当前位置：首页 > 2016粤教版一年级下册《道德与法治》教学设计 - 图文
4.小调查 你发现水为我们做了哪些事情？ 生活中，人们需要水： 农田里，人们需要水： 果园里，人们需要水： 里，人们需要水： 5.读一读 小水滴，个儿小，作用多，本领大。 小草喝它冒新绿，小树喝它吐新芽。 奶牛喝它奶水多，小猫喝它乐开花。 禾苗稻谷都需要，土地庄稼全靠它！ 地球生命它养育，万物都要感谢它！ 6.思考 我们的地球上到处都是海，这些水是不是都能用？水是不是用不完呢？ 7.资料展示 看看教材中的淡水资源图示。 补充资料！：地球上的水资源有97%被盐化，仅有3%是可直接利用的淡水资源。在这些淡水中又有2/3为冰川和积雪，1/3存在于含水层、潮湿的土壤和空气中。有学者估计到2025年，世界人口将达到83亿人，人们可能会耗尽所有的储备水…… 补充资料2：我国淡水资源总量并不丰富，人均占有量更低。中国水资源总量居世界第六位，人均占有量为2240 m3，约为世界人均的1/4，在国际组织统计的153个国家中居第88位。 8.课后小调查 问问家长，我们居住的地方，能用的水资源丰富吗？ 活动三 不让水龙头“掉眼泪” 1. 播放视频 一个小朋友洗手后没有关紧水龙头，水龙头滴滴答答地“掉眼泪”。 2.诵读儿歌 水龙头，瘪着嘴， 滴滴答答掉眼泪。 到底是谁欺负你， 我来帮你拧上嘴。 3．交流 看到水龙头“掉眼泪”，我们可以怎样帮帮它？ 4．节约用水，马上行动。 下面的节水行动，你做到了吗？ 节水行动一：随手关紧水龙头。 节水行动二：一水多用（看教材图示） 节水行动三：提醒家人及时维修翻水的水龙头。
5.诵读儿歌 水是宝，真重要，任何生命离不了。 小朋友们要知道，地球淡水已很少。 杜绝浪费更重要，水龙头儿要关好， 一水多用必做到，节约用水要记牢。 板书设计 作业布置 教学反思
7、清清家乡水 水是宝，真重要，任何生命离不了。 小朋友们要知道，地球淡水已很少。 杜绝浪费更重要，水龙头儿要关好， 一水多用必做到，节约用水要记牢。 1.我们居住的地方，能用的水资源丰富吗？ 2.看到水龙头“掉眼泪”，我们可以怎样帮帮它？ 通过学习，同学们知道要关注着家乡的每一条溪流，每一条小河，再关注着家乡人们赖以生存的水！
第 周 星期 第 节 年 月 日
课 题 知识与 8.人类的好朋友 知道动物是人类的好朋友，喜欢亲近小动物，与动物朋友技能目标 友好地相处。 从珍爱动物出发，初步体验人与动物和谐相处的愉悦的情方法目标 感。 情感态度与价值观目标 教 学 目 标 过程与 激发学生热爱大自然，保护野生动物的情感。 教材分重点 喜欢亲近小动物，与动物朋友友好地相处。 难知道动物朋友与我们的生活密不可分，与大家分享与动物朋友之问的析 点 故事。 教学准备 课件 教 学 过 程 活动一 你好，动物朋友 1.听儿歌，猜一猜它是谁。 小小身材大圆眼，一天到晚嗡嗡嗡。不辞辛劳酿甜蜜，常见它在花丛中。 （蜜蜂） 头顶红冠穿花衣，尖嘴尖爪好神气。每天早晨高声啼，提醒大家快快起。 （公鸡） 它呀它呀志气大，风吹日晒都不怕。走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。 （骆驼） 它呀它呀真美丽，圆圆眼睛大肚皮．摇摇尾巴张张嘴，游来游去真欢喜。 （金鱼） 白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀，捉害虫．是行家，保护庄稼人人夸。 （燕子） 2.齐读儿歌 喔啊喔，是你叫我起床； 啾啾啾，是你向我问好； 汪汪汪，是你跟找说再见。 亲爱的动物朋友，谢谢你！ 3.说一说 在我们生活的周围，有哪些动物朋友陪伴我们。
4．分享与动物朋友的故事 可以邀请家里喂养动物的家长来学校讲一讲。 5．展示与动物朋友的合影照片 可以上网搜集人与动物亲密相伴的照片给学生观看。 活动二 我来给你做名片 I．动物本领大 交流：你知道动物有哪些神奇的本领吗？ 补充资料：壁虎在遇到危险时会脱尾巴。海参在遇到危险时会排内脏。蟹的十肢都有天生的“折断线”，若有一肢被“敌人”咬住了，或受了伤，或夹在石头缝里，它便立即收缩腿上折断线的肌肉，断掉这一肢；蟹身上又有特别的“门”，能将断处关闭，血细胞立即产生蛋白质，开始长出新肢。变色龙是爬行动物，学名叫“避没”，是非常奇特的动物，它有适于树栖生活的种种特征和行为。它善于随环境的变化，随时改变自己身体的颜色，变色既有利干隐藏自己，又有利于捕捉猎物。蝙蝠发射超声接收回声，确定障碍物的位置，就可以在夜间飞行。骆驼是骆驼科属动物，鼻异孔能开闭，足垫厚．适合在沙漠中行走；背有峰．内蓄脂肪．胃有三室，可以贮水，所以耐饥渴，可以多日不吃不喝，一旦遇到水草．可以大量饮水贮存。 2．介绍我最喜欢的动物 我的动物之“最” 我认为最美丽的动物： 我认为最聪明的动物： 我最喜欢的动物： 3．给喜欢的动物朋友做名片。 4．展示学生作品：动物名片。 活动三 我能为你做什么 1．你了解动物朋友的这些需要吗？ 交流：小狗汪汪叫，你能猜猜是什么原因吗？（自我保护．发出答告，呼叫主人，想要自由……） 2．小故事：玲玲和小鸟 一天，玲玲在菜地里发现了一只受伤小鸟，玲玲自言自语道：“真可怜，我 把你带回家养伤吧”。 玲玲在妈妈的帮助下．给小鸟敷上了药．包扎了伤口。玲玲还给小鸟准备了一个鸟笼．铺上了柔软的稻草。每天，玲玲都把小鸟喂得饱饱的。小鸟的伤渐渐地好了，可是，它好像并不开心，有时候，还发出悲伤的鸣叫 一天，玲玲看到小鸟望着天空，扑棱着翅膀，忽然明白了什么。玲玲把鸟笼打开，亲了亲小鸟的翅膀，往天空一抛，说：“飞吧，飞到你真正的家里去吧，祝你快乐！” 3.交流 小鸟的家到底在哪儿？怎样才是给它最好的帮助？ 4．国家有哪些保护野生动物的措施？
本文作者：...共分享92篇相关文档
