山东教育出版社小学六年级下册信息技术教案全册

课 题：第1课 《我的网页我设计》教学目标：1.认识frontpage窗口的组成及各部分的名称 2学会创建一个站点。 3.激发学生审美意识，提高学生的综合素质 重点难点：1. 制作简单的首页文字内容 2. 创建一个新网页。 教具学具：电子教室系统、frontpage软件。 教学方法：讨论法，讲授法 教学过程： （一）导入 通过网络我们可以浏览很多精彩的网页，你知道吗？这些二次备课内容： 网页都是用网页制作软件设计出来的。制作网页的软件很 多，如firework,dreamweaver,javascript等，微软公司也有一款制作网页的软件——frontpage。这款软件简单实用，掌握起来也比较容易。这节课我们就来学习如作利用它制作网页。 （板书课题：第1课 我的网页我设计） (二)认识frontpage构成。 1、如何打开frontpage？ （小组讨论，回答） （二）自主学习探究 分组解决任务，分为A、B、C、D 四个大组，每个大组同时又分为四个小组，各大组长选择自己研究的任务。 任务一：创建一个新站点。名称为“珍爱生命 ”放在D盘根目录下。制作网站的首页内容。课本第9页内容。并以“index”为名保存起来。 请写下你的操作步骤： 任务二：创建一个新网页，标题为“交通安全”输入课本第十一页内容。设置好字体、字号和颜色。调整段落的行距，并以“jiaotong.htm”为名保存在珍爱生命文件夹下。 （三）各组长汇报各自任务完成情况，并利用网络教室向全班同学展示操作方法。 （四）提出组内解决不了的问题，共同讨论解决。解决不了的老师协助完成。 知识拓展：（教师适当补充） 1、在网页中我们首页都要用“index”因为在因特网的大多数网站中都将它作为第一个网页。 2、网站中的每一个页面都有网页标题，用来提示该页面的主要内容。在浏览网页的时候，网页标题出现在浏览器的标题栏中。 四、课堂检测 1、创建第二个网页“校园安全”并以xiaoyuan.htm为名保存在珍爱生命目录下。设置成自己喜欢的字体和颜色。 注：以各小组为单位，合作探究完成，每组选出优秀作品，进行展示交流。教师进行点评、总结。评选出“最佳合作小组”“最佳创意作品”。 五、课后作业 课本15页第1、2题。 板书设计： 第1课 我的网页我设计 （一）创建一个新站点 （二）制作简单的首页 （三）创建一个新网页 教学反思： 课 题：第2课 《我的网页我装扮》 教学目标：1.在网页中添加水平线。 2.为网页添加背景颜色和图片 3.激发学生审美意识，提高学生的综合素质 重点难点：1. 激发学生学习制作演示文稿的兴趣与信心。 2. 培养学生有意识进行观察思考，合理进行知识迁移的习惯。 教具学具：电子教室系统、frontpage软件。 教学方法：讨论法，讲授法 教学过程： （一）导入 通过前面的学习，我们已经能够创建自己的网页，单调的二次备课内容： 文字并不能吸引人，我们如何让自己的网页更漂亮些呢？ （板书课题：第2课 我的网页我装扮） （二）自主学习探究 分组解决任务，分为A、B、C、D 四个大组，每个大组同时又分为四个小组，各大组长选择自己研究的任务。 任务一：为网页添加水平线，放在标题的下方，颜色和高度、宽度设置成自己喜欢的样式。 请写下你的操作步骤： 任务二：为首页添加背景颜色，如何找到更多的颜色呢？ 任务三：为网页添加背景图片。 （三）各组长汇报各自任务完成情况，并利用网络教室向全班同学展示操作方法。 （四）师讲解浏览网页的方法。 （五）提出组内解决不了的问题，共同讨论解决。解决不了的老师协助完成。 知识拓展：（教师适当补充） 1、在网页中插入图片时，会出现“保存嵌入式文件”对话框，请大家一定将它保存起来。这样当我们要发布站点课 题：第3课 《我的网页动起来》 时，就不会出现找不到文件的错误提示了。2、在对网页修改时，一定要记得及时将修改后的保存起来。 四、课堂检测 1、给“交通安全”添加水平线，设置成自己喜欢的颜色。 2、给“校园安全“设置网页的背景色。设置成自己喜欢的颜色。 3、继续充实自己的网页，看谁把网页做得更漂亮。 注：以各小组为单位，合作探究完成，每组选出优秀作品，进行展示交流。教师进行点评、总结。评选出“最佳合作小组”“最佳创意作品”。 五、课后作业： 课本25页第1、2题。 板书设计： 第2课 我的网页我设计 （一）为网页添加水平线 （二）为网页设置背景 （三）为网页设置背景图片 教学反思：