教科版小学语文五年级下册写字教案

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课 时：第5课时

翟家镇实验小学五年级一班 马传举 教学目标：

1、掌握左右结构与左中右结构，独体字，半包围结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构与左中右结构，独体字，半包围结构的汉字。

重、难点：掌握汉字的书写规则。 教学过程：

一、学习左右结构与左中右结构字的书写规则 1、介绍书写规则 2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 左右结构，

“绰、撂” 左窄右宽， “绰”右边写紧凑。“估” 左窄右宽，左边写舒展。

“贩、瓢、赚”右边稍宽，上下不平齐。右边写舒展。 “柜、核 ”左窄右宽，左高右低。注意笔顺。

左中右结构瞅：每部分均窄长，字形稍宽，右边写舒展。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 二、学习独体字字

“甚” 字形稍长，上窄下宽，上长下扁，注意笔顺

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三、学习半包围结构字的书写规则

“咸” 半包围结构，右边的部分写舒展，注意笔顺。 四、展示、评价，总结。

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课 时：第6课时

翟家镇实验小学五年级一班 马传举

教学目标：

1、掌握左右结构、上下结构的汉字的书写规则。 2、正确、规范地书写左右结构、上下结构的汉字。 重、难点：掌握汉字的书写规则。 教学过程：

一、学习左右结构字的书写规则 1、介绍书写规则 2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 谱、键、缕：左窄右宽，右边笔画繁多，两部分写紧凑。

恬：左窄右宽，

汹：左窄右宽。左长右短，右边扁宽。 醉：左稍短右稍长，上下不平齐，左右同宽。 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 二、学习上下结构字字的书写规则 1、介绍上下结构字的书写规则 2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？茅：上下结构，上扁下大，字形稍长，中宽。

罢：上下结构，字形稍长。上窄中宽。 盲：上下结构，字形稍长。上宽下窄。

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4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 三、展示、评价，总结。