词别是一家学生版

词别是一家

词别是一家 复习学案

复习篇目：李煜《虞美人》晏殊《蝶恋花》柳永《雨霖铃》李清照《声声慢》

课前复习案

【夯实基础】：

1、给加点字注音：

雕栏玉砌 槛菊 彩笺 凝噎 ．．．． 凄凄惨惨戚戚 乍暖还寒 ．2.默写填空：

①．雕栏玉砌应犹在 ， ②小楼昨夜又东风， 。 ③问君能有几多愁？ ④槛菊愁烟兰泣露， ⑤斜光到晓穿朱户， ⑥欲寄彩笺兼尺素， ?

⑦执手相看泪眼，念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔 ⑧多情自古伤离别，

⑨今晓酒醒何处？ 。 ⑽此去经年，

⑾寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 ⑿雁过也，正伤心，

⒀梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 ⒁王国维的人生三境界：

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第一境界: （高瞻远瞩立大志 ） 第二境界: （心甘情愿吃大苦） 第三境界: 。辛弃疾《青玉案》（百折不挠成大业）

课上复习案

【研读文本】 背诵这四首词，思考问题并作答： 1.晏殊的《蝶恋花》分析“槛菊愁烟兰泣露”中的“愁”“泣”字的妙处。

2.写景、叙事、抒情紧密结合是这首词艺术上的一大特点。上阕描写了哪些景物？这些景物的描写是如何表现离情别绪的？下阕叙述的是什么事情？末尾抒发了怎样的感情？

3.《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”是脍炙人口的名句，融情于景，试作简要分析。

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【拓展延伸】 诗歌内容补充： ——伤春伤别诗 1.伤春特征

诗眼词眼多为“伤春”“惜春”“愁”等。多选“落花”“落红‘”“飞花”残花暮雨夕阳燕子等为意象。这些意向常常构成百花凋零春光不在伤感凄凉的意境。 作者多为婉约风格的词人或人生有失意际遇的诗人。李清照前期表现出悠闲风雅的生活情调，后期后期伤感失意，悲苦凄婉。杜甫、辛弃疾也有此类诗词作品，多与国事身世相关。

2.伤春主题 多为恋春惜时，或慨叹光阴易逝，人生苦短；借伤春表达忧愤忧思及爱国情怀；抒发离愁归思与及时行乐。

3.伤春手法 以景衬情，情景交融。伤春类诗词要么以百花凋零，春光消逝的破败景象衬托惜春伤春伤感之情；要么以乐景写哀情，以乐景写愁情病苦。 【实战演练】

一．阅读下面的宋词，然后回答问题。（广东卷）（８分）

减字木兰花 苏轼

莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。

１．词中所写的春天的最美好的时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。

２．结合全词简要分析词中所表达的思想感情。（４分）

二．阅读下面这首诗，按要求回答问题(8分)（江西卷）

清明 黄庭坚

佳节清明桃李笑，野田黄垅自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。

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人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。

[注]此诗作于诗人被贬宜州期间。士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。 １．这首诗首联写景抒情有什么特点？（４分）

２指出“人乞祭余骄妾妇”用典的出处。这首诗尾联表现了作者怎样的思想感情？（４）

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