八年级说明文阅读考试

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（一）《人的潜力》

①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。

②人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府??恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——人的思维着的精神，就是在这里诞生的。

③今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命的时代，人们祟尚的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和。每个人的大脑，都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大潜力。

④人的潜力有多大?美国学者玛格丽特·米德认为，大脑资源的95％没有被开发。前苏联学者伊凡·叶夫莫雷指出：\人的潜力之大令人震惊。如果我们迫使大脑开足一半马力，我们就能毫不费力第学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。\这是多么令人向往的境界啊！ ⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力？

⑥首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元有1000．．．．亿个。他们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的生理基础。是潜力存在的生理基础 。

⑦其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少。刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500个左右的神经元相联系，形成500多个突触；人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明，它的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有1015个接触点。也就是说，人脑具有思维的极大容量。

⑧再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触、产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。

⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就决不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。

1、模仿第②画线语句的特点，在省略号处再续写一个意思相关的句子。 答：

2、电脑被广泛运用的时代，你同意\大脑比以往任何时代更重要\的说法吗？为什么？ 答：

3、阅读第④段，你受到了什么启发？ 答：

4、作者认为人脑拥有巨大的潜力的三个依据是： （1）： （2）： （3）：

5、第⑥段中的\一般认为\能否删去？为什么？ 答：

6、第⑦段运用了几种说明方法？ 答：

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7、今后，你打算怎样开发自己的大脑？（70字以上） 答：

（五）阅读下面文章，完成第1—6题。

什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。

那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉·卡尔文） 1、选文的说明对象是_____________。 2、选文的说明顺序是_____________。

3、第二段选文运用的说明方法有：____________。

4、第二段选文中两次用到“大约”一词，这体现了选文语言的什么特点？ __________________________________________ 5、用简洁的语言概括选文的主要内容。

_______________________________________________________________ 6、选文对“智力”作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。

__________________________________________ （十一）阅读下面文章，完成第1—8题。

①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。

②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。

③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。

④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往

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是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。

⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。 1、给下面加点的字注上拼音。 ①迟钝（ ）②旺盛（ ） ．．2、用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。 答：_______________________________

3、第③段中画线的部分综合运用了_______等说明方法，说明了___________________的道理。

4、第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够______；二是心理方面的，就是多用脑可以_____________。

5、“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？ 答：

6、把全文分为两个部分，请用“‖”划出。

① ② ③ ④ ⑤

7、根据文章的内容，请给这篇文章拟写一个恰当的标题。 _________________________________

8．你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？（注意答题时间，简要回答）

____________________________

（十七）阅读下面文章，完成第1—7题。 ①人一上年纪，就会觉得“记性越来越差”，真是这样吗？

②人的脑神经细胞在出生时数量最多，约有1000亿个。随着人的发育，脑细胞逐渐减少，每天要减少数万人，也就是说每秒钟都要减少一个。人们认为，随着脑神经细胞越来越少，记忆力就会降低。但是，在1000亿个神经细胞中，与记忆有关的只占百分之几。而且在人控制记忆的中枢“海马”中，神经细胞在不断增殖。海马是大脑的一部分，位于大脑侧头叶的紧内侧，直径1厘米左右，长10厘米左右，呈弯曲的黄瓜状。 ③研究人员最初是在老鼠实验中确认海马神经细胞会增殖的。他们在两个老鼠饲养箱中一个放入了几个可以像水车那样滴溜溜转的玩具，另一个则什么都没放。结果表明，在有玩具，即存在很多刺激的环境中生活的老鼠，海马神经细胞增殖了15%。

④这并不是在老鼠身上才会发生的特异现象，人脑亦然。英国认知神经学家麦奎尔证实了这一点。

⑤他瞄准了伦敦出租车司机的大脑。出租车司机的职业特长是只要乘客告诉他去哪里，他就可以在短时间内作出 ，并在纵横交错的道路中找到驶抵目的地的jiéjìng。在他们的大脑中 了伦敦市内2.4万条道路的基本情况，需要时可以从这些 富的记忆中准确地提取出来并在脑海中。麦奎尔对出租车司机的调查发现，他们的海马部分比一般人大，而且驾龄越长，海马越发达，干了30年的老司机的海马要比年轻时大出3%。也就是说，在脑的机能中，记忆力通过锻炼会提高，而且这与年龄无关。

⑥支配记忆力的是海马，但保管记忆的并不是海马，而是大脑的侧头叶。外界送来的信息通过大脑的侧头叶被送入海马，在这里停留一段时间，海马发挥根据重要性来筛选信息的“调皮”作用，确认必须要记忆的就会被再次送到侧头叶作为记忆保管起来，其余的则会自动shānchú。

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⑦大脑中如果没有海马，那会是什么结果呢？在利用猴子进行的实验中，研究人员在猴子记住一些事情后，将其海马摘除，猴子就记不住这些东西了。但是，侧头叶仍在正常地发挥作用，以前记住的东西还完好无缺地保存着。有趣的是，猴子并没有记住海马被切除前一个月的事情，因为这些信息在海马中正处于等待筛选的状态。我们从中得出的结论是，重要的事情在记住后的一个月内，必须要复习一遍。

⑧年纪大，记忆力就会减退，这是一种错觉。记忆力减退并不是由于脑神经细胞减少造成的，而是由于对事物的热情减弱了，失去了对未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年纪，记忆力也不会衰退，而会更加wàngshèng。 1．根据文中拼音写出相应的词：

jiéjìng（ ）shānchú（ ）wàngshèng（ ）

2．第一段用了什么修辞方法？在文中起到了什么作用？ 答：_____________________________ 3．划线部分在文中说明了什么？ 答：_____________________________ 4．第⑤段的四个内应选用的词语是（）

A．选择 储量 储量 放映 B．判断 储量 存储 放映 C．选择 存储 存储 回放 D．判断 存储 储量 回放 5、下列说法符合原文的一项是（）

A、人的脑神经细胞有1000亿个，而与记忆有关的只占百分之几，但它会随着人的发育不断减少，从而导致记忆力减退。

B、“海马”是人控制记忆的中枢，位于接收传送信息、并保管经过筛选后的记忆信息的大脑侧头叶的紧内侧。

C、在一个月内侧头叶对外界送来的信息经过“调度”筛选之后，把重要的部分交回海马保管，而其余部分就被自动删除了。所以，重要的事情在记住后必须在一个月内复习一遍。

D、“人老记性差”是一种错觉，根据“老鼠实验”和麦奎尔的调查，人越老“海马”越发达，所以记忆力越强。

6．从全文看，海马具有哪些特征和功能？ 特征：___________________________________ 功能：________________________________ 7．用“║”划分本文的结构层次 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

大地之肾——湿地

①湿地是指地球上除海洋(水深 6米以上)外的所有水体，约占全球陆地面积的6％，它与森林、海洋并称为全球三大生态系统，在维护生态平衡特别是水平衡，调节气候，提供珍稀动植物栖息地和保存生物多样性方面，具有不可替代的重要作用。因此，湿地是人类最重要的环境资源之一，具有很高的利用价值和作用。

②首先来看湿地的直接利用价值：1、水资源——饮用水、工业用水大都来源于湿地。2、湿地产品——主要有鱼、虾、贝、藻类、藕、泥炭、木材、水稻、芦苇、药材等。我国的农业、渔业、牧业和副业生产在相当程度上要依赖于湿地提供的自然资源。3、湿地矿产——温地中有各种矿砂和盐类资源。我国的西藏等地区的碱水湖和盐水湖的种类齐全，储量极大。盐湖中还富集着硼、锂等多种稀有元素。4、能源——湿地中的泥炭是很好的燃料，此外水力发电是人类生活中重要能源之一。

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