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昌乐及第中学高二历史学案 No： 09
第9课 诗歌与小说
【课程标准】知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 【学习目标】
1.掌握中国古代文学主流形式的演变趋势，并分析原因。 2.诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就； 3.记忆中国古代不同时期文学特点，分析其形成的时代背景。
预 习 案 问题引领 1、结合《硕鼠》说明《诗经》的艺术特点是什么？ 2、楚辞和汉赋的特点分别是什么？ 3、唐诗繁荣的条件有哪些？时代的变迁如何影响了唐朝的诗风？ 4、宋元时期有那些著名的词曲大家？时代的变迁对词、基础知识梳理 一、《诗经》、楚辞与汉赋 1.《诗经》 （1）地位：我国最早的诗歌总集。 （2）内容：保存从西周初期到春秋中期约500年的诗歌共305篇，分风、雅、颂。 （3）特点：①以四言为主，多采用重章叠句的句式，语言质朴丰富； ②具有现实主义倾向（风的内容）和赋、比、兴的艺术手法。 2.楚辞 （1）概念：战国时屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌。 （2）特点：①采用自由灵活的句式，更适合表达复杂丰富的思想感情。 ②瑰丽华美、想像奇特，开创中国古典文学浪漫主义风格之先河。 （3）代表：屈原《离骚》 （4）影响：《诗经》（风）与楚辞（骚）合称为“风骚”，分别成为中国古代诗歌现实主义、浪漫主义的源头。 3.汉赋 （1）形成条件：汉朝政治统一，经济发展；吸收了先秦《诗经》和楚辞表现手法。 （2）文学特点：专重铺陈排比、文采华丽的带韵散文。 （3）代表：司马相如《子虚赋》、班固《西都赋》（补充） 二、唐诗、宋词和元曲 1.唐诗 （1）背景：①唐朝政治一统，经济繁荣、开放和文化多元。 ②科举制的确立使许多中下层的文人有机会施展抱负。 ③汉代以来五言诗、七言诗的发展提供了借鉴。 （2）代表人物： ①李白：放荡不羁，诗风飘逸、豪放，纵横开阖，体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神，充满浪漫主义奇特想象，人称“诗仙”。 代表作：《将进酒》 ②杜甫：是一位忧国忧民的诗人，创作了大量反映社会现实的诗作，诗风凝重浑厚、沉郁顿挫，人称“诗圣”，他的诗作被誉为“诗史”。 代表作：《春望》 ③白居易：作品通俗流畅、平易近人。在对黑暗现实的猛烈批判中表达了诗人对民间疾苦的深切同情。 2.宋词 1
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
班级________________ 小组___________ 姓名____________________ 评价__________________ 曲的风格有何影响？ 5、明清小说繁荣的条件？有哪些经典著作？有何重要影响？ 6、中国古代文学在不同时期的主流：汉赋、（1）繁荣的背景： ①商业兴盛，市民阶层壮大，宋代市井生活丰富，娱乐场所需要大量的歌词。 ②天下分裂、战乱频仍、山河破碎、民族矛盾尖锐。 （2）代表人物： 豪放派：苏轼和辛弃疾。苏轼创作的《念奴娇·赤壁怀古》是豪放派的代表作。二人被合称为“苏辛”。 婉约派：柳永的词作体现市民情趣，委婉含蓄、回还往复，代表作《雨霖铃》。另一代表人物：李清照。 3.元曲 （1）特点：①在宋词、金元俚曲俗谣基础上经文人重新制作而形成；②虽有格律曲牌限制，但大量使用白话、方言、衬字；③与音乐、戏曲结合比较紧密。 （2）背景： ①直接原因：元朝实行民族分化政策，一度曾废除科举制度，汉族文人进取无望，心情压抑，常用散曲来抒发愁闷情怀。 ②根本原因：城市经济发展，市民阶层壮大。 （3）代表：元曲四大家——马致远、关汉卿、白朴、郑光祖（补充） 三、明清小说 1．背景： （2）市民阶层的壮大； （3）明清专制强化，蕴藏着深刻危机，各种社会矛盾加深（补充） （4）社会上弥漫着拜金逐利风气，轻商思想淡化（补充） （5）唐代“传奇”和宋元“话本”奠定了基础。 （6）印刷术不断完善； 2．代表作： （1） 通俗文学：明代“四大奇书” （2）短篇小说集:“三言”、“二拍”等也广受人们青睐。 （3）批判现实的力作： ①曹雪芹的《红楼梦》是深刻反映现实的百科全书式巨著； ②蒲松龄的《聊斋志异》假借谈狐说鬼，宣泄对社会现实不满的“孤愤之书”； ③吴敬梓的《儒林外史》则以入木三分的辛辣嘲讽揭露丑恶的世风百态，成为长篇讽刺小说的开山之作。 3．影响：无论在思想性还是艺术性方面都达到了新的高峰，成为我国古典文学中熠熠生辉的瑰宝。 唐诗、宋词、（1）明清时期，资本主义萌芽出现，工商业城镇兴起。 元曲、明清小说。 发展趋势：世俗化、平民化。 根源：商品经济的不断发展。 【重难点突破】
1.概述明清小说的特色，指出这些特色与明清社会变迁的联系。 （1）明清小说的特色：
①描摹世态人情、反映社会风尚变迁的世情小说发展，《金瓶梅》等；
②浸染着拜金逐利的社会风气，如“三言”、“二拍”等作品中，商人第一次作为被歌颂的对象； ③深刻批判社会现实，揭露丑恶的世风百态。
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昌乐及第中学高二历史学案 No： 09
（2）与明清社会变迁的联系：
① 明清时期，商品经济发达，工商业城镇兴起，社会上弥漫着拜金逐利的风气，传统的轻商观念开始淡化。这种风气深深浸染了小说的创作。
②明清社会繁荣的背后也蕴藏着深深的危机，政治黑暗、官场腐败，各种社会矛盾逐渐加深，一些文人对现实社会日益不满，写出一批批判现实的力作。 【预习自测】
1．从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式变化看,中国古代文学发展趋势是 （ ） A.逐渐平民化 B.逐渐贵族化 C.逐渐神秘化 D.逐渐宗教化 2．中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映了（ ） A．自然经济缓慢解体 B．城市经济逐渐繁荣 C．中央集权不断加强 D．儒家地位逐步提高 3．下列关于元散曲的叙述正确的是（ ）
A．元散曲又称“长短句” B．元时汉族文人用散曲抒发愁闷情怀 C．元散曲局限于宫廷范围 D．散曲在宋代已经广泛流行，元代兴盛
4．中国古代的一部作品，以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求，大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。该作品是( ) A．《诗经》 B．《老子》 C．《庄子》 D．《离骚》
探 究 案
根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一 明代小说繁荣，在唐传奇、宋话本所载故事基础上形成了《三国演义》《西游记》《水浒传》等名著。明中后期，文人与市民的关系日益密切，出现了一批描写市民生活的文人士子，他们更多地使用通俗生动的日常语言，塑造了众多商人、手工业者和市井小民的形象。 明代小说中的一些情节被人们津津乐道，如“桃园三结义”“大闹天宫”等。这些小说不仅增长人们的知识，开阔眼界，而且影响了人们的观念。明代有人认为，小说“虽稗官之流，而劝善惩恶，动存鉴戒，不可谓无补于世……读之使人喜而手舞足蹈，悲而掩卷堕泪者，盖亦有之”。
——摘编自周先慎《明清小说》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括明代小说繁荣的原因。
（2）根据材料一并结合所学知识，简析明代小说在当时所起的社会作用。
材料二 明清时期，诗、词、散文等传统文学体裁渐趋衰落，通俗文学的勃兴，小说、戏曲等大众化形式成为文学艺术的主流。
（3）据材料二，说明明清时期文学艺术发展的新特点。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
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练习案
1. “自楚骚、唐律争妍竞畅,而民间性情之响,遂不得列于诗坛,于是别之曰‘山歌’,言田夫野竖矢口寄兴之所为,荐绅学士家不道也。??山歌虽俚甚矣,独非《郑》、《卫》(国风之篇)之遗欤?”据明代冯梦龙的这段话,与山歌相似、能体现“民间性情之响”的是（ ） A．《诗经》 B．楚辞 C．汉赋 D．唐诗
2. 李泽厚在《美的历程》中评价某位诗人的成就，认为“盛唐艺术在这里奏出了最强音，痛快淋漓，天才极致，似乎没有任何约束，似乎毫无规范可循??却都是这样的美妙奇异、层出不穷和不可思议。”获此评价的这位诗人应当是（ ）
A．孟浩然 B．杜甫 C．李白 D．王维 3. 据史载，元代前期，“九儒十丐”，文人纷纷将才情宣泄在戏剧创作中，促进了元杂剧的昌盛；元后期，科举考试恢复，文人对杂剧投入减少，加之表演模式呆板僵化，元杂剧由巅峰状态衰落下来。由此我们获得的启示是 （ ）
①戏曲是随着封建王朝的兴衰而兴衰的 ②戏曲的兴衰与政府的政策直接相关 ③新戏曲的发展直接导致了旧戏曲的衰落 ④博采众长、不断创新是戏曲兴盛的根本 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．③④
4. 这是一部为后人“说不尽”的奇书，通过贵族家庭的变故，揭示了专制帝国和封建社会由强到弱的必然命运。这部书是（ ）
A．《红楼梦》 B．《三国演义》 C．《水浒传》 D．《儒林外史》 5. 中国古代文学表达的主流形式经过了以下变迁：先秦诗歌——汉赋——唐诗——宋词——元曲——明清小说。下列对不同时期文学主流形式变迁特点的概括，不正确的一项是( ) A．多元兼容、雅俗共赏 B．体现了时代的发展变化 C．逐渐平民化、世俗化 D．文学形式由落后到先进
6. 清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说??士大夫农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明（ ）
A．小说成为一种新的宗教传播载体 B．小说的兴起冲击了封建等级观念 C．市民阶层扩大推动世俗文化发展 D．世俗文化整合了社会的价值观念
【我的反思】
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昌乐及第中学高二历史学案 No： 09
第9课 诗歌与小说 参考答案
【预习自测】ABBD 探究案:
【答案】（1）原因：唐宋元文学发展，留下了大量的素材；文人士大夫积极参与创作；小说通俗易懂，接近日常生活，易于被民众接受；商品经济繁荣，市民阶层扩大。（7分）
（2）作用：满足了民众的文化需求；有一定教化功能；提升民众的知识水平。（5分）探究一：唐诗宋词
（3）通俗化，平民化（大众化） 练习案 ACCAD C
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 5
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