第四单元练习题

语文——单 元 随 练

我看了看他的手，那是一只满是级痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老 又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他几个铜子的小费 。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法响这是不可能的。” 我说：“我给了他10个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓广她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼包后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

1、 本段写于勒，“我”，“父亲”和“母亲”，各用了什么描写手法？

2、 ①写于勒用__________描写手法。 ②写“我”主要用__________描写手法。 ③写“父亲”用__________描写手法。 ④写“母亲”用__________描写手法。

2、“我”默念的三句话，修辞手法是_____________，表达的思想感情是_____________ ___________________________________。

3、“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”一句属小说中________描写。其作用是（ ） A．渲染了一种悲哀。阴冷的气氛。B．衬托了“我们”到达旅游目的地的愉快。 C．衬托了菲利普全家沮丧的心情。D．衬托了菲利普夫妇沮丧、阴暗的心情。 4、“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章这样结尾有什么深刻含义？ 答：______________________________________________________________。 5、小说的三要素是什么？本文的几个人物中谁是中心人物？

答：_____________________________________________________________ 6、没有语病的一句是( )

A..语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。 B．我们要认真克服并随时发现自己的缺点。

C．在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。 D．只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩 7、下列加点字注音完全正确的一项是 ( )

A.糟蹋(tà) 阴晦(huì) 恣睢(suī) 戳穿(chu?) B.愕然(a) 给予(gěi) 栈桥(zhàn) 伶仃(línɡ) C.秕谷(bí) 胆怯(qia) 别墅(shù) 惘然(wǎnɡ)

D.褴褛(lǚ) 抽噎(yē) 拮据(ji?) 诧异(chà) 8、下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A.打供 心旷神怡 仓皇逃窜 B.炊烟 神情恍惚 五行缺土 C.撇嘴 迟疑不决 竭斯底里 D.鄙夷 窸窸窣窣 知之不理 9、下列加点成语运用不正确的一项是 ( )

A.王老师为人诚实，待人接物斩钉截铁，深得同事们的好评。

B.有专家对目前手机用户批量转发问候短信的行为提出中肯建议：问候不一定郑重其事，但一定真诚感人。 C.随着新一轮“归国潮”的到来，我国的海归数量与日俱增，但海归人才群体层次不均衡，高层次海归人才比

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例低是主要原因。

D.刘芳站在栈桥上，脸色煞白，神情绝望。她本以为十拿九稳的事居然出了岔子，怎能不令她绝望？ 10、下列各句中，没有语病的一项是 ( )

A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。

C.在2014年的春晚上，一位小女孩独自在晚会上自转一整晚，被人们亲切地称为小彩旗，节目一经播出，观众反响激烈。

D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。 11、下列说法中错误的一项是 ( )

A.小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。

B.《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。 C.《孤独之旅》选自《草房子》，是中国一部比较有代表性的“成长小说”。作者是曹文轩。

D.《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章主人公是菲利普夫妇。

12、①下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.瓦楞（lang） 断茎（jīng） 蓬松（p?ng） 牡蛎（lì） B.髀间（bēi） 愕然（a） 瑟缩（sa） 惘然（wǎng） C.阴晦（huì） 五行（xíng） 嗤笑（chī） 阔绰（chu?） D.栈桥（zhàn） 戳破（cu?） 煞白（shà） 隔膜（m?） ②下列词语中无错别字的一项是（ ）

A.鄙疑 撩逗 拮据 十拿九稳 B.恣睢 皱痕 褴褛 雍容华贵 C.萧索 展转 障壁 置之不理 D.一缕 打拱 摹拜 斩钉截铁 13、下列加点字注音有错误的一项是（ )

A．汲取(jí) 根深蒂固(dì) 持之以恒(h?ng) B．诘难(nán) 锲而不舍(qia) 味同嚼蜡(jiá0) C．滞碍(zhì) 吹毛求疵(cī) 狂妄自大(wàng) D．诓骗(kuāng) 豁然贯通(hu?) 袖手旁观 阅读《不求甚解》前四段回答14—18题。 14．作者批驳的论点是什么?

15、请概括第二段的内容。

16、应该怎样理解“不求甚解”？

17、作者对读书的观点是怎样的?

18、结合你的读书实践，谈谈学了这篇文章对你的启示。

阅读《要有格物致知精神》回答19-24题

19、为什么说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知？

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20、“格物致知”出自哪里？本意是什么？在文中作者认为他的真正含义是什么？

21、“王阳明格院子里的竹子”的错误在于什么？“格”在此句中是什么意思？

22、文中采用了哪些论证方法？

23、你认为，我们今天的教育，应该如何做到培养实验的精神？

24、儒家的“四书五经”指的是什么?

__________________________________________________________ 25、下列词语中加粗字的读音全都正确的一项是（ ）

A．渺茫（miǎo） 搽（chá） 诓骗（kuāng） B．玄虚（xuán） 脂粉（zǐ） 拜佛（f?） C．宰相（zhǎi） 麻醉（zhuì） 慨叹（kǎi） D．省悟（xǐng） 脊梁（jí） 倘若（tǎng） 26、对下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）

A．信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。（渺茫：离的很远，视觉模糊，看不清楚。）

B．有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，??

（为民请命：为人民保全自己，接触困苦。） C．但不幸的是逐渐玄虚起来了。

（玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。）

D．现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。（怀古伤今：追念古代的事情，因现在的事而悲伤。）

27、议论文从论证的方式看,一般可分为 和 两种。批驳对方的论点主要有三种方式。 一

是 ， 二是 ， 三是 。 本文是 文。本文的题目属于 句式,它的作用是 28、《中国人失掉自信力了吗》一文选自________，作者是_______，原名_______，字_____。我们在初中阶段还学过该作者的散文是________，小说是________。本文采用________的论证方式，以批驳_______为突破口，采取______和________相结合的批驳方法驳倒对方的论点。 29、文中敌论的论点是什么? 敌论的论据是什么?

30、在“他信力”和“自欺力”上加引号，所起的作用是（ ）

A．表引用 B．表强调 C．表特殊称谓 D．表讽刺否定

31、文章③～⑤段，作者层层剥茧，直接批驳，分析推导论敌的论证，得出与之相反的结论，即：失掉的是（ ），发展着的是（ ）。

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这两句话，作者用了怎样的修辞格，在文中起着什么作用？

32、“失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路。”这里的“新生路”指什么？

33“于是有人慨叹曰：中国人失掉了自信力了”，“中国人现在是在发展着‘自欺力’”，这两句话中加粗词语的含义是什么？

34、作者批驳敌论的论点后，有针对性地提出的自己的论点是什么?能证明作者论点的论据是什么?

35、“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”中提到的是几类怎样的人？试举例说明。

36、阅读第⑨段，分析作者得出了怎样的结论？文中 “筋骨和脊梁”、“状元宰相”分别指的是什么？

37、作者为什么要反复强调“中国的脊梁”？从中可体会出作者怎样的思想感情？

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