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学生伤害事故的预防主要应采取哪些措施

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制。

第三, 完善组织保障体系。各高校建立健全在党委领导下的

院、系两级管理、以系为主,条块结合、以块为主,党政领导齐抓共管的学生思想教育工作的组织保障系统,真正使人文关怀思想深入人心、落到实处、发挥实效。 第四, 营造人性化的教育环境。人性化环境和人文氛围,是一

种无形的力量,是加强学生思想政治教育工作的最佳载体。首先,需要全社会坚持科学发展观,树立以人为本的理念,处理好物质文明建设和精神文明建设的关系,克服市场经济带来的“商品拜物教”“货币拜物教”抑制功利主义的教育观。其次,要强化家庭环境的育人功能。家长应该努力提高自身素质,树立全面发展的素质教育理念,形成良好的家风环境和和谐的家庭氛围,使孩子成为全面发展的综合型人才。再次,建设和谐校园,实现全方位育人。教职员工包括行政、教学、后勤等部门的管理人员都应有身后的人文底蕴、人文情节和人文情怀,把人文关照的温情渗透到教育教学管理的各个环节中去。学校要积极构建健康的校园文化,潜移默化地影响学生的健康成长,培养学生的高尚人格。 参考文献:

[1]俞吾金.人文关怀;马克思哲学的另一个维度[N].光明日报,2001-02-06.

[2]教育部社政司.《中共中央国务院源于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》学习辅助导读本[M].中国人民大学出版社,2005.

[3]张社争.大学生思想政治教育评估及监控体系研究[J].中国成人教育,2007,(06).

[4]毛泽东选集(第2卷)[M].北京:人民出版社,相关

1991.

一一级实验班 郭春梅

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制。 第三, 完善组织保障体系。各高校建立健全在党委领导下的院、系两级管理、以系为主,条块结合、以块为主,党政领导齐抓共管的学生思想教育工作的组织保障系统,真正使人文关怀思想深入人心、落到实处、发挥实效。 第四, 营造人性化的教育环境。人性化环境和人文氛围,是一种无形的力量,是加强学生思想政治教育工作的最佳载体。首先,需要全社会坚持科学发展观,树立以人为本的理念,处理好物质文明建设和精神文明建设的关系,克服市场经济带来的“商品拜物教”“货币拜物教”抑制功利主义的教育观。其次,要强化家庭环境的育人功能。家长应该努力提高自身素质,树立全面发展的素质教育理念,形成良好的家风环境和和谐的家庭氛围,使孩子成为全面发展的综合型人才。再次,建设和谐校园,实现全方位育人。教职员工包括行政、教学、后勤等部门的管理人员都应有身后的人文底蕴、人文情节和人文情怀,把

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