【人教版】2019版高三语文选修先秦诸子选读精练：第二单元第四节、乐民之乐忧民之忧

应用体验之旅 四、乐民之乐，忧民之忧

一、基础知识

1．下列句中加点词，解释正确的一项是( ) A．吾王不豫，吾何以助 ．B．大戒于国，出舍于郊 ．C．巡狩者，巡所守也 ．D．庶民攻之，不日成之 ．答案：D

2．下列句子中加点词的意义和用法全部相同的一项是( ) A．谓其台曰灵台 不得而非其上者，非也 ．．B．齐宣王见孟子于雪宫 昔者齐景公问于晏子曰 ．．C．举疾首蹙而相告曰 未有仁而遗其亲者也 ．．D．文王以民力为台为沼 终身忧辱，以陷于死亡 ．．

解析：A.均为代词，他的。B.介词，在；介词，向。C.连词，表修饰；连词，表转折。D.介词，用；连词，表顺承。

答案：A

3．下列句子中，都含有通假字的一组是( )

①为我作君臣相说之乐 ②今王田猎于此 ③暴见于王 ④今之乐由古之乐也 ⑤从兽无厌谓之荒 ⑥天子适诸侯曰巡狩 ⑦予及女偕亡

A．①②③④⑤⑥⑦ C．①②④⑦

B．①②④⑥⑦ D．①②④⑤⑦ (犹豫) (房屋) (打猎) (建造)

解析：A项，“豫”，游乐；B项，“舍”，居住；C项，“狩”，巡视。

解析：①说—悦；②田—畋；④由—犹；⑤厌—餍；⑦女—汝。 答案：D

4．下列各项不含有活用现象的一项是( ) A．今王与百姓同乐，则王矣 C．外连衡而斗诸侯

B．而此独以钟名 D．贤者亦有此乐乎

解析：A.“王”名词作动词，“做王，称王”；B.“名”名词作动词，“命名”；C.“斗”使动用法，“使……斗”。

答案：D

5．下列句子与例句句式相同的一项是( ) 例句：今王鼓乐于此。 A．然而不王者，未之有也。

B．民欲与之偕亡。

C．王语暴以好乐。 D．何以能田猎也？

解析：A、D均为宾语前置句。B为正常句式。C与例句均为状语后置句。 答案：C 二、阅读理解 (一)课内阅读

阅读下面文字，完成6～9题。

庄暴见孟子曰：“暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。”曰：“好乐何如？” ．孟子曰：“王之好乐甚，则齐国其庶几乎！” ．．．他日，见于王曰：“王尝语庄子以好乐，有诸？”

王变乎色，曰：“寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。” ．曰：“王之好乐甚，则齐其庶几乎！今之乐由古之乐也。” 曰：“可得闻与？” ．

曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？” ．曰：“不若与人。”

曰：“与少乐乐，与众乐乐，孰乐？” 曰：“不若与众。”

“臣请为王言乐：今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举疾首蹙而相告曰：‘吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子离散。’今王田猎于此，百．姓闻王车马之音，见羽旄之美，举疾首蹙而相告曰：‘吾王之好田猎，夫何使我至于此极也？．父子不相见，兄弟妻子离散。’此无他，不与民同乐也。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与？何以能鼓乐也？’今王田猎于．此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？’此无他，与民同乐也。今王与百姓同乐，则王矣。”

6．下列句中加点词的解释有误的一项是( ) A．则齐国其庶几乎 ．．B．今王田猎于此 ．C．暴未有以对也 ．D．独乐乐 ．

解析：C项中“对”，回答。 答案：C

7．下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是( )

??则齐国其庶几乎．A.? ?王变乎色?．

(表揣测) (假如) (正确) (娱乐)

??吾王庶几无疾病与．B.? ?可得闻与?．

?也?夫何使我至于此极．C.? ?余亦悔其随之而不得极夫游之乐也?．?孰能讥之乎?其．D.? ?实迷途其未远?．

解析：A.语气词，表揣测语气；介词，引出对象，不译。B.均为语气词。C.最痛苦的地步；极尽。D.表反问；表推测。

答案：B

8．下列关于选文内容的分析不正确的一项是( ) ．

A．孟子以欣赏音乐和田猎为例，先说不与民同乐会遭百姓厌弃，再谈与民同乐就会得百姓爱戴，形象表达了他与民同乐的“民本”思想。

B．孟子善于使用对比手法，把深刻的道理深入浅出地阐发出来，达到了很好的说理效果。 C．孟子以对话的形式切入论题，使文章显得生动、活泼，增强了文章的故事性与感染力。 D．孟子“与民同乐”的思想完全符合当今构造和谐社会的社会理想，我们要彻底继承下来。

解析：孟子的这种思想在当今社会的确有其积极意义，但也有局限性，其“与民同乐”的根本目的是维护他心中理想的封建秩序。

答案：D

9．如何理解文中画线句子的含意？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：孟子描绘了由于国君追求享乐不惜劳民伤财，致使百姓生活艰难、妻离子散而引起百姓怨声载道的画面。指出原因在于国君只追求自己的享乐，致使民生凋敝，希望国君能关心百姓疾苦，与民同乐。

(二)课外阅读

阅读下面的文言文，完成10～13题。

齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎？”

孟子对曰：“仲尼之徒无道桓、文之事者，是以后世无传焉。臣未之闻也。无以，则王．乎？”

曰：“德何如，则可以王矣？” 曰：“保民而王，莫之能御也。” 曰：“若寡人者，可以保民乎哉？” 曰：“可。”

曰：“何由知吾可也？”

曰：“臣闻之胡龁曰王坐于堂上有牵牛而过堂下者。王见之，曰：‘牛何之？’对曰：‘将以衅钟。’王曰：‘舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。’对曰：‘然则废衅钟与？’曰：‘何可废也？以羊易之！’不识有诸？”

曰：“有之。”

曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”

王曰：“然，诚有百姓者。齐国虽褊小，吾何爱一牛？即不忍其觳觫，若无罪而就死地，．故以羊易之也。”

曰：“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？王若隐其无罪而就死地，则．．牛羊何择焉？”

(《孟子·梁惠王上》)

10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．仲尼之徒无道桓、文之事者 (说，谈论) ．B．齐国虽褊小，吾何爱一牛 (吝啬) ．

C．王无异于百姓之以王为爱也 (对……感到奇怪) ．D．王若隐其无罪而就死地 (掩饰) ．解析：D项中“隐”意为“痛惜，哀怜”。 答案：D

11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．臣闻之/胡龁曰/王坐/于堂上有牵牛/而过堂下者 B．臣闻之胡龁曰/王坐于堂上/有牵牛而过堂下者 C．臣闻之胡龁曰/王坐于堂/上有牵牛而过堂下者 D．臣闻之/胡龁曰/王坐于堂上/有牵牛而过/堂下者

解析：“之”后省略了介词“于”，不能断开，排除A、D；“上有牵牛而过堂下者”句意不通，排除C。

答案：B

12．下列对本文文意的叙述与分析，不正确的一项是( )

A．齐桓公、晋文公都是春秋霸主，孟子不会不知道他们的事迹，但孟子意在劝说齐宣王行仁义称“王”，而不是靠武力称“霸”，所以推说不知而转换了话题。

B．当齐宣王问“若寡人者，可以保民乎哉”时，孟子回答得简短肯定，不容置疑，这样