河西学院医学院教案模板（天然药物化学）理论

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等）： 课题导入：5min 第二节 挥发油 一、概述：5min 讲授法 二、挥发油的组成：15min 讲授法 启发讨论法 三、理化性质：25min 讨论法 讲授法 四、提取 （一）水蒸气蒸馏法：15min 自学辅导法 讲授法 （二）溶剂提取法：20min 讲授法 （三）其他方法：10min 讲授法 小结及答疑：5min 参考资料（包括辅助教材数目名称、参考书、文献等）： 《天然药物化学》人民卫生出版社 第6版 第六章第六节 《天然药物化学》第四军医大学出版社 第2版 第七章第二节 《天然药物化学有效成分药理与应用》科学出版社 课后预习内容安排及复习思考、作业题布置： 1、预习挥发油的系统分离法 2、课后目标检测 教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写。从教学过程设计效果、教学方法应用效果、学生学习效果、启发学生思维、指导学生自学等方面入手）： - 37 -

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课程名称 天然药物化学 授课教师 宋玉霞 章节名称 第七章 萜类和挥发油（三） 所属二级学院 医学院 授课时数 2 教学课型 理论课□√ 实验实训课□ 讨论课□ 见习课□ 习题课□ 其 它□ 所属教研室 职 称 审批人（教研室主任） 药学 讲师 授课班级 教学目的和要求： 药学161班 授课时间 掌握：挥发油的分离方法 熟悉：挥发油的鉴定方法 重点、难点分析及教学设计方案： 重点：挥发油的分离方法 难点：挥发油的化学分离法 讲解方案：1、通过复习挥发油的组成成分及理化性质分析挥发油中各种单体成分的一般分离方法 2、案例分析，某挥发油的主要组成成分，讨论每种成分之间的性质差异，并设计合理的分离方法，引导讨论并讲解挥发油的化学分离法 3、通过提取分离实例练习应用挥发油的各种提取分离方法，并学会设计合理的提取分离流程。 教学方法及教学媒体：（请打√选择）： 教学方法：讲授法□√ 讨论法□ 演示法□ 自学辅导法□ 练习法(习题或操作) 读书指导法□ PBL（以问题为中心的教学法）□ 案例法□√ 其他□ 教学媒体：教材□√ 板书□√ 挂图□ 实物□ 标本□ 模型□ 实验设备□ 投影□ CAI（计算机辅助教学）□ - 38 -

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等）： 复习：10min 第二节 挥发油 五、分离 （一）冷冻结晶法：5 min 讲授法 （二）分馏法：15 min 讲授法 讨论法 （三）化学法：30 min 讲授法 案例法 （四）色谱法：10 min 讲授法 讨论法 六、鉴定 （一）一般检查：5 min 讲授法 （二）物理常数测定：5 min 讲授法 （三）色谱检识：15 min 讨论法 讲授法 小结：5 min 参考资料（包括辅助教材数目名称、参考书、文献等）： 《天然药物化学》人民卫生出版社 第6版 第六章第六节 《天然药物化学》第四军医大学出版社 第2版 第七章第二节 《天然药物化学成分提取分离手册》中国中医药出版社 课后预习内容安排及复习思考、作业题布置： 1、 挥发油的系统分离流程图 2、 课后目标检测 教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写。从教学过程设计效果、教学方法应用效果、学生学习效果、启发学生思维、指导学生自学等方面入手）： - 39 -

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课程名称 天然药物化学 授课教师 宋玉霞 章节名称 第八章 皂苷（一） 所属二级学院 医学院 授课时数 2 教学课型 理论课□√ 实验实训课□ 讨论课□ 见习课□ 习题课□ 其 它□ 所属教研室 职 称 审批人（教研室主任） 药学 讲师 授课班级 教学目的和要求： 药学161班 授课时间 掌握：皂苷的分类及主要结构类型；皂苷的溶解性、表面活性及其应用 熟悉：皂苷的性状 了解：皂苷的植物来源及药理作用 重点、难点分析及教学设计方案： 重点：皂苷的主要结构类型、表面活性 难点：皂苷的结构 讲解方案：1、由“皂”和“苷”引导皂苷的基本概念机结构组成。 2、结合萜类化合物的定义及结构特点讲解三萜皂苷的各种结构类型，结合有机化学“甾体”的概念机结构讲解甾体皂苷的结构及分类。 3、通过比较C21甾类化合物，三萜皂苷、甾体皂苷的结构强化皂苷的分类及主要结构特点。 4、通过分析皂苷的结构组成及特点讲解皂苷的理化性质。 教学方法及教学媒体：（请打√选择）： 教学方法：讲授法□√ 讨论法□ 演示法□ 自学辅导法□√ 练习法(习题或操作) 读书指导法□ PBL（以问题为中心的教学法）□ 案例法□ 其他□ 教学媒体：教材□√ 板书□√ 挂图□ 实物□ 标本□ 模型□ 实验设备□ 投影□ CAI（计算机辅助教学）□ - 40 -