3下教案修改

19、七颗钻石

第2课时

教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文内容，体会小姑娘那美好的心灵。教育学生做一个品德高尚的人。 教学重难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2，了解课文内容，体会小姑娘美好的心灵。 教学准备： 课件 教学过程： 教学环节 一、基础达标 二、设问导读 三、巩固练习 四、拓展延伸 师生活动 说说第一段讲了什么？你体会到什么？ 1，联系第二段想想小姑娘的水来之不易。 2，自由读文，想想小姑娘把水分给了谁？ 3，从中体会出什么？总结。 4，有感情地朗读课文。 5，在怎样的环境下水罐又发生了怎样的变化。 1， 续编课文的故事。 1、浏览课文，说说第一自然段讲的什么，以及自己的感受。 1、学生边读边思考： 2、读课文回答问题。 3、谈感受。 4，有感情的朗读课文。 5， 小组汇报学习结果。 执教者随笔 板书设计 19七颗钻石 变水 变正 变银 变金 变钻石 变星 孝敬 怜爱 母爱 关爱 ．．．．．．．．

20* 妈妈的帐单

第1课时

教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、引导学生做一个热爱劳动、热爱家庭的孩子。 教学重难点：了解课文内容，从中受到教育。 教学准备： 课件。 教学过程： 教学环节 一、基础达标 二、设问导读 三、巩固练习 四、拓展延伸 读边想： ．．．课文写了一件什么事？ 妈妈为什么写的都是“0芬尼”？ 小彼得看到妈妈的账单是怎么想的？ 1、提出读书中遇到的问题。 2、出示两份账单 认真观察，初步解决问题。 汇报自己读懂的内容。 3、现在，让我们同桌之间把自己分别想象成小彼得和小彼得的母亲，在看到对方的账单时，你的心里会想些什么？ 课文为什么以“妈妈的账单”做题目？ 若给课文换个题目，你想换什么？ 默读课文，边读边思考，想好后和同桌交流一下。 自由发言 交流自己想说的内容 师生活动 执教者随笔 板书设计 20妈妈的帐单 小彼得 妈妈 经常 索取 收下 如愿以偿 发现 0芬尼 羞愧万分 塞进 微笑