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(21份试卷合集)四川省泸州市2019届九年级初三语文期中考试卷word文档合集

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  • 2025/6/13 17:08:30

九年级上学期语文期中考试试题

(本试卷共37小题,满分120分,考试时间150分钟)

考生注意:请将试题答案写在答题卡上,注意对准题号。交卷时只交答题卷。

1.在下列句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)

古往今来,人们都在编织着梦想与希jì( )。如果说梦想是天边的星辰,永恒地照亮匆匆的人生,那么,现实就是脚下的土地,真实地记录着行走的足迹。人,既不能生活在华而不实的梦想里,也不要沉溺( )于喧嚣( )纷扰的现实中。在人生的道路上,..我们要一边种植梦想,一边着眼现实 ,随时采xié( ),收获希望。 2.根据语境,解释下面句中加点的“素”字。(2分)

①须晴日,看红装素裹,分外妖娆。( ) ——选自《沁园春·雪》 .②我素不知道天下有这许多新鲜事。( ) ——选自《故乡》 .3.请在横线上写出与下面对偶句相对应的人物。 (1)出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。_________ (2)诗中有画,画中有诗。________

(3)译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。

(4)刚正不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。_________

4.2017年是丁酉鸡年,古人称赞鸡是有德之士,请将“仁”“勇”“信”“武”四个字分别填入下面句子中的A、B、C、D处。(2分)

“头戴冠者,文也;足付距者,(A)也;敌在前敢斗争,(B)也;见食相呼,(C)也;守夜不失时(D)也。”

5.请任选角度赏析下文中对联的妙处。(2分)

苏东坡被贬黄州后,一居数年。一天傍晚,他和好友佛印和尚泛舟江上。正举杯畅饮之间,苏东坡忽然用手往江岸一指,笑而不语。佛印顺势望去,只见一条黄狗正在啃骨头,顿有所悟,随即将自己手中题有苏东坡诗句的扇子抛入水中。两人面面相觑,不禁大笑起来。原来这是一副哑联。苏东坡的上联是:狗啃河上骨;佛印的下联是:水流东坡诗。

一、积累经典诗文(共6小题,每小题1分,计6分)

6.《沁园春·雪》一词中“ , ”两句描写是化静为动,表现出了群山和高原活泼奔放的气势。

7.温庭筠的《商山早行》中“ , ”两句诗描写因当时寂静的环境而勾起了游子的思乡梦境。

8.李清照的《醉花阴》中“ , , ”这三

句写晚来风急,以花木之“瘦”,比人之瘦,共同创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界。

9.诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。

如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用

“ , ”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。

10.诸葛亮在《出师表》中总结先汉兴隆的原因是 , 。 11.《陈涉世家》中陈涉以鸟雀做比喻,表现自己远大理想抱负的句子是: ! 二、欣赏陆贾辩才(17分) 陆贾传

陆贾从高祖定天下,名为有口辩士,居左右,常使诸侯。及高祖时,中国初定,尉佗①平南越,因王之。高祖使陆贾赐尉佗印,为南越王。陆生至,尉佗椎结②箕踞③见陆生。陆生因说佗曰:“足下中国人,亲戚昆弟④坟墓在真定。今足下弃反天性,捐⑤冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!且夫秦失其政,诸侯豪杰并起,惟汉王先入关,.据咸阳。项籍背约,自立为西楚霸王,诸侯皆属,可谓至强。然汉王起巴蜀,鞭笞天下,.

劫⑥诸侯,遂诛项羽灭之。五年之间海内平定此非人力天下所建也。天子闻君王王南越,.不助天下诛暴逆,将相欲移兵而诛王;天下怜百姓新劳苦,且休之,遣臣授君王印,剖符通使。君王宜郊迎,北面称臣。乃欲以新造未集⑦之越,屈强于此。汉诚闻之,掘烧郡王先人冢墓,夷种宗族,使一偏将将十万众临越,越则杀王已降汉,如反覆手耳。”

于是尉佗乃蹶然起坐,谢陆生曰:“居蛮夷中久,殊失礼仪。” (选自《史记·陆贾.传》)

【注释】①尉佗:人名 ②椎结:同椎髻,发髻梳成一撮,形状如椎。 ③箕踞:像簸箕一样地伸开两腿坐着 ④昆弟:兄和弟 ⑤捐:弃 ⑥劫:平定 ⑦新造未集:刚刚建立,还没有把人众收拢起

12、请结合你所学过的文言文,解释文中加点词的意思。(4分) 惟( ) 据( ) 王( ) 谢( )

13、一字多义是文言文中普遍现象,请分别写出下面句子中两个“使”字的意思。(2分) 常使诸侯( ) 高祖使陆贾赐尉佗印( ) 14、请用三条“∕”为文中画横线的句子准确断句。(2分)

五年之间海内平定此非人力天下所建也。

15、翻译文中画横线的文言语句。(2分) 项籍背约,自立为西楚霸王

16. 材料中尉佗对陆贾的态度首先非常傲慢,后来恭敬。这一变化体现在他的动作上,请

分别找出描写这种动作的语句。(原文回答)。(2分) 傲慢: 恭敬:

17、陆贾游说技巧高超。为说服尉佗,他列出了哪些理由,使其醒悟到只有遵从朝廷的约

束才能保住切身利益。用自己的话至少说出2点理由。(3分)

18、积累链接:文中写陆贾为“有口辩士”,让我们不由得想到 (人名),他在

强大的秦王面前毫不畏惧,敢于同秦王展开面对面的斗争,最终理直气壮地折服秦王,他的言行彰显了“ ”这个群体的精神内涵――勇敢、智慧、侠义。(2分) 三、领悟桃花文化(12分) 独具特色的桃花文化

①桃花,作为一种自然物,本来不具有“文化”的涵义。但是,桃花以它俏丽的色彩、缤纷的落英触动了中国人的某种情绪和情感,被渗透、融汇了审美主体的心理因素,并且作为人们共同认可的一种信息载体,世世代代承袭相传。于是,如同中国的“梅文化”“菊文化”一样,“桃花”也成为我们民族集体记忆和心理深层的积淀物,形成了中国的“桃花文化”。

②中国的“桃花文化”独具特色,它体现了中国文人对自然和社会的一种思考和认识。 ③中国的“桃花文化”和女子有不解之缘。早在先秦的《诗经·周南》中,就有一首关于桃花的诗。“桃之夭夭”,描写茂盛、火红的桃花,桃花用来比喻年轻美貌的女子。春秋时代,息国的国君夫人息妫容貌美丽,被人称作“桃花夫人”。唐代的崔护在京都郊游,邂逅一少女,次年再访,人去桃花在,崔护感伤不已,题诗慨叹,“ ”

一句就成了千古名诗。还有清初孔尚任的著名悲剧《桃花扇》,曹雪芹在《红楼梦》里有为黛玉葬花写的《葬花辞》和《桃花行》。源远流长的桃花文化,从古代《诗经》一直唱到今天那桃花盛开的大江南北。

④在中国,“桃花文化”是非常普遍的一种文化现象。在民间吉祥喜庆活动特别是恋爱、婚姻这类人生喜庆之事里,桃花是“尚红”礼俗的主要角色。桃花坞、桃花酒、桃花运,包含“桃花”一词的人名地名更是不胜枚举。我国由历史沿袭形成众多的桃花观赏景点。早春二月,人们踏青采物采撷归来,多是几枝早开的桃花。至于与桃树、桃花、桃实相关的文化现象,几乎无处不在:传说桃都山有一巨大的桃树叫“桃都”,上有天鸡,天鸡一叫,天下的雄鸡也跟着叫。在中国神话中,仙桃又是长寿的象征,神话中的王母娘娘有“蟠桃宴”。桃树可家植于屋前舍后,更多的是漫山野生,人们又用“ ”比喻老师的学生之多……

⑤那么,中国桃花文化为何如此独特呢?

⑥桃花文化,反映了中国文人的自然观。大自然最美的季节是万物复生、欣欣向荣的春天,中国文人对春天倾注了十分炽热的情感,“咏春”的诗文特别发达。而春天又美在桃花盛开的时节,于是,自我们所能见到的《诗经》始,铺陈春景,不能不写桃花。永恒的自然界,极富生命力的桃花,激发了中国文人的艺术想象力和热爱生活的心愿。中国文人把自然界的桃花作为自己的生命、自己的本质力量和自己的情感意识的对应物加以抒写。他们借桃花歌颂自然美、劳动美、创造美,表达 。

⑦桃花文化还渗透着“儒与庄禅互补”的文人精神。“达则兼济天下,穷则独善其身”是中国文人两种相互依存、相互转化的文化心理。 ,他们要身体力行,去实现儒家“修身齐家治国平天下”、“经世致用”的人生理想; ,由于现实不断击碎他们的理想之梦,于是造成了他们的失落心理,他们只好“穷则独善其身”,寄情山水,回归田园,在庄禅的境界中求得精神上的休憩和解脱。于是,陶渊明的《桃花源记》为他自己,也为与他一样的失意文人创造了一个虚幻的世界。桃花源作为中国文人的精神栖息之所,世世代代吸引着文士,形成了他们的“桃花源情结”。他们并不是不知道桃花源之不可寻,他们寻找桃花源,几乎与屈原《天问》一样,上升为一种探索宇宙、社会和人生哲学的思维模式。

19、通读全文,说说中国“桃花文化”为何独具特色?(2分)

20、第③自然段中,作者列举了中国古代的很多“诗歌”和文学作品,其作用是什么?(2分)

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九年级上学期语文期中考试试题 (本试卷共37小题,满分120分,考试时间150分钟) 考生注意:请将试题答案写在答题卡上,注意对准题号。交卷时只交答题卷。 1.在下列句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) 古往今来,人们都在编织着梦想与希jì( )。如果说梦想是天边的星辰,永恒地照亮匆匆的人生,那么,现实就是脚下的土地,真实地记录着行走的足迹。人,既不能生活在华而不实的梦想里,也不要沉溺( )于喧嚣( )纷扰的现实中。在人生的道路上,..我们要一边种植梦想,一边着眼现实 ,随时采xié( ),收获希望。 2.根据语境,解释下面句中加点的“素”字。(2分) ①须晴日,看红装素裹,分外妖娆。( ) ——选自《沁园春

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