计算机辅助教育各章思考题2015

《计算机辅助教育》各章思考题

第一章 计算机辅助教育概况

1．解释名词：CBE、CAI、CMI、CSCL、E-learning？

2．计算机辅助教育各发展阶段的主要特征及主要代表性系统。 3．程序教学的特点与原则。 4．计算机辅助教育的发展趋势？ 5. 视频点播系统存在的不足有哪些

6. 与传统相比，在计算机辅助教育中教师的作用发生哪些变化？

第二章 计算机辅助教学的模式与策略

名词解释：教学模式，WBQ，CSCW，教学策略 1．CAI的特点。

2．CAI的基本模式及各模式的主要特点。（非网络主要操练练习、指导型、游戏型） 3．网络探究型教学模式的一般步骤与原则 4．问题型教学模式的特点、过程。 5．案例型教学模式的特点、步骤。

6．基于Internet网络学习环境下的协作学习过程、特点步骤 7．基于视频会议系统的实时教授型教学模式的特点？

8. 基于网络教授型教学模式与传统课堂教学中的讲授型教学模式的根本区别？ 9. 计算机辅助教学中教学活动组织者的教学策略和特点。

10. 向学习者提供学习策略，对计算机辅助教学软件有什么特殊要求。

第三章 CAI课件设计

1．什么是课件？

2．课件设计的基本原则？

3.学习者内在学习过程阶段的划分，九个心理过程和教学现象的对应关系 4.课件设计的基本流程，大致分为几个阶段？各阶段工作。请详细叙述 5.简述主框面的设计方法

6.能根据教学内容和问题的形式，设计问题的呈现方式和学习者应答方式。 7.什么是脚本？脚本的作用？设计并制作脚本模版 8.什么是脚本卡片？学会制作脚本卡片。 9.说明课件与学科教学整合的意义

第五章 网络课程的设计

1．网络课程的概念？

2．目前网络课程的存在问题

3．简要说明网络课程设计中内容如何组织？ 4．网络课程设计原则？脚本设计应遵循的原则？

5．网络课程脚本设计包含文字脚本设计和制作脚本设计两部分，文字脚本应包括的内容是什么？

6．网络课程设计中总体设计包含哪些内容？在总体设计中有没有教学设计的必要？ 7．简述网络课程的特点

8.试述网络课程教学环境设计包含哪些内容，试举例说明 9.试述网络课程教学设计与脚本设计之间的不同。 10.信息化环境下网络课程的设计结构？

第六章 计算机辅助教学中的教学法

1． 实时交互的概念

2． 界面设计的主要标准和设计原则？

3． 人机界面设计中对学习者分类的度量标准。 4. 界面设计的理论依据？

5．媒体组合的主要依据是什么？那些媒体组合会影响学习效果？

第七章 计算机辅助教育管理

1．CMI系统的功能结构？ 2．教学监控系统的功能？

3．描述教学监控系统的检测机制？

4.CIIPS系统软件结构包含哪些模块？各模块的作用。 5.完整CAT系统的功能模块构成及各模块作用。

6.什么是计算机辅助学校行政管理，网络学校中信息管理的内容？

第八章 计算机辅助教学中的数据库

1．什么是题库？

2．题库系统的基本构成，及各组成部分的作用。

3. 网络题库提供的功能有关学生情况分析包括那些内容

4．经典测量理论中的难度、平均难度、区分度的计算与分析。

5．给出任一学生得分矩阵，能够作出它的S-P表，画出S线和P线，会进行学生和问题警告系数计算，差异量计算与分析。

6．题库中组卷策略设计所要解决的问题和基本思想。 7.题库中学生情况分析包括哪些内容