浅谈中学固定资产的管理及应对措施

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浅谈中学固定资产的管理及应对措施

作者：武英玲

来源：《现代经济信息》2011年第02期

摘要：固定资产是中学财产的重要组成部分。加强学校固定资产系统化管理，提高其使用效益，已成为学校的一项重要任务。笔者从提高领导管理意识、理顺固定资产管理体制、健全固定资产核算、加强固定资产信息化管理和定期固定资产清查等五个方面提出了强化管理的具体措施。

关键词：浅谈；中学；固定资产管理；措施

中图分类号：G475 文献标识码：A 文章编号：1001－828X(2011)01－0049－02

学校固定资产是保证开展教育、教学、生活劳动的必要物质条件。管好用好学校的财产物资，充分发挥其效能，将有利于保证学校教育、教学工作的完成，有利于培养师生爱护国家财产的道德风尚，有利于贯彻执行勤俭办学的方针，有利于提高教育经费使用效率。如何管好、用好固定资产成了国有资产管理中的重点和难点。作为一名中学财务人员，在日常工作中，特别是通过教育系统内部审计，笔者发现一些学校普遍存在对固定资产管理重视不够、管理不善、相关人员职责不清、会计核算不准确等现象。随着政府加大对教育办学条件的投入，学校固定资产日益增加。加强学校固定资产系统化管理，提高其使用效益，已成为学校的一项重要任务。

一、中学固定资产管理现状

(一)学校领导对固定资产管理意识不强

固定资产管理人员从校长到分管领导管理意识不强，重视程度不够，存在“重外部形象，轻内部资产管理”、“重进轻管，重钱轻物”的现象，争取资金的积极性高，而一旦变为资产，认为东西已经是自己单位的了，思想马上就松懈了。

(二)固定资产管理体系、管理制度不健全