）阅读《水浒传》选段，回答问题。（3分）

王伦便起身把盏说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得许多真龙。聊备些小薄礼，万望笑留。烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。” ①王伦说这番话的用意是什么？（1分） ②这番话给王伦带来什么后果？（2分） 【答案】

（1）（1）C （2）如来（答“佛祖”“如来佛”等《西游记》中其他称谓均可）（3）①拒

绝晁盖等众豪杰在桨山入伙。（意思对即可）②被林冲所杀。（或“林冲火并王伦”，意思对即可） 【解析】

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

（2）试题分析：此选段出自《真假美猴王》，孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，六耳

猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，沙僧从观音处找来悟空，真假猴王大战，观音、玉帝、唐僧、阎王等无法分辨，最后如来佛识破！六耳猕猴，悟空一棍将他打死，师徒团聚。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

（3）试题分析：此选段出自《林冲水寨大并火晁盖梁山小夺泊》。此章节主要内容是何涛

带领官兵捉拿三阮，反被打败活捉，后何涛被割耳放走。晁盖带领众好汉上梁山，王伦忌惮晁盖的实力，不肯收留，吴用计激林冲火拼王伦。林冲杀死了王伦，晁盖等人获得了梁山的控制权。吴用要林冲坐第一把交椅，林冲推辞不坐。而选段中王伦的话就是因为忌惮晁盖的实力，不想收留他们，因此被林冲所杀。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

4．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（3分）

①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。

（1）第①处语序不当，应将 与 互换位置。 （2）第②处结构混乱，应将 删去。

（3）第③处搭配不当，应 把改为 。 （4）第④处成分赘余，应删去 。

【答案】（1）传承文化 传递感情（2）把（或“被”） （3）品尝 品赏（或“欣赏”“品

析”“品味”等） （4）不知不觉（或“于无形之中”） 【解析】

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 5．根据下列三则材料，完成题目。（6分）

【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。 （摘自《光明日报》）

【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”（摘自《文汇报》）

【材料三】2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。（摘自《文汇报》） （1）根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。（2分）

（2）“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。（2分） （3）在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提

一条建议。（2分）

【答案】（1）传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。（意思对即可）

（2）“点赞”一词专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语的多样性。（意思对即可）（3）不设统一答案。示例：社会：①有关部门要加强对网络用语的监管；②新媒体对

新词要有筛选和冷却的过程；③学校要倡导阅读经典作品。（建议合理即可）个人：①加强母语学习，提高自身文化修养；②交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语。③网络语言要传播正能量。（建议合理即可） 【解析】

试题分析：（1）答题时，应在材料一中寻找答案。（2）“点赞”这一种现象和材料二中池

莉遇到的状况一样，不管对方的身份和年龄，所以破坏了材料三中提到的“语言和文化的多样性”。（3）答题时，根据题干要求，应“对社会和个人各提一条建议”。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 二、阅读理解（共45分）

（一）阅读下面的唐诗，完成下列小题。（共6分）

送万巨① 卢纶

把酒留君听琴，难堪岁暮离心。 霜叶无风自落，秋云不雨空阴。 人愁荒村路细，马怯寒溪水深。 望断青山独立，更知何处相寻。

【注】①万巨：人名。

6．首联中“难堪”的意思是 。（1分）

7．送别友人，作者的心情是不平静的。诗歌中 、 的天气状况衬托了这种

心情。（2分）

8．诗人的“离别之情”具体有哪些？（3分） 【答案】

6．不能忍受（或“难以忍受”，意思对即可）

7．无风不雨（若将“不雨”写成“多云”或“阴天”也可。意思对即可）

8．诗人与友人依依不舍、难舍难分（或“对友人的留恋”）之情；诗人与友人即将分别时的愁苦之情；诗人对友人此去路途艰险的担忧之情；诗人期待与友人再次相聚之情（或“不知何时何地能再次相聚的怅惘之情”）（意思对即可） 【解析】 6．

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 7．

试题分析：此题考查了诗歌中借景抒情的手法。送别友人，诗人的内心是伤感、无奈的，而

诗人为了衬托出这种心情，借用了第二联中的“无风”“不雨”。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。