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高考材料作文除了有很强的现实指向性,打上了鲜明的时代印记之外,还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的,题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的,可谓慎之又慎,斟酌之后再斟酌,材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外,高考作文还有很强的引导性,高考作文指挥棒,引领了以后作文写作与研究的方向,更引导人们去关注社会、关注生活,共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。
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【最新】2019-2020学年度中考物理(人教版)专题复习训练:
作图题(教师版,部分无答案)
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引导考生积极关注现实、关注社会,关注自身,具有良好的导向意义。正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性,所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识,不仅就事论事,就材料谈材料,还要把材料放在宏大的社会背景中去关照,去透视,放在历史与现代的坐标中去分析、把握,从而找到材料与现实生活的结合点、契合点,把握材料的现实指向,进而在写作中有的放矢,层层深入,展开论述。1 / 5
高考材料作文除了有很强的现实指向性,打上了鲜明的时代印记之外,还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的,题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的,可谓慎之又慎,斟酌之后再斟酌,材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外,高考作文还有很强的引导性,高考作文指挥棒,引领了以后作文写作与研究的方向,更引导人们去关注社会、关注生活,共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。
类型1 光学作图题
1.(2012,玉林)“坐井观天,所见甚小”。请在图中用光路图作出井底之蛙“观天”的最大范围(用斜线标出)。
2.(2012,南京)按照题目要求作图:在图中,根据平面镜成像特点,画出物体MN的像M′N′。
3.(2013,河北)如图甲所示,从游泳池里出来的小明感觉比下水前冷,是由于____________________。他向下看,感到池水的深度比实际的要________。请你在图乙中大致画出小明在岸上B点观察池底A点的光路图。
4.(2013,随州)如图甲所示,从某一角度透过玻璃砖看紧贴在砖后的钢笔,中间一段笔杆好像错位了。为分析错位原因,选取笔杆与砖面接触处的一点S,用图乙研究(已画出S及人眼的位置),请画出像点S′及成像光路图。
5.(2013,哈尔滨)在碗底放一枚硬币S,向碗里倒水后,会观察到“硬币”上升,如图所示,请将眼睛看到硬币像S′的光路图补充完整。
6.(2012,恩施)如图所示,光沿CO射向半圆形玻璃砖的圆心O,请在图中作出光线分别透过平直界面AOB和圆弧形界面AMB时的光路图。
7.(2012,荆州)“猴子望月”的故事家喻户晓,小猴子看见水中月亮之后惊呼“月亮掉水里了”,惹得众猴子争相捞月。如图所示,小猴子的眼睛用点A表示,小猴子看见的水中月亮,用点B表示,请
引导考生积极关注现实、关注社会,关注自身,具有良好的导向意义。正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性,所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识,不仅就事论事,就材料谈材料,还要把材料放在宏大的社会背景中去关照,去透视,放在历史与现代的坐标中去分析、把握,从而找到材料与现实生活的结合点、契合点,把握材料的现实指向,进而在写作中有的放矢,层层深入,展开论述。2 / 5
高考材料作文除了有很强的现实指向性,打上了鲜明的时代印记之外,还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的,题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的,可谓慎之又慎,斟酌之后再斟酌,材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外,高考作文还有很强的引导性,高考作文指挥棒,引领了以后作文写作与研究的方向,更引导人们去关注社会、关注生活,共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。
你画出小猴子看见水中月亮的光路图,要求画出真实的位置(用点C表示),并保留必要的作图痕迹。
8.(2013,咸宁)如图所示,两条入射光线(或延长线)分别过凹透镜的光心O和焦点F,分别画出经过凹透镜折射后的光线。
9.(2012,毕节)如图所示,MN为凸透镜的主光轴,A为蜡烛,A′为蜡烛在光屏上所成的像,根据透镜成像原理确定凸透镜的位置,并将凸透镜画出来。
10.(2013,菏泽)如图所示,一束光线射向凸透镜经折射后射到一个平面镜上。请在图中画出射向凸透镜的入射光线和经平面镜反射后的反射光线,并标出反射角的度数。
类型2 力学作图题
1.(2013,湛江)如图所示是在空气中飞行的足球,请画出足球所受重力的示意图。
2.(2013,河南)如图所示,圆球在水平地面上滚动,请画出球对地面压力的示意图。
3.(2013,连云港)如图所示,物体A静止在斜面上,请画出物体A所受重力以及支持力的示意图。
4.(2013,宜昌)如图所示,小华把铁锁悬挂起来,从A点放手后摆到B点再返回。请画出铁锁在B点时的受力示意图(不计空气阻力)。
5.(2013,咸宁)如图所示,是正在水中上浮的木块,请画出木块在水中所受重力G和浮力F浮的受力示意图。
6.(2013,随州)如图,两根细线分别系着A、B两根磁铁(磁极未画出),细线另一端分别系在天花板的C、D两处,磁铁静止时情形如
引导考生积极关注现实、关注社会,关注自身,具有良好的导向意义。正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性,所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识,不仅就事论事,就材料谈材料,还要把材料放在宏大的社会背景中去关照,去透视,放在历史与现代的坐标中去分析、把握,从而找到材料与现实生活的结合点、契合点,把握材料的现实指向,进而在写作中有的放矢,层层深入,展开论述。3 / 5
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